PLANTEAMIENTOS DE CAMPO DE FORMACION / ASIGNATURA
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PLANTEAMIENTOS DE COMPETENCIAS ESPECIFICAS |
PLANTEAMIENTOS DE A - E |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - Hablar, escuchar e interactuar con otros”
- Identifiquen problemas y solución.
- Comprender, interpretar y producir textos.
- Búsqueda de información
- Manejo de información
- Manejo de la tecnología.
- Reflexión individual y colectiva
ESPAÑOL - Comunicar e interpretar textos.
- Participar en intercambios orales
| - Emplear el lenguaje para interpretar, comprender y transformar
- Comunicarse eficazmente
- Expresar sentimientos, ideas y opiniones
- Emplee diversas modalidades de lectura
- Producción de textos escritos
- Empleo de estrategias de producción
- Desarrollar la capacidad de análisis
- Hacer juicio crítico de la información
- Toma de decisiones de manera informada
- Reconocimiento y valoración de la riqueza lingüística
- Empleen el lenguaje para interpretar y explicar
| Identifica la relevancia de la información para la toma de decisiones - Manejo de la información
- Juicio critico
- Tomar decisiones de manera autónoma
Respeta la integridad propia y la de los demás - Investiga información en diversas fuentes
- Reconocimiento de sí mismos
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PENSAMIENTO MATEMÁTICO - Interpretar información
- Conocimientos de reglas y algoritmos.
- Argumentar para explicar resultados.
- Validar resultados.
- Dominio de herramientas.
MATEMÁTICAS - Desarrollen formas de pensar.
- Muestren disposición hacia el estudio de las matemáticas.
- Utilizan conocimientos
- Comprenden el conjunto de aprendizaje
- Comunican e interpretan cantidades con números naturales.
- Utilizan sistemas de referencia para ubicar puntos en planos.
| - Identificar y resolver problemas
- Utilizar diversos procedimientos para solucionar problemas
- Valorar procedimientos
- Manejar información matemática
- Expresen ideas matemáticas con claridad
- Hacer uso de la inferencia de resultados
- Explica y justifica resultados
- Razonar deductivamente
| Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica. - Resuelve problemas
- Identifica la regularidad de sucesiones
Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales. |
EXPLORACION Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL - Reconocer la diversidad.
- Explorar y comprender el entorno.
- Desarrollo del pensamiento reflexivo.
- Solución de problemas.
- Elaboración de explicaciones.
- Desarrollar formas de relación.
- Tomar medidas para prevenir riesgos.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD - Explorar la naturaleza y la sociedad.
- Formación científica
- Adquirir nociones tecnológicas
- Estudiar el espacio geográfico
- Estudio del tiempo histórico
LA ENTIDAD DONDE VIVO - Reconozcan las condiciones naturales, sociales, económicas y culturales del medio.
- Participen de manera informada
- Análisis de situaciones
- Inferencia de situaciones
- Prevé desastres naturales
CIENCIAS NATURALES - Construir habilidades y actitudes favorables a la ciencia
- Crear cultura de prevención
- Toma de decisiones responsables
- Analiza e infiere situaciones.
- Reflexión para lograr una mejor validad de vida.
HISTORIA - Búsqueda de respuestas.
- Comprensión del medio.
- Uso crítico de la información.
| CIENCIAS NATURALES - Comprende mejor los fenómenos naturales
- Explica los fenómenos.
- Analice evalúen y argumenten
- Aplica sus conocimientos científicos.
- Reconozcan y valoren el desarrollo.
- Explica los fenómenos.
GEOGRAFIA - Participa en el cuidado y conservación del lugar en donde viven.
- Analiza el crecimiento.
- Relaciona os componentes del espacio geográfico.
- Identifica posibles soluciones.
- Participa de manera informada.
HISTORIA - Establezca relaciones.
- Comprende el contexto.
- Ubique acontecimientos y procesos.
- Identifica los que se transformó con el tiempo.
- Comprenda las características de las sociedades.
- Emplee habilidades cartográficas
- Describa y establezca relaciones
- Selecciona analiza y evalúa.
- Formula y responde interrogantes.
- Selecciona organiza y clasifica información.
- Analiza, compara y evalúa diversas fuentes.
- Analiza y discute
- Desarrolla empatía
- Identifica acciones, intereses y valores.
- Describe los objetos, tradiciones y creencias.
- Valore y promueva acciones.
- Reconozca como sujeto histórico.
| CIENCIAS NATURALES
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque. - Manejo de la información
- Interpreta información
- Valida resultados
- Comunicación eficiente
GEOGRAFIA Distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen a su mitigación - Distingue problemas ambientales
- Emplea acciones que contribuyan a abatir el problema
HISTORIA Propone acciones para el desarrollo sustentable del país.
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DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA - Actuar con juicio critico
- Respetar a las personas
- Trabajar colaborativamente
- Construcción de la identidad
- Regulación de emociones
FORMACION CIVICA Y ETICA - Desarrollo personal y social
- Toma de decisiones
- Participar en colaboración
- Resolución de conflictos
EDUCACION FISICA - Conocimiento de si mismos
- Comunicar e interactuar con los demás
- Sentido cooperativo
- Aceptación del cuerpo
- Reconocimiento de la personalidad
- Iniciación deportiva
EDUCACION ARTISTICA - Expresión corporal
- Reconocer la diversidad
- Interpretar significados
- Apreciación artística
| FORMACION CIVICA Y ETICA - Identificación de las características físicas.
- Establece relaciones afectivas.
- Expresa sus capacidades.
- Ejerce su libertad al tomar decisiones.
- Reconoce la igualdad de las personas.
- Identifica los vínculos.
- Reconoce los conflictos como componentes de la convivencia
- Analiza los factores que generan los conflictos.
- Participa en tareas colaborativas.
- Actúa con apego a las leyes.
- Participa en actividades del grupo.
- Expresa sentimientos e ideas.
- Colabora en acciones colectivas.
- Participa en la resolución d conflictos.
- Toma decisiones.
| FORMACION CIVICA Y ETICA Participa en actividades que exigen la puesta en marcha del trabajo colaborativo. - Trabaja colaborativamente
- Participa aportando ideas propias
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