Creación De Escuela Deportiva

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”

VICERRECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL

COORDINACION GENERAL DE SERVICIO COMUNITARIO

COORDINACION DEL PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACION

CREACIÓN DE UNA ESCUELA DEPORTIVA DE ACUERDO A LA NECESIDAD DE LA COMUNIDAD ACORDADA, DIRIGIDA A NIÑOS Y ADOLESCENTES EN MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS

ESCUELA COMUNITARIA DE AJEDREZ DIRIGIDA A LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL SECTOR SAN NICOLAS DE BARI DEL MUNICIPIO OBISPOS ESTADO BARINAS

Educación: Mención:

Deporte y Recreación.

VIII Semestre

Obispos, Abril de 2013

ESCUELA COMUNITARIA DE AJEDREZ DIRIGIDA A LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL SECTOR SAN NICOLAS DE BARI DEL MUNICIPIO OBISPOS ESTADO BARINAS

Obispos, Abril de 2013

AGRADECIMIENTO

• Primeramente darle gracias a DIOS por mantenernos con vida y salud `para así llevar a cabo este proyecto dentro de esta comunidad.

• Agradecemos enormemente a nuestros padres por brindarnos el gran apoyo incondicional para el cumplimento de nuestras metas.

• A nuestra magna casa de estudio la UNELLEZ por permitirnos formarnos y fortalecer nuestros conocimientos.

• Gracias al Consejo Comunal por abrirnos sus puertas para ejecutar allí nuestro trabajo social comunitario.

• Al tutor Ángel Vásquez por brindarnos su orientación en el proceso de ejecución en el servicio comunitario.

• A la misión Barrio Adentro Deportivo; y a todas aquellas personas que nos brindaron su apoyo para la ejecución de este proyecto

Muchas Gracias…

INDICE GENERAL

Contenido Pág.

Portada……………………………………………………………………… 1

Agradecimiento……………………………………………………………… 2

Índice General……………………………………………………………… 3

Introducción…………………………………………………………………… 4

Reseña Histórica de la Comunidad……………………………………….. 7

Datos del Consejo Comunal.......…………………………………………… 8

Descripción del Proyecto, Titulo y Objetivos.......………………………… 9

Diagnostico de la Comunidad……………………………………………… 10

Fases del Proyecto………………………………………………………… 16

Observaciones de los Miembros del Proyecto…………………………… 20

Conclusiones………………………………………………………………… 37

Recomendaciones…………………………………………………………… 38

Anexos………………………………………………………………………… 39

INTRODUCCION

El presente proyecto esta orientado a Crear una escuela comunitaria de ajedrez dirigida a niños, niñas y adolescentes en el Sector San Nicolás de Bari, de la Parroquia Obispos, Municipio Obispos, estado Barinas. Año 2013. El cual tiene como finalidad mejorar las destrezas y habilidades de esta disciplina y fortalecer la integración de niños, niñas y adolescentes a través de la práctica permanente y activa. Al igual que aplicar una serie de pasos de forma sistemática partiendo de una necesidad, dicha investigación se encuentra sustentada por una serie de acciones como la aplicación del diagnostico, reuniones, conversatorios, inquietudes de los miembros del consejo comunal y de la comunidad en general, orientaciones del tutor entre otras.

Con relación a lo antes planteado las sociedades dinámicas y cambiantes de hoy reclaman la formación integral de sus integrantes, para garantizar el armónico desarrollo de las mismas, los diferentes retos que enfrentara en lo personal y profesional, así mismo es necesario reconocer que dentro de los procesos cognitivos fundamentales que se deben estimular esta lo relacionado con las operaciones lógicas, es por ello que se pretende estimular y consolidar a través de la creación de una escuela comunitaria de ajedrez en la comunidad San Nicolás de Bari, en el Municipio Obispos, estado Barinas.

Así mismo, el ajedrez se conoce como una disciplina deportiva altamente efectiva para el propósito de este trabajo, con la intención de formar la capacidad crítica, analítica, de razonamiento y concentración en el estudiante, condiciones básicas para el proceso de aprendizajes significativos, que a la postre le beneficiaran en los diferentes niveles educativos que asuma.

El valor educativo del ajedrez radica en que estimula elementos positivos como: pensamiento lógico, memoria, imaginación, tenacidad, precisión, investigación de la mejor solución, voluntad, concentración, discernimiento y autocrítica, es muy importante para el escolar-ajedrecista, en el umbral de sus conocimientos adultos, el simple aprendizaje de tener que aceptar las reglas para un juego donde también convive la competencia, como así también, el ponderar diversos factores antes de tomar una decisión, en síntesis, empieza a aprender a elegir, para luego, tener la oportunidad y obligación de defender y evaluar la elección.

De aquí la necesidad de Crear una escuela comunitaria de ajedrez dirigida a niños, niñas y adolescentes en el Sector San Nicolás de Bari, de la Parroquia Obispos, Municipio Obispos, estado Barinas. Año 2013. Puesto que es de gran importancia porque a través de ella se puede lograr la ocupación e integración de los jóvenes y niños de la comunidad antes mencionada.

El presente proyecto está estructurado de la siguiente forma: portada, introducción, reseña histórica de la comunidad, datos del consejo comunal, croquis de la comunidad, descripción del proyecto: titulo del proyecto y objetivos, y por fases I, el diagnóstico, Fase II ejecución del proyecto, opinión de cada uno de los participantes sobre que piensa del servicio comunitario, Fase III, Evaluación del proyecto ejecutado, Impacto social del proyecto a la comunidad atendida, obstáculos y limitaciones que se encontraron en la comunidad atendida, conclusiones y recomendaciones y anexos.

RESEÑA HISTÓRICA DE LA COMUNIDAD

El sector San Nicolás de Bari, ubicado específicamente en la población de obispos, Parroquia Obispos del Estado Barinas, está conformado por un aproximado de ochenta y nueve (89) familias, fundado el 20 de Diciembre del año 1996, conformado en aquel entonces por tan solo 258 personas aproximadamente, en la actualidad existen 398 personas, demostrándose un ritmo bastante moderado y controlado de natalidad, veinte (20) módulos equivalentes a veinte (20) casas construidas a través de FUNDAVIVIENDA, dicha comunidad cuenta con todos los servicios básicos como lo es el servicio de agua, cloacas. Electrificación, aseo urbano, transporte público entre otros. Cuenta además con un ambulatorio tipo II, escuela básica, iglesias cercanas, plaza Bolívar, cuenta también con una bodega comunal MERCAL.

La comunidad y la participación ciudadana como puntal en la organización del Sector San Nicolás de Bari, sobre la cooperación y solidaridad de sus habitantes fortaleciendo el desarrollo comunitario consolidando el urbanismo y lograr la suma de felicidad para todos y todas sus habitantes, tal como se estima en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Durante el año 2011, se han construido a través del Poder Popular 400 mts de Aceras y Brocales consolidándose gran parte del urbanismo del sector, así como el asfaltado del mismo, la construcción de veinte (20) vivienda más unifamiliares. En los actuales momentos se están ejecutando veinte (20) vivienda más unifamiliares también, consolidándose así el proyecto transformacional integral habitacional.

Igualmente en el ámbito cultural existe la fundación llano Caipe dirigida por la licenciada Griselda Piña, tiene como función formar y capacitar en el área de danzas a niños, niñas, adolescentes y adultos pertenecientes a esta Municipio como proyectar manifestaciones dancísticas a nivel local región y nacional.

También se celebra los carnavales. En la semana santa los habitantes guardan los días santos: no consume carnes frescas y se realizan juegos de trompos, metras, perinolas, bingo entre otros. El 3 de Mayo se celebra la cruz de mayo.

Entre las creencias mencionadas se encuentra: la bola de fuego, la sayona, el silbón, la llorona, curiosos, entre otros. Entre las religiones se encuentran los católicos, los evangélicos, mormones, adventistas.

Ojo identificación de comunidad límites

Es importante mencionar los límites de la comunidad de San Nicolás de Bari, los cuales son:

Por el norte…..

DATOS DEL CONSEJO COMUNAL

El Consejo Comunal San Nicolás de Bari esta formal y legalmente y conformado de la siguiente manera:

Nombre y Apellidos Vocería

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