Plan de clase español 2º

TEMA: Aprenderás a escribir un texto para explicar un tema.

FECHA:  Del 17 al 21 de Enero 

PROPÓSITO: Que los alumnos investiguen,  escriban y expongan  sus ideas sobre un tema de interés.

SESIÓN: 16 

APRENDIZAJE ESPERADO: Presentación de  exposición

ACTIVIDADES

LUNES  17 DE  ENERO 

Lo que sabemos sobre el tema.

Inicio:

• Lee el texto ¿De donde viene la luz de página 108

 Desarrollo:

• Contesta las preguntas en tu cuaderno

¿Qué es el sol?

¿Para qué sirve la energía eléctrica?

¿Cómo la usan en su casa y en su comunidad?

Cierre:

• Realiza un dibujo posterior a tus preguntas en donde plasmes en que situaciones interviene la luz.

MARTES 18 DE  ENERO  

Escuchamos con atención la lectura que dará la maestra de la página 109 Y 110 del libro de lengua materna

Inicio:

• Lee la lectura  de la página 109 y 110 de tu libro de Lengua materna

Desarrollo:

• Con ayuda de tu maestra complementa el cuadro de la página 111.

Cierre:

• Elabora un cuadro de doble entrada para analizar las ventajas y desventajas con luz y sin luz en tu cuaderno.

MIERCOLES 19 DE  ENERO

Tiempo de leer

 Inicio: 

• Pon mucha atención en el salón de clases, pues la maestra pondrá un audio sobre  la historia de la pulga y el mono.
• Si estas en casa entra al siguiente enlace para escuchar la lectura.

https://www.youtube.com/watch?v=tUkmqRY-JdY

Desarrollo:

• Es necesario que leas nuevamente la lectura de la página 112 para poder contestar.
• Tiempo de comentar contesta las preguntas abiertas y cerradas de la página 113 en tu libro de texto.

Cierre:

• En el salón de clases Jugaremos a imitar al mono la maestra leerá y tu actuaras.

JUEVES 20 DE ENERO  

Ideas para escribir mejor.

Inicio:

• Completa las siguientes letras que faltan para formar palabra que te pide de la página 114

Desarrollo:

• Escribimos nuestros textos, escribe lo que falta para completar las expresiones.

Cierre:

• Copia en tu cuaderno de lengua materna las tres expresiones complementadas.

VIERNES 21 DE  ENERO  

Escribe un texto breve

Inicio:

• Imagina que vives en una comunidad sin luz como seria tu vida sin ese servicio.
• Ya que tengas tus ideas en mente es momento de escribir.

Desarrollo:

• Escribe la primera versión de tu texto en la página 115 de tu libro de lengua materna.

Cierre:

• Revisamos que nuestro texto cumpla con ciertas características para que este correcto coloca una palomita en cada recuadro si cumple tu texto con lo que debe ser en la pagina 116.

EVALUACIÓN:

Realización de las actividades sugeridas.

COMUNICAR Y TRANSFERIR:

Elaboración de textos expositivos

MATERIALES PARA LA SESIÓN:

Libro de texto, libreta de actividades, bocina.

OBSERVACIONES:

Trabajos para escuela y casa.

TEMA: Los meses del año.

Número, adición y sustracción.

FECHA:  Del 17 al 21 de  Enero

PROPÓSITO: Conocer el calendario y sus características.

Calcula mentalmente sumas y restas de cifras mas grandes.

SESIÓN: 16

APRENDIZAJE ESPERADO: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

Lee y escribe números naturales hasta el mil.

ACTIVIDADES

LUNES 17  DE  ENERO  

Diferencias entre los meses

Inicio:

• Escribe los meses del año en tu cuaderno de matemáticas

1.- Enero

2.-

Desarrollo:

• De manera individual observa el mes de noviembre y diciembre  que te muestra la maestra en el pizarrón con ello contesta tu libro de matemáticas página 82

Cierre:

• Hoy deberás de exponer los meses del año ante tus compañeros.

MARTES 18 DE  ENERO  

 El calendario

Inicio:

• La maestra te dará una hoja en donde escribirás el nombre del mes y los números de los días.
• Escribe en la hoja  algunas fechas importantes que recuerdes y los días de la semana [pic 1]

Desarrollo:

• Para el llenado de esta actividad fíjate en el calendario que la maestra tiene en el pizarrón.
• En el salón de clases la maestra mencionará a los meses del año, cada alumno deberá decir el mes que le toco así como las fechas importantes de este.

Cierre:

• Al terminar de exponer el mes que e toco  deberás pegar tu actividad en tu cuaderno de matemáticas.
• Con las actividades anteriores estamos cumpliendo con las actividades  de la página 83 del libro de matemáticas.
• El día de mañana trabajaremos con tu fecha de cumpleaños es importante que preguntes al respecto en casa.

MIERCOLES 19 DE  ENERO  

El mes más corto

Inicio:

• Es necesario que hoy lleves o tengas a la mano un calendario actual para poder contestar las actividades.

Desarrollo:

• Con tu calendario contesta la página 84 de tu libro de matemáticas.

Cierre:

• Contesta en tu cuaderno las siguientes interrogantes:

1.- ¿Para qué crees que sirve el calendario?

2.-¿En qué año naciste?

3.-¿Qué día cumples años?

4.-¿Qué mes cumples años ?

JUEVES 20 DE  ENERO  

Inicio:

• Observa con atención la página 85 de tu libro de matemáticas.
• Cuenta de la caja grande de diez en diez piezas de chocolate  y encierra con color azul.

Desarrollo:

• Escucha con atención a la explicación que da la maestra para poder contestar la página 86 de tu libro de  matemáticas.

Cierre:

• Contesta tu libro página 86 con ayuda de tu maestra.

VIERNES 21 DE  ENERO

EVALUACIÓN:

Realización de las actividades sugeridas.

COMUNICAR Y TRANSFERIR:

Estimación y  comparación de  capacidades con  unidades  no  convencionales.

MATERIALES PARA LA SESIÓN:

Libro de texto, libreta de actividades, botellas, vaso, agua.

OBSERVACIONES:

Trabajos para escuela y casa.