PROGRAMACIÓN DIARIA UNIDAD: “Luces de colores”

UNIDAD: “Luces de colores”

PERIODO:16/11 AL 23/12

OBJETIVOS:

• Comprender textos orales(Pcym)
• Reconocer adornos navideños
• Realizar series con círculos y óvalos (Pcym)
• Discriminar auditiva y visualmente el fonema R(Pcym)
• Realizar la grafía del número 0
• Identificar el número 0
• Desarrollar la coordinación óculo-manual
• Valorar el lenguaje oral y escrito como medio de información y comunicación.

CONTENIDOS:

• Comprensión de textos orales
• Realización de series
• Fonema R
• Número 0
• Coordinación óculo-manual
• Poesía

DÍA:

Lunes, 30

HORARIO

ACTIVIDAD

9 :00 A 9:45

INGLÉS 5A

Entrada. Saludos. Pasamos lista, día de la semana,reparto de responsabilidades(capitanes y encargado Realizamos una suma con varios( sin llevada)/ horizontal y vertical..).

 Asamblea. Hablamos “Sobre el fin de semana que hemos hecho.

Contamos el cuento de la biblioteca.  (PpDd)

Actividades:

-vocabulario de la unidad y el cuento

Miramos el panel con la lámina mural, la describimos , hablamos de las personas que aparecen, tipo de ropa que llevan puesta

• Fonema R(PpDd)

Repasamos las tarjetas de fonemas ra, re, ri, ro, ru en la alfombra, decimos palabras que contengan dichos fonemas, las decimos acompañadas de palmadas, y por último las escribimos en la pizarra.

9:45 A 10:30

Trabajamos por equipos, la distribución expuesta en el corcho.

En el rincón del trabajo individual ;  

(PpDd

 En el rincón de plástica durante esta semana la ficha de la tarta de la constitución.( decoramos con diferentes técnicas: pintura dedos, pegado papeles, coloreado)

Una vez concluida esta pueden jugar con plastilina.

En el rincón de las construcciones primero  fichas 15-16 cuadernillo  razonamiento (número 0). Y luego juegan con los pizarra mágica de números y regletas. (PpDd)

En el rincón del lenguaje deben de realizar la ficha de cuadritos (PpDd)

Una vez concluido esto pueden jugar con los diferentes juegos expuestos en el mismo(primero con los nombres de los compañeros).

En el resto de los rincones jugamos con los juguetes expuestos en los mismos.     

10:30 A 10:45

Seguimos realizando las mismas tareas

10:45 A 11:15

Hábitos de higiene y alimentación(recogemos toda la mesa, nos lavamos las manos antes de comer,

sacamos el desayuno con orden , tiramos los papeles a la papelera, depositamos el desayuno sobre el papel que la mamá nos ha puesto o cogemos un pañuelo de papel, cuando terminamos recogemos todo y nos lavamos las manos y la boca, hacemos pipi antes de ir al recreo)

11:15 A 11:45

Recreo.

11:45 A 12:30

Realizamos la ficha Libro vamos a leer y escribir  nº 27 (r) rodeamos la r y realizamos la grafía y el copiado(PpDd)

12:30 A 13:15

Realizamos las tareas anteriores

13:15A 14:00

Juegos en los rincones o video.Recogida, despedida, salida

Observaciones:

OBJETIVOS:

• Picar  objetos por una línea de puntos
• Saber cómo se descompone el número 6(Pcym)
• Realizar la grafía del número 0
• Identificar el número 0
• Diferenciar óvalos y círculos
• Realizar el número 6
• Desarrollar la coordinación óculo-manual
• Valorar el lenguaje oral y escrito como medio de información y comunicación.

CONTENIDOS:

• Picado  de objetos por una línea de puntos
• Identificación de números de 1 al 6
• Descomposición del número 6
• Número 6
• Óvalos
• Círculos
• Coordinación óculo-manual
• Recitado de poesías

DÍA:

Martes, 1

HORARIO

ACTIVIDAD

9 A 9:45

Entrada. Saludos.Pasamos lista, día de la semana,reparto de responsabilidades(capitanes y encargado).

 Asamblea:(PpDd)

Jugamos con los bloques lógicos, hacemos series con óvalos y círculos

Descomponemos el número 6 con las regletas

• Fonema r(PpDd)

Repasamos las tarjetas de fonemas ra re ri ro ru,  en la alfombra, decimos palabras que contengan dichos fonemas, las decimos acompañadas de palmadas, y por último las escribimos en la pizarra.

Actividades inglés:(PpDd)

Family finger

http://www.youtube.com/watch?v=mjFcrv6Lfx8

9:45  A 10:30

Religión 5 años A

Trabajamos por equipos , la distribución expuesta en el corcho.

En el rincón del trabajo individual Realizamos la ficha del libro nº  15 (decoramos  la clase de Quico dibujando adornos navideños, en la parte trasera dibujamos círculos y óvalos )  

En el rincón de plástica durante esta semana la ficha de la tarta de la constitución.( decoramos con diferentes técnicas: pintura dedos, pegado papeles, coloreado)

Una vez concluida esta pueden jugar con plastilina.

En el rincón de las construcciones primero  fichas 15-16 cuadernillo  razonamiento. Y luego juegan con las pizarras mágicas de números y regletas. (PpDd)

En el rincón del lenguaje deben de realizar la ficha  de cuadritos (PpDd)

Una vez concluido esto pueden jugar con los diferentes juegos expuestos en el mismo(primero con los nombres de los compañeros).

En el resto de los rincones jugamos con los juguetes expuestos en los mismos.     

10:30 A 10:45

Realizamos las mismas actividaes

10:45 A 11:15

Hábitos de higiene y alimentación(recogemos toda la mesa, nos lavamos las manos antes de comer,

sacamos el desayuno con orden , tiramos los papeles a la papelera, depositamos el desayuno sobre el papel que la mamá nos ha puesto o cogemos un pañuelo de papel, cuando terminamos recogemos todo y nos lavamos las manos y la boca, hacemos pipi antes de ir al recreo)

11:15A 11:45

Recreo

11:45 A 12:30

Nos relajamos, bebemos agua. Seguimos realizando las actividades antes programadas.

12:30 A 13:15

Psicomotricidad, sesión adjunta

13:15 A 14:00

Continuamos trabajando.Recogida, despedida, salida