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Pedagogia Del Oprimido


Enviado por   •  18 de Febrero de 2015  •  859 Palabras (4 Páginas)  •  246 Visitas

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La nueva generación de pedagogos frente a la educación tradicional.

La educación en México es una de las más grandes preocupaciones que tiene el país, hay que hacer notar que la posición que ocupamos en las estadísticas es de los últimos lugares, según datos de la prueba PISA.

La educación en nuestro país aun sigue siendo de la forma tradicional, es decir “bancaria”, este tipo de educación es un modelo común de enseñanza en el cual el educador deposita conocimientos en los educandos, el educador aparece como el agente indiscutible su tarea es la de verter a los educandos con los contenidos tratados en clase, que conducen a la memorización de dichos contenidos. El proceso de educación bancaria consiste en que el educando reciba los conocimientos, los guarde y los archive.

La memorización de los temas se funda en el deseo de obtener una calificación, un numero que sirva para aprobar la materia y seguir pasando de grado, el alumno tanto el maestro no se preocupan ni se interesan porque ese aprendizaje sea significativo es decir que se aplique en la vida cotidiana del estudiante.

Este tipo de educación no es apropiada para el correcto aprendizaje de los estudiantes de los niveles básicos de educación, puesto que el maestro no provocaba a sus alumnos a investigar, a indagar, a sentir esa pasión por aprender, a tener curiosidad sobre lo que quieren, por consiguiente la educación no progresa.

Por ello el docente debe de motivar a sus alumnos y demostrarles interés en el proceso de enseñaje, por tal motivo se requieren maestros preparados, que lean, que asistan a cursos, que den propuestas para un sistema educativo de calidad y eficaz para las nuevas generaciones de estudiantes, con dicha preparación podrán atraer la atención de los alumnos con clases dinámicas y creativas, también es necesario que utilicen de forma adecuada las TIC´S (Tecnologías de la Información y la Comunicación) con las cuales puedan apoyarse para preparar clases de calidad, en las que el maestro utilice la tecnología pero al mismo tiempo imparta su clase con contacto visual con cada alumno. El ritmo de aprendizaje y los tiempos de recreación son importantes; dicho ritmo de aprendizaje va de acuerdo a cada niño, es decir, cada alumno tiene sus tiempos y ritmos para ir desarrollando sus capacidades. El maestro debe detenerse con cada alumno para saber que ritmo lleva y adaptarlo con su plan de estudios.

El maestro, el pedagogo, el docente, son personajes de gran importancia teniendo en cuenta que poseen un papel de alto valor en el proceso de enseñaje puesto que en tal proceso se adquieren habilidades, conocimientos, destrezas para resolver problema, todo lo necesario y fundamental para desenvolverse en la vida cotidiana y laboral.

Por medio de la educación se construyen los cimientos de cada individuo por tal motivo es recomendable tener un sistema

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