PROYECTO COMPLEMENTARIO AREA DE CIENCIAS SOCIALES

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DISEÑO Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA 2016

11º CONSTITUCIÓN POLÍTICA

PROYECTO COMPLEMENTARIO AREA DE CIENCIAS SOCIALES

IDENTIFICACIÓN

Nombre del proyecto: Horas extracurriculares Constitución Política

Área: Ciencias Sociales

Responsable: Rafael Ramírez López (Docente Ciencias Sociales)

Fecha de inicio: 22 de febrero de 2016

Fecha de terminación: julio 4 de 2016

PRESENTACIÓN:

El presente proyecto está orientado a lograr aprendizajes significativos de los estudiantes en torno a la Constitución Política Colombiana. Teniendo en cuenta la relevancia de esta como elemento regulador a nivel de Estado y la pertinencia de su estudio, debido a que dentro de la misma se contienen los derechos, deberes ciudadanos, organismos de protección y mecanismos de participación de los cuales debe tener conocimiento todo ciudadano que se piense en acción dentro de la sociedad actual.

OBJETIVOS:

1. Formar a los estudiantes en conceptos referentes a la Constitución Política de Colombia teniendo en cuenta  el énfasis que tienen los estudios de formación ciudadana en la actualidad.

2. Cumplir con lo establecido en el artículo primero de la ley 107 de 1994

JUSTIFICACIÓN:

Nos apoyamos en dos elementos de orden fundamental para desarrollar el presente proyecto. La convivencia de hoy en los diversos  espacios citadinos nos exige conocer las normas que regulan las acciones ciudadanas, es por esta razón que la Institución Educativa San Marcos de Envigado propicia nuevos saberes a sus estudiantes del grado 11º que les permitan  asumirse con responsabilidad social en la convivencia y el trato con sus pares. El segundo elemento se encuentra explicado en el código expedido por el Ministerio de Educación Nacional en su artículo 1º contenido en la ley 107 de 1994, donde hace constar que para poder obtener el título de bachiller en cualquiera de sus modalidades todo estudiante deberá haber cursado 50 horas de estudios Constitucionales. De esta forma se pide a los estudiantes que desarrollen un proyecto cuyo derrotero ha sido explicado dentro de las clases de Ciencias Sociales en función de que cada uno de sus puntos a desarrollar quede claro para el estudiante y pueda hacer entrega del mismo terminado el primer semestre. Posterior a ésta entrega el trabajo será valorado y evaluado mediante una prueba (sustentación).

MARCO CONCEPTUAL DEL PROYECTO:

El trabajo que se propone deberá estar escrito en arial 12, a un espacio el número de páginas depende de la extensión que cada estudiante requiera. Hojas blancas tamaño carta. Sin carpetas. Debe llevar una portada técnicamente diseñada.

1. Titulo
2. Introducción (2 páginas)
3. Justificación (de la importancia de la Constitución Política  en el contexto actual colombiano 1 página como mínimo)
4. Objetivos general y es pecíficos
5. Describa y explique el preámbulo de la CPN, sus contenidos y su significado
6. Describa el primer capítulo: derechos fundamentales,  y el artículo 95, capítulo quinto,  de los deberes y obligaciones del ciudadano a partir del concepto “todo derecho conlleva deberes”  y luego establezca una aproximación explicativa entre los derechos y los deberes que aparecen en ambas partes de la CPN.
7. Explique la pertinencia de los mecanismos de protección ciudadana con los que cuenta el colombiano desde la CPN para salvaguardar su integridad, debe dar cuenta de los mecanismos tanto individuales como colectivos
8. Plantee una situación hipotética donde se  esté vulnerando un derecho fundamental, explique la situación que presenta y diseñe una acción de tutela según los pasos y requerimientos de ese mecanismo de protección
9. Explique los mecanismos de participación con los que cuentan los colombianos, en qué consisten, como operan, cuáles son las instituciones encargadas de ellos y cómo funcionan esas instituciones.
10. Presente los organismos de control con los que cuenta el Estado, que hacen, como funcionan y cómo accede a ellos el ciudadano. Cuáles son las instituciones encargadas de ellos y cómo funcionan esas instituciones. Explique en el mimo punto su importancia dentro de la democracia
11. Desarrolle un texto final, a manera de conclusión, en el que argumente porqué se hace necesario el conocimiento de la CPN para cada colombiano,  2 páginas.

METAS:

1. Conseguir en los estudiantes una reflexión acerca de sus deberes ciudadanos y la importancia del debido cumplimiento de los mismos
2. Hacer conscientes a los estudiantes acerca de sus derechos
3. Destacar la importancia que tienen los mecanismos de participación ciudadana y los organismos de control
4. Cumplir con lo establecido por el MEN para el estudio de la Constitución Política de Colombia en el grado 11ª

TEMÁTICAS:

1. Derechos y deberes constitucionales
2. Mecanismos de participación y organismos de control contenidos en la CPN

INDICADORES:                

1. Comprende los derechos humanos como fundamentales para conservar la integridad física y moral del ciudadano
2. Es crítico frente a las situaciones de vulneración de los DDHH
3. Crea situaciones hipotéticas y da solución a problemas que se presentan dentro en esas situaciones
4. Comprende la importancia de ejercer una buena ciudadanía en el contexto actual del país

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POBLACIÓN BENEFICIARIA:

Estudiantes del grado 11º de la Institución Educativa San Marcos de Envigado

METODOLOGÍA:

Enfoque:

Descriptivo-polémico: se espera que el estudiante este en condición de explicar conceptos y contextualizarlos en el marco de la sociedad actual, además es importante que haga crítica y reflexión de algunos problemas sociales en la medida en la que se desarrolla el trabajo.

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