Plan Anual De Psicomotricidad

CLUB DE PSICOMOTRICIDAD

La psicomotricidad, como parte del proceso educativo, debe promover experiencias significativas para el cabal desarrollo de la personalidad de los educandos en los aspectos físicos, emocionales, intelectuales y sociales. Pues las tareas del movimiento físico estimulan en los niños, y comprometen a la personalidad de los mismos en su totalidad.

Toda acción corporal influye en la persona como su totalidad, ya que la educación por medio del movimiento actúa sobre el cuerpo; pero como la conducta siempre implica manifestaciones coexistentes en otras áreas, por ser una manifestación unitaria del ser, produce manifestaciones en la mente y en el mundo externo del niño.

La educación física y la psicomotricidad están íntimamente ligadas, se complementan y se apoyan mutuamente en un trabajo educativo integrado. Por ello la elección de este club de psicomotricidad para favorecer el desarrollo de los niños, mediante actividades complementarias. Que se adecuen a los intereses y necesidades de los infantes, para un desarrollo físico-bio-social.

Propósito.

• Favorecer el desarrollo psicomotriz mediante la aplicación de actividades propias del programa de educación física y actividades complementarias, para desarrollar las competencias psicomotrices, promoviendo un estilo de vida saludable, mejorando la calidad de vida.

• Promover la utilización del tiempo libre de manera positiva, mediante la creación del club de psicomotricidad para coadyuvar el desarrollo físico-bio-social.

• Beneficiar el desarrollo equilibrado de la personalidad, de cada uno de los alumnos que se integren activa y creadoramente en el club de psicomotricidad.

Estrategias.

• Invitar a la comunidad escolar, por medio de avisos sobre la realización del club.

• Informarles por medio de la junta las actividades complementarias.

• Realizar actividades innovadoras que despierten en los niños, la capacidad de aprender.

• Utilizar el juego como medio de aprendizaje.

• Informar sobre los beneficios de realizar actividades físicas.

¿A quién va dirigido?

Su intervención va dirigida a toda la comunidad escolar, con el propósito de promover la utilización del tiempo libre de manera positiva mediante actividades físicas, que contribuyan en su desarrollo, físico-bio-social.

Por ello la convocatoria se realiza de manera abierta, para aquellos padres que tengan el interés de que sus hijos complementen su educación, tengan la oportunidad de poder participar este tipo de actividades bajo ningún costo, y sobre todo en la misma institución.

Por lo que la atención se le brinda a los alumnos de tercer y segundo año, dándoles oportunidad a cubrir las necesidades de movimiento que posen por ser un jardín de jornada continua.

Actividades a realizar.

• Junta con padres.

• Entrevista para conocer las necesidades de los niños, de manera más detalladla.

• Diagnostico.

• Actividades rítmicas y expresivas.

• Formas jugadas.

• Juegos infantiles.

• Actividades físicas y de destreza: rodada en c, apoyo de cabeza o vertical de cabeza, arco, rueda de carro, pensiones en cuerdas, balanceos, trepar escaleras.

• Recreación acuática: sumergirse, saltos, caminar, manipular objetos.

• Actividades de coordinación: ojo-mano y ojo-pie.

• Actividades de equilibrio: pasar por la viga, caminar por sogas, líneas, zancos.

• Ejercicios de respiración.

• Actividades de expresión corporal.

• Actividades donde movilice su cuerpo en diferentes posturas y planos.

• Juegos donde involucre moverse a diferentes velocidades.

• Actividades de coordinación motriz fina.

• Actividades con costalitos de semillas.

• Actividades con globos.

• Actividades con bastones.

• Actividades con discos.

• Actividades con cuerdas.

• Actividades con aros.

• Actividades con pelotas.

• Actividades con material reciclado.

• Actividades con colchonetas.

• Juegos que estimulen la motricidad, percepción psicomotriz, esquema corporal, espacio y ritmo.

• Actividades de seguridad y autoestima.

• Cuentos motores.

• Propuesta de ejercicios físicos

Ejercicios para el equilibrio:

• Caminar sobre una línea.

• Caminar sobre un banco.

• Caminar sobre una tabla o viga.

• Caminar con objetos sobre la cabeza.

Ejercicios de coordinación:

• Pararse en la punta a la vez que se eleven los brazos arriba.

• Caminando al frente tocando objetos que se encuentren a su alrededor.

• Saltillo al frente y cuclillas.

• Caminar en cuadrupedia por debajo de un obstáculo.

• Brazo arriba y abajo/ sentados y ponerse de pie.

• Brazo al frente y atrás sentados y ponerse de pie.

Ejercicios de piernas:

• Levantar pierna.

• Correr hacia los lados.

• Correr hacia atrás.

• Saltar con

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