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Planeacion Preescolar


Enviado por   •  16 de Febrero de 2013  •  341 Palabras (2 Páginas)  •  2.930 Visitas

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Titulo de la situación didáctica: UN REGALO PARA MI PLANETA Fecha: 5 al 16 de noviembre

Campo formativo: Exploracion y conocimiento del mundo. Lenguaje y comunicación

Competencia: participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien

Aprendizajes esperados: identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.

Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “que dice su texto”

Situación didáctica

INICIO:

En grupo se reconocerán las consecuencias de acciones que realizan los humanos al no cuidar el medio ambiente.

Identificar cuáles son los recursos naturales que el planeta nos brinda.

Comentar qué acciones llevan a cabo los niños para la mejora del ambiente cercano.

Hacer el registro de las soluciones para dar un regalo al planeta, como sembrar un árbol, cuidar una planta, ahorrar el agua, separar la basura.

DESARROLLO:

Reflexionar acerca de la información que tiene los niños e iniciar la búsqueda de soluciones

Invitar a la comunidad escolar a unirse para dar un regalo al planeta

Realizar un collage con recortes, dibujos o imágenes

Explicar y mostrar a los niños los recursos naturales que el planeta brinda y cómo las personas los dañamos.

Realizar trípticos o carteles para dar recomendaciones a la comunidad escolar de cómo dar un regalo al planeta.

Utilizar artículos de rehúso para embellecer la escuela.

Invitar a personal de la reserva a dar un platica sobre el cuidado del medio ambiente.

CIERRE:

Cuestionar a los niños si les gustó como quedó nuestra escuela, su les agradó darle un regalo a nuestro planeta y reflexionar en torno al cuidado del mismo , ya que en él vivimos y es el único planeta en el que podemos vivir.

Recursos : cartulina, revistas, marcadores, macetas o recipientes de rehúso, plantas, semillas o árboles para sembrar, escoba, palas, etc. Computadora, cañón, botellas de plástico, pintura

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