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Pedagogia


Enviado por   •  11 de Julio de 2013  •  1.025 Palabras (5 Páginas)  •  251 Visitas

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ENTREVISTAS

1. ENTREVISTA REALIZADA

FECHA: 16/04/2013

OCUPACION: psicólogo de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia

LUGAR: en la oficina personal

OBJETIVO: Entrevista a un psicólogo(a) que tenga experiencia en el manejo del conductismo

1. ¿Por qué se interesó por estudiar Psicología?

Porque es un reto personal y luego por la seguridad en el campo que tiene uno con las gente, personas, comunidad, pero además de estas decidí hacerlo a partir de una experiencia que tuve en el trabajo en una fundación que se llamaba emprendedor en Bogotá, donde el trabajo con las personas, comunidad y los jóvenes y allá surge la necesidad como una curiosidad con la psicología, por el comprender el ser humano, pero más de comprender, es tener herramientas y brindarles a las personas para que mejoren la calidad de vida, como el autoestima todos estos aspectos que envuelven la psicología entonces a partir de ahí me motive a estudiar la psicología.

2. ¿Por qué se decidió por el conductismo y no por otro de los enfoques (Psicoanálisis o Gestalt).?

Porque el conductismo brinda una herramienta muy practicas si se pudiera decir básicas desde las perspectivas científicas muy objetivas en las cuales se comprueba el cambio de las conductas es posible a partir delas técnicas, entonces me ha llamado la atención que a partir de estas técnicas uno puede ayudar a modificar las conductas de las personas siendo cognitivos de cómoayudar a que las personas a que cambien no solamente conducta si no también con los pensamientos, la manera de ver la vida, la manera de relacionarse con las demás personas y que estos les ayude mucho a cambiar su estilo de vida y de mejorarla.

3. ¿Qué podría decir de la conducta de un niño agresivo?

Las conductas agresivas son conductas intencionadas, que pueden causar daño ya sea físico o psíquico. Como conductas de pegarle a otra persona, burlarse de ellos, tener rabietas o utilizar palabras inadecuadas para llamar la atención de las demás personas que estén al lado del niño.

4. Que entiende por conductismo?

El conductismo es un conjunto de técnicas de maneras de ser psicologías, también es una manera de ver la ciencia de ver y comprender al ser humano las conductas, a pesar de que en un principio y todavía que se experimentó con animales para tratar de interpretar lo que nosotros los seres humanos somos.

El conductismo llega hacer más que un paradigma, mucho más allá porque le permite a uno tener una manera de ver al ser humano, es una manera integral donde se tiene en cuenta el ambiente, lo social, lo individual a si mismo lo biológico de cada uno, en ultimas el conductismo va más allá de solamente el paradigma del estímulo respuesta.

5. ¿cómo concibe las relaciones de conducta y lenguaje en el conductismo?

El lenguaje es una forma de conducta, la mayor parte de skinner estuvo dedicada al lenguaje, la conducta verbal consiste en relacionar estímulos o eventos de una manera que no necesita ser entenada directamente pero cuya habilidad deriva del aprendizaje operante, el lenguaje proporcionan reglas que suelen precisar las conductas requeridas y facilitar el contacto con las contingencias,

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