PLANEACIÓN DE CLASE ESC. SEC. OF. 0300 “FELIPE
Enviado por jabnely • 31 de Octubre de 2018 • Prácticas o problemas • 673 Palabras (3 Páginas) • 135 Visitas
PLANEACIÓN DE CLASE | |||
MAESTRA: JABNELY ARTEAGA AZAMAR | TERCERO “D” | BLOQUE III | |
ESC. SEC. OF. 0300 “FELIPE SANTIAGO XICOTENCATL” | PERIODO: 29 DE ENERO 09 DE FEBRERO- 2018 | ||
PROYECTO 7 ELABORA INFORMES SOBRE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS | AMBITO: ESTUDIO | TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO | |
PROPOSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXION | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN |
REDACTAR UN INFORME DE CIENCIAS | • Elabora informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente: el vocabulario técnico, los tiempos verbales y la concordancia sintáctica. • Describe los procesos observados y los presenta de manera organizada. • Emplea recursos gráficos para presentar datos y resultados en un informe. | COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN • Información contenida en tablas y gráficas. BÚSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIÓN •Orden y jerarquía de la información en la descripción de procesos. • Organización de la información en el cuerpo del texto y en las tablas y gráficas. PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS • Características y función de los informes de experimentos científicos. conocimiento del sistema de escritura y ortografía •Uso de la puntuación en las oraciones complejas . • Ortografía y puntuación convencionales. ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS •Uso de las oraciones compuestas (causales, consecutivas y condicionales) en la construcción de explicaciones. • Tiempos verbales de las oraciones compuestas. • Uso del impersonal y la voz pasiva. | Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender •Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México |
PRODUCTO FINAL | |||
• Informe de experimento como estrategia de estudio |
SECUENCIA DE APRENDIZAJE | ||||
INICIO | ||||
SESION 1 | INICIO: Saludo inicial Pase de lista Frase del día (interpretación e ilustración) | DESARROLLO: Lluvia de ideas Introducción al proyecto (resumen) Cuestionario de conocimientos previos Organización y planificación del proyecto | CIERRE Evaluación de la sesión Conclusiones generales | MODIFICACIONES ________________ ________________ ______________ _______________ |
SESION 2 | Saludo inicial Pase de lista Frase del día | Características y función de los informes de un experimento Analizar las etapas de desarrollo de un experimento Realizar un mapa de escalera. | Evaluación de la sesión Conclusiones generales | ________________ ________________ _________________ |
LECTURA | ||||
SESION 3 | Saludo inicial Pase de lista Frase del día Objetivo de la sesión | Elección de un libro de la caja viajera Actividad: elabora un mapa mental con los datos importantes del texto así como la opinión Compartir en plenaria en 1 minuto el libro | Evaluación de la sesión Conclusión general | ________________ ________________ ________________ ________________ |
DESARROLLO | ||||
SESION 4 | Saludo inicial Pase de lista Objetivo de la sesión | Aprendizaje esperado: • Elabora informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente: el vocabulario técnico, los tiempos verbales y la concordancia sintáctica. En parejas buscaran un experimento y construirán sus anotaciones así como las etapas del experimento para su reporte. | Evaluación de la sesión Conclusiones generales | ________________ ________________ ________________ ________________ |
SESION 5 | Saludo inicial Pase de lista Frase del día Objetivo de la sesión | Aprendizaje esperado: • Describe los procesos observados y los presenta de manera organizada A partir de un video de un experimento organizar el proceso y describe lo acontecido | Evaluación de la sesión Conclusiones generales | |
SESION 6 | Saludo inicial Pase de lista Frase del día Objetivo de la sesión | En equipos se organizaran para la presentación de un experimento y su reporte del mismo | Evaluación de la sesión Conclusiones generales | |
CIERRE | ||||
SESION 7 | Saludo inicial Pase de lista Frase del día Objetivo de la sesión | Aprendizaje esperado: • Emplea recursos gráficos para presentar datos y resultados en un informe. Elaboración y construcción de borrador de experimento científico | Evaluación de la sesión Conclusiones generales | |
SESION 8 | Saludo inicial Pase de lista Frase del día Objetivo de la sesión | Evaluación de proyecto Presentación de experimentos y entrega final de reporte | Evaluación final del proyecto Conclusiones generales | |
SESION 9 | Saludo inicial Pase de lista Frase del día Objetivo de la sesión | Evaluación de proyecto Presentación de experimentos y entrega final de reporte | Evaluación final del proyecto Conclusiones generales |
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