PROMOVER LA CREACION DE UNA CASA TALLER PARA AUTOSTENIMIENTO DE LA ESCUELA ESPECIAL

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela

PFG- Gestión Social - Fundación Misión Sucre

Aldea Universitaria “Manuel Monge”

Yumare Estado Yaracuy

PROMOVER LA CREACIÓN DE UNA CASA-TALLER, PARA EL

AUTO-SOSTENIMIENTO DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN

ESPECIAL “MANUEL MONGE” UBICADO EN

LA COMUNIDAD DE YUMARE MUNICIPIO

MANUEL MONGE ESTADO

YARACUY.

OCTUBRE, 2011.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela

PFG- Gestión Social - Fundación Misión Sucre

Aldea Universitaria “Manuel Monge”

Yumare Estado Yaracuy

PROMOVER LA CREACIÓN DE UNA CASA-TALLER, PARA EL

AUTO-SOSTENIMIENTO DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN

ESPECIAL “MANUEL MONGE” UBICADO EN

LA COMUNIDAD DE YUMARE MUNICIPIO

MANUEL MONGE ESTADO

YARACUY.

Participantes:

-Hanny Bonilla

-Nayibe Seco

-Mirielis Castellano

-Maglis Oviedo

Profesora:

Kerbi Morillo

Trayecto I. Semestre II

Cátedra:

Proyecto II.

Octubre, 2011.

ÍNDICE

Pág.

 Introducción………………………………………………………………

MOMENTO I

1.- Diagnóstico General…………………………………………………………

1.1.- Diagnostico de la Comunidad……………………………………………

1.2.- Reseña Histórica…………………………………………………………..

1.3.- Aspectos Resaltantes……………………………………………………..

1.4.- Criterios de selección de la Comunidad………………………………...

2.- El Problema…………………………………………………………………..

2.1.- Formulación del Problema……………………………………………….

2.2.- Objetivos de la Investigación (General y Específicos)………………...

2.3.- Justificación del Proyecto…………………………………………………

2.4.- Contexto de la Problemática……………………………………………..

 Conclusión…………………………………………………………........

 Bibliografía…………………………………………………………….....

 Anexos…………………………………………………………………….

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INTRODUCCIÓN

Es necesario hablar sobre la Educación Especial, ya que es un campo de formación complejo, interesante, hermoso, donde lo “Especial” se pone de manifiesto en aquéllos que de una manera u otra incursionan en esta modalidad educativa. Según Hewart y Orlansky (2000) es posible definir la educación especial desde múltiples perspectivas, cada una de las cuales es válida y cumple una función al momento de precisar qué es la Educación Especial y cómo es la manera de practicarla.

Los padres y/o representantes son una pieza importante, no solo para el cambio y la dinamización de las nuevas tendencias educativas e integradoras, sino sobre todo para mejorar la situación de los niños y niñas que representan dificultades de aprendizaje en su formación y educación son los niños con déficit en el aprendizaje; además, presenta características muy particulares que hacen evidente la necesidad de abordar los principios de la enseñanza integrada y brindar un mejor y adecuado ambiente para su debido aprendizaje.

En lo que el aporte de los padres a partir de una adecuada participación, se convierte en un elemento de primer orden para concretar acciones tendentes a su formación integral, de ese modo, familia y escuela se conviertan en una alianza indisoluble para consolidar las metas que se aspiran alcanzar.

Esto nos lleva entonces a considerar como premisa fundamental lo expresado por Williams (1990): “la Educación Especial es, en primer lugar, Educación y en segundo, Especial”. Partiendo de esto cabría la pregunta ¿Qué es entonces lo que la hace especial? La respuesta a esta interrogante de acuerdo con Ballester (2002) se obtendría de la consideración de la Educación Especial en términos de quiénes, qué, cómo y dónde se realiza y entre éstos cobra vital importancia el quiénes, entendido como aquellas personas cuyas necesidades o habilidades especiales requieren un programa de educación acorde con sus condiciones especiales.

Es por todo esto, que se presenta el presente proyecto para promover la creación de una casa-taller para el autosostenimiento del Instituto de Educación Especial “Manuel Monge, ubicada en la comunidad de Yumare, del Municipio Manuel Monge, del estado Yaracuy, y que tiene la capacidad de ser una estructura que beneficie no solo a la colectividad estudiantil que allí asiste, sino también a la comunidad en general.

MOMENTO I

1.- Diagnostico General

1.1.- Diagnostico de la Comunidad:

Esta investigación, se espera inicie su ejecución, en la comunidad de Yumare, capital del Municipio Manuel Monge Estado Yaracuy. La comunidad de Yumare, posee un área geográfica de 9.000 m², se encuentra ubicada por el Norte con el río Aroa, por el Oeste con la Comunidad del Km 35, por el Este, con el rio Tesorero, y por el Sur con las Lajas. Del mismo modo, se puede decir que, el Municipio Manuel Monge, tiene sus límites por el Norte con el Estado Falcón, al Oeste con el Municipio Bolívar, al Este con el Estado Falcón y al Sur con el Municipio San Felipe.

En esta comunidad, se estima que cuenta son una población aproximada de 4.287 habitantes, cubriendo 778 familias, ubicadas en ocho (8) sectores que son: Yumare Centro I y II, el Resbalón, la Tribu, Pueblo Nuevo- El Aserradero, los Pitucos y La Yaguara. Dentro de los sectores se encuentran: comercios de víveres (7), talleres de mecánica (6), talleres de latonería y pintura (3), talleres de herrería (4), taller de carpintería (2), ferreterías (6), los mismos son de suma importancia para el desarrollo productivo dentro de la comunidad de Yumare.

1.2.- Reseña Histórica:

Es importante señalar que, se tomaron como informantes claves algunas de las personas que se entrevistaron al abordar el tema para el cual es objeto de estudio, haciéndose énfasis en los entrevistados del sector Yumare, además de que hacen vida pública y activa en la comunidad, para conocer acerca del diagnóstico y la reseña histórica de la comunidad.

Entre los aportes obtenidos, se puede mencionar, que el origen de la comunidad de Yumare se fundó con las familias Castellano, Machado y Oviedo, estas familias fueron los primeros habitantes que fundaron dicha comunidad. Luego llegó un plan de viviendas, donde siguió creciendo esta comunidad hasta lo que es hoy en día como capital del Municipio Manuel Monge, Yumare.

Entre los sitios históricos y personajes resaltantes, se pueden mencionar algunos, tales como: la plaza Bolívar, casa de campo (campamento), entre otros. El ex-alcalde Pedro Rodríguez (+), como primer alcalde del Municipio, la señora Georgina Castellanos, siendo la primera obrera de la Unidad Educativa “Tomás Jiménez”, la Señora Juana de Oviedo (partera), entre otros.

La comunidad de Yumare, ha ido creciendo aceleradamente en población y en infraestructura o desarrollo urbanístico a crecido de manera horizontal, lo cual hace que el espacio se haga reducido al momento de proyectarse para un desarrollo local, por no existir una planificación urbanística ni un modelo de crecimiento en la comunidad, además, que se hace casi difícil, plantear estrategias de crecimiento.

Poco a poco, se puede evidenciar del crecimiento social y cultural, en la comunidad con la implementación de nuevas alternativas de aprendizaje y porqué no mencionar el aspecto educativo, ya que gracias a eso contamos con el Instituto de Educación Especial, que funciona dentro de la localidad, y que beneficia a cierto número de niños y niñas con necesidades especiales de todo el Municipio Manuel Monge, de los cuales se debiera implementar mejoras para la adecuación del ambiente, así como también la implementación de estrategias de autosostenimiento, como lo es la situación que nos corresponde.

1.3.- Aspectos Resaltantes:

 En lo Geohistórico:

El Municipio Manuel Monge fue fundado en el año 1.958. Es importante resaltar que, anteriormente dependía del Municipio Bolívar. El 03 de noviembre de 1993, fue nombrado municipio por la Asamblea Legislativa del Estado Yaracuy, mediante la Ley de División Político Territorial del Estado. De conformidad con lo establecido en el artículo 01 de la División Político Territorial, donde Yumare es su capital.

La población de Yumare, se remota a los años de 1940-1950, sus primeros pobladores como se nombró anteriormente, fueron las familias: Oviedo, Castellano, Machado, luego fueron llegando los Córdova

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