Plan Anual De Trabajo

Programa Anual de Trabajo

Ciclo Escolar

2011 - 2012

Escuela: Liberación Campesina ____________________________ C.C.T.: 14DPR060P .

Nivel __Básica (primaria)________________ Zona Escolar __030_____________ Sector: __17__________.

Domicilio: __Conocido Santa Rosa _______________________________________________________

Municipio: __Mascota_

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2011-2012

DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA Y CURRICULAR

OBJETIVO: Impartir educación con calidad a los educandos de nuestra escuela durante el ciclo escolar 2011 – 2012 lo cual se verá reflejado en los índices de rendimiento escolar.

METAS ACTIVIDADES O ACCIONES ESPECÍFICAS RESPONSABLES PERIODOS DE REALIZACIÓN

1- Conocer los enfoques del plan y programas

de estudio (RIEB)

2- Planeación de aula de acuerdo a la RIEB.

-Todo el personal debe conocer los planes y programas ya que es parte fundamental, del proceso E - A. Debe existir un mayor dominio de los enfoques de las diferentes asignaturas.

- En los grados de tercero y cuarto los docentes deberán estar dispuestos a la capacitación por la SEP.

-Es importante que la planeación docente esté estrechamente ligada con las necesidades de los estilos y ritmos de aprendizajes de los nuevos programas.

Planear por proyectos de aula especificando las competencias, actividades; promoviendo la participación de las alumnos en grupos de aprendizaje además de establecer mecanismos de detección y tratamiento de alumnas que presentan atraso

Escolar.

Maestro de grupo encargado de dirección. Todo el ciclo escolar.

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2011-2012

DIMENSIÓN: ORGANIZATIVA

OBJETIVO: Planear adecuadamente todas las actividades escolares que permitan el buen funcionamiento de la institución mediante el trabajo colaborativo (apf – maestro – supervisión)

METAS ACTIVIDADES O ACCIONES ESPECÍFICAS RESPONSABLES PERIODOS DE REALIZACIÓN

1- Vinculación con la

Asociación de Padres

de Familia (APF)

2- Integración y

funcionamiento del

Consejo Escolar de

participación Social

3- Participar activamente en el consejo técnico escolar.

Llevar a la práctica una buena comunicación con los padres de familia de forma oral o escrita según sea la situación, de forma que se lleguen a acuerdos que lleven a la mejora de la institución.

La integración y funcionamiento de este consejo escolar constituido por padres,

profesores, alumnos y comunidad cercana para apoya a la escuela en el desarrollo de estrategias de mejora continua de la escuela.

Participar de manera activa durante las sesiones de consejo técnico escolar lo que permitirá asumir acuerdos y compromisos, recibir asesorías pedagógicas, y tener intercambio de experiencias lo que generará desarrollar procesos de actualización y superación profesional. Maestros – Padres de familia.

Maestros, alumnos, padres de familia y comunidad

Maestro. Todo el ciclo escolar.

A partir del inicio de ciclo escolar y hasta concluirlo.

En las reuniones mensuales y durante el desarrollo del ciclo escolar dentro de la institución.

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