PLANIFICA UN PROYECTO DE APRENDIZAJE
Enviado por alejo1503 • 5 de Mayo de 2014 • Tesis • 745 Palabras (3 Páginas) • 297 Visitas
PLANIFICA UN PROYECTO DE APRENDIZAJE, A PARTIR DE LA SIGUIENTE SITUACION DEL CONTEXTO QUE TE PROPONEMOS. EVALUA TU PLANIFICACION UTILIZANDO UNA LISTA DE COTEJO.
REVALORANDO JUEGOS TRADICIONALES.
Este domingo presenciamos que muchas familias salieron a compartir juegos tradicionales con sus hijos en las calles del centro histórico de la ciudad. La actividad fue promovida por la municipalidad como una manera de rescatar y revalorar los juegos tradicionales que se practicaban antaño.
PRE-PLANIFICACION
¿Qué aprendizajes lograran mis niños y niñas? ¿Qué haremos? ¿Qué necesitaremos?
- Valores: autoestima, respeto, etc.
- Indaga temas de interés de las formas de juegos.
- Análisis de diferentes tipos de textos.
- Textualización de experiencias: sistematización, argumentación, representación.
- Resolución de situaciones problemáticas.
- -Practicamos valores Respeto, tolerancia, autoestima, etc.
-Invitan y visitan a los sabios de la comunidad.
-Consultan diferentes fuentes de información oral y escrita.
-Participan con la representación de juegos tradicionales.
-Elaboran diferentes de textos.
-Presentación de feria de juegos tradicionales.
-Utiles de escritorio:
-Cartulinas.
-Máscaras.
-lápices
- Computadora e Internet.
-Bibliografía diversa
- Indumentaria.
-Sogas.
-Material de la zona
Comunicación y Sensibilización y definición del proyecto.
El docente socializa una lectura sobre los juegos tradicionales.
PLANIFICACION: “PRACTIQUEMOS LOS JUEGOS TRADICIONALES DE NUESTRA COMUNIDAD”
COMUNICACION
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en
variadas situaciones
comunicativas según su propósito de lectura,
mediante procesos de
interpretación y reflexión
Toma decisiones
Estratégicas según su
propósito de lectura
Identifica información
en diversos tipos de textos
según el propósito Selecciona el
modo o tipo de
lectura según su
propósito lector.
Utiliza estrategias o técnicas
aprendidas de acuerdo al texto y su
propósito lector
Localiza información en diversos
tipos de textos con varios elementos
complejos en su estructura y con
vocabulario variado.
Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas
situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario
pertinente y las convenciones normativas, mediante procesos de planificación,
textualización y revisión, con la finalidad de utilizarlos en diversos contextos. Textualiza experiencias, ideas,
sentimientos, empleando las
convenciones del lenguaje
escrito Escribe variados tipos de textos
sobre temas variados con
estructura textual compleja, a
partir de sus conocimientos
previos y en base a fuentes de
Información.
MATEMATICA
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Representa situaciones
que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones
que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora diversas estrategias
haciendo uso de los números y sus operaciones para resolver problemas Usa la descomposición
aditiva y equivalencias de
números hasta cuatro cifras
en centenas, decenas y
unidades para resolver
situaciones problemáticas.
Explica sus procedimientos
al resolver diversas
situaciones
...