Pic Prospectiva Financiera

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - IDEAD

PR0GRAMA ADMINISTRACION FINANCIERA POR CICLOS

PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. LINEAMIENTOS GENERALES

o Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia (IDEAD)

o Programa o carrera: Administración Financiera por Ciclos

o Campo de formación: Creación y Administración de Empresas Competitivas, para la Generación de Empleo.

o Núcleo de Formación: Gestión y Desarrollo Financiero

o Nombre del Curso: Prospectiva Financiera

o Número de Créditos: cuatro (4)

o Proyecto de investigación: Prospectiva Financiera para negocios

o Trabajo presencial: 38

o Trabajo independiente: 154

o Tota de horas: 192

2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

2.1. General

Desarrollar conocimientos y habilidades en el estudiante, que le permita tener

una visión amplia, prudente y creativa en torno al manejo de las inversiones de fondos, el riesgo y la liquidez; aspectos que influyen sobre casi todas las áreas de la empresa y que al mismo tiempo permiten abordar desde este componente la toma de decisiones en pro de la valuación financiera de la empresa.

2.2. Específicos

Analizar la función financiera de la empresa, como herramienta de soporte estratégico en la toma de decisiones de alto nivel.

Identificar los diferentes modelos de proyecciones financieras de acuerdo a la actividad de la empresa.

Desarrollar la capacidad analítica de los participantes con el análisis de punto de equilibrio y los apalancamientos.

Desarrollar habilidades para proyectar los estados financieros de una empresa.

Conocer los aspectos básicos para la valoración de las empresas.

3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN

• AUTONOMIA: Contribuir a la formación integral de los profesionales en Administración Financiera con carácter, criterio y capacidad de actuación independiente y toma de decisiones, con responsabilidad y ética de acuerdo con los conocimientos adquiridos propios de la prospectiva financiera como herramienta para la toma de decisiones en función del bienestar colectivo e individual.

• PARTICIPACIÓN: Motivar al estudiante en la apropiación del conocimiento a través de su vinculación mediante actividades teórico-practicas tales como talleres, investigaciones, visita de campo, etc., que lo impulsen al logro de los propósitos de formación planteados, mediante el descubrimiento, construcción, reconstrucción y el desglose de problemas reales enfocados a buscar soluciones contable y financiero.

• COHERENCIA: Investigaciones, visita de campo, etc., que lo impulsen al logro de los propósitos de formación planteados, mediante el descubrimiento, construcción, reconstrucción y el desglose de problemas reales enfocados a buscar soluciones contable y financiero.

• PERTINENCIA: El marco de apropiación del conocimiento del estudiante de este curso, debe estar integrado e interrelacionado con los propósitos y políticas del Programa de Administración Financiera enmarcado en el contexto regional, involucrando la solución de necesidades del sector productivo.

• DEMOCRACIA: El curso de Prospectiva Financiera, será un espacio donde el estudiante podrá exponer libremente sus ideas, mediante momentos de discusión, reflexión en donde se promueva el desarrollo autónomo del individuo con un aporte de índole social en la aplicación de su profesión mediante el desarrollo de soluciones orientadas a problemas específicos.

• FLEXIBILIDAD: Para el caso del seminario, la flexibilidad estará dada por la posibilidad de afrontar diversas situaciones problémicas que se presenten durante su desarrollo, igualmente, se prevé la actualización periódica de las temáticas a fin de responder al compromiso de autoformación y formación profesional como ser integral.

• CREATIVIDAD: El curso dará al estudiante competencias básicas aplicables a todos los conocimientos adquiridos en su quehacer diario y profesional de tal forma, que proporciona los elementos necesarios para que él a través de la perspectiva de su entorno pueda dar soluciones a problemas comunes y generar sus propias propuestas a través de la investigación.

4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PRÓPOSITOS, PRINCIPIOS, CAMPOS, NÚCLEO DE FORMACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR (pertinencia curricular)

Dentro del proceso de modernización que han venido afrontando los sistemas, político, administrativo y tecnológico, y la cambiante economía mundial que promueve la competencia y las disputas profesionales han hecho necesario fomentar en el futuro profesional el espíritu de trabajo investigativo e interdisciplinario, dada la diversidad de campos en los que tiene que desarrollar su actividad, para que a través de su creatividad y conocimientos geste y lidere acciones de trascendencia en el medio. El curso permitirá se fortalecer las competencias financieras y gerenciales que permiten tomar las mejores decisiones y por ende obtener un buen desempeño laboral, empresarial y personal.

• Núcleo de Gestión y Desarrollo Financiero: El curso, se orienta a que los participantes adquieran herramientas financieras y administrativas que generen mayor eficiencia en la toma de decisiones, a través del uso eficiente de temas financieros que permitan analizar el impacto de una decisión en función de los objetivos y resultados de una organización empresarial.

• Campo de Creación y Administración de Empresas Competitivas, para la generación de empleo: es aquí donde con el núcleo “de desarrollo económico” permite crear habilidades y competencias que solventen el problema de la toma de decisiones empresariales acertadas, que les permitan ser competitivas.

• El núcleo Gestión y Desarrollo Financiero permitirá el desarrollo de las competencias involucradas con la creación

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