PRÀCTICA 2: Qüestionari de vídeo per respondre abans de classe

PRÀCTICA 2: Qüestionari de vídeo per respondre abans de classe.

 Vídeo:

Documental Hjalli: a rather unusual nursery school.

1. Quines activitats fan els nens sols?

• Es seuen en rotllana, diuen bon dia i conten quantes persones falten en el dia
• Canten amb la guitarra cançons calmades
• Es renten els peus amb sabó, es fan massatges, es posen crema

• Fan la croqueta i salten

1. Quines activitats fan les nenes soles?

• Es seuen en rotllana i es diuen Hola entre elles i a la professora
• Salten per sobre d’un coixí
• Es deixen caure de cara per experimentar el por
• Juguen amb la neu, salten, tiren neu a dalt, enfonsen la seva cara a la neu, corren sense sabates per la neu
• Canten amb la guitarra per que mostrin el seu costat enfadat (rugen)
• Fan una rotllana i parlen sobre com s’han sentit durant el dia

• S’escalfen els peus entre totes a una rotllana

1. Quines activitats fan conjuntament nens i nenes?

• Es disfressen i juguen entre ells
• Juguen amb plastilina
• Pinten
• Juguen a la neu
• Ballen amb cintes i música

1. De cada activitat, què es pretén aconseguir o mostrar. És a dir, quins són els objectius de cada activitat?

NOIS

• Es seuen en rotllana, diuen bon dia i conten quantes persones falten en el dia

Saludar a tota la classe

Veure qui falta

• Canten amb la guitarra cançons calmades

Calmar l’ambient de l’aula

• Es renten els peus amb sabó, es fan massatges, es posen crema

Tenir contacte proper amb els companys

• Fan la croqueta i salten

Jugar i passar-ho bé

            NOIES

• Es seuen en rotllana i es diuen Hola entre elles i a la professora

Saludar a tota la classe

• Salten per sobre d’un coixí

Veure que poden sobrepassar els seus límits

Confiar en elles mateixes

• Es deixen caure de cara

Experimentar la por

• Juguen amb la neu, salten, tiren neu a dalt, enfonsen la seva cara a la neu, corren sense sabates per la neu

Experimentar amb la neu

Treure la por

• Canten amb la guitarra per que mostrin el seu costat enfadat (rugen)

Desfogar-se per començar la classe tranquil·les

• Fan una rotllana i parlen sobre com s’han sentit durant el dia

Expressar els seus sentiments

• S’escalfen els peus entre totes a una rotllana

Entrar en calor de manera divertida

TOTS

• Es disfressen i juguen entre ells

Passar-ho bé

• Juguen amb plastilina i pinten

Desenvolupar la creativitat

Experimentar

• Juguen a la neu

Experimentar amb la neu

Jugar tots junts

• Ballen amb cintes i música

Ballar per expressar emocions

1. De vegades es vol capacitar l’alumnat (obrir oportunitats) i de vegades es vol ampliar el que es considera socialment apropiat per a un o altre gènere (canviar les normes). Podeu posar exemples d’activitats que responguin a un i altre objectiu, o tots dos alhora?

Per exemple, a l’inici els nens canten una cançó molt relaxada i calmada i les noies canten una cançó amb força, amb l’objectiu de desfogar-se. També les nenes fan activitats més enèrgiques que impliquen treure’s el por, mentre que els nens fan activitats més per reforçar la unió del grup o establir relacions més properes amb els companys com per exemple fer-se massatges.

1. Quina penseu que és la intenció de dividir la classe en nens i nenes per a la realització d’algunes activitats?

Considero que això es degut a que intenten canviar una mica els rols o les normes. Normalment es considera que els nens son més bruts, que fan més activitats esportives, que no els hi fa por experimentar segons que sensacions. Mentre que les nenes es pensa que son més calmades, que tenen por de fer segons que activitats, que fan dinàmiques o coses més relaxades. Aquesta iniciativa pretén canviar amb les maneres tradicionals de fer activitats que es consideraven algunes del

...