PROYECTO PARA FORTALECER EL SISTEMA EDUCATIVO

FORTALECER EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL ÁREA ADMINISTRATIVA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA TECNOLOGÍA DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA EL BAÚL

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DIAGNOSTICO SITUACIONAL:

        La institución cuenta con una matrícula de _163  estudiantes, 83 varones y __80 hembras, en edades comprendidas entre los 6 y 15 años, con una talla y peso acorde a  su edad en la mayoría de los casos.

        Igualmente cuenta con un personal Directivo, seis Administrativos, un coordinador pedagógico, siete Docentes de aula, un coordinador de Desarrollo Endógeno, un Coordinador del S.A.E, una Coordinadora de Defensoría Estudiantil, un Docente Especialista de Música, dos Docentes  Especialista de Educación Física, doce Obreros, cinco Cocineras.

DESCRIPSION DEL CONTEXTO.

        La E.P.B. “El Baúl” presenta situaciones o problemas en el área administrativa, en cuanto al manejo y uso de la herramienta (Computadora), la Organización de archivos, y documentación de los estudiantes, la veracidad al momento de entregar la documentación exigida o emanada por el M.P.P.E. Y a su vez el control y seguimiento de asistencia diaria del personal que labora en la institución y alumnado en general, esto debido a la carencia y poca motivación y preparación del personal administrativo en cuanto a la informática.  

IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD.

Luego de la observación, la E.P.B. “El Baúl”  está ubicada  en la urb. Manga de Coleo, Tercera transversal de la Parroquia El Baúl, Municipio Autónomo Girardot del Estado Cojedes. Con una Población de 2.650 habitantes (información suministrada por el consejo comunal), sus límites son: Norte; sector Don Bosco, Sur; Sector Hugo Chávez, Este; Sector El Samán, Oeste; Sector Bello Monte. Cuenta con los servicios públicos básicos: agua, luz, aseo, gas. Además existen los servicios de TV Cable, Modulo de Diagnóstico Comunitario, Cancha deportiva, Manga de coleo, Panadería, bodegas entre otros. La mayoría de las viviendas que se encuentran en la comunidad son de tipo casa rural, modificada. Las familias que integran dicha comunidad poseen un nivel académico variable. Es importante resaltar que en la comunidad hay diferentes personajes que realizan trabajos de carpintería, herrería, mecánica y costurera quienes están dispuestos a colaborar con la escuela para el desarrollar este tipo de actividades. Tomando en cuenta dicha visita se ha observado que la mayoría de las personas poseen poco conocimientos en los avances tecnológicos. Es por ello que manifiestan el interés de conocer acerca del mismo para así poder impartirlo a sus niños y ayudarlos con la herramienta como lo es la Canaima va a casa.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

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DESCRIPCIÓN FUNCIONAL.

• Director: dirige, organiza y evalúa.
• Asesor Pedagógico: orientar, observar, revisar, monitorear.
• Docentes de aula: planificar,  ejecutar, evaluar y enseñar.
• Coord. De Desarrollo Endógeno: Planifica actividades manos a la siembra.
• Coord. De S.A.E.: garantiza el buen funcionamiento del comedor escolar.
• Coord. Defensoría Estudiantil: se encarga del control y seguimiento de los estudiantes, defender y proteger sus derechos.
• Docentes Especialistas: Planifican y organizan actividades recreativas, deportivas y culturales.
• Administrativo: se encarga de la organización de nóminas, asistencias  y documentación en general.
• Obreros: aseo, mantenimientos y vigilancia de todas las instalaciones.
•  Madres Manipuladoras: se encargan de la preparación adecuada de los alimentos.

ORGANIGRAMA DE CARGOS.  

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ABORDAJE DE LA COMUNIDAD:

 PROCEDIMIENTO UTILIZADO.

         Se realizó una visita a la institución y comunidad.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS.

Mediante la observación se aplicó como instrumento una encuesta cerrada sobre el manejo y uso de la informática (computadora).

DESCRIPCIÓN DEL DIAGNÓSTICO SITUACIONAL.

• FORTALEZA: EN LA COMUNIDAD Y ESCUELA SE CUENTA CON CANAIMAS, TABLETA, TELÉFONOS ANDROID, COMPUTADORAS DE MESA ENTRE OTROS.

• OPORTUNIDADES: CUENTAN CON UN INTERÉS Y ENTUSIASMO DE APRENDER TODO SOBRE LA INFORMATICA.

• DEBILIDADES: FALTA DE CONOCIMENTOS PARA EL USO ADECUADO DE LAS HERRAMIENTAS, NO HAY UNA CEDE PARA CAPACITARSE.

• AMENAZAS: TIEMPO DISPONIBLE.

TRIUNFADOR (RA)

MARIA T. LUCENA R.

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