Planificacion Docente Curso Asistente Socio Sanitario

CASO PRÁCTICO

A) A continuación se presentan dos ejemplos de esquemas de estructura de una sesión formativa, debes realizar la simulación de una de ellas. Para la resolución de este ejercicio se puede utilizar como modelo uno de los ejemplos propuesto o bien uno especialmente diseñado por el alumno.

Para el desarrollo este caso he optado por hacerlo sobre el curso de Asistente Socio Sanitario a Domicilio, con Certificado de Profesionalidad de nivel 2.

La Sesión Formativa, trata de la Igualdad de Género, dentro de la formación Complementaria obligatoria en este curso.

FICHA DE CONTROL PARA UNA SESIÓN FORMATIVA

CURSO: ATENCIÓN SOCIO-SANITARIA A DOMICILIO.

MÓDULO: IGUALDAD DE GÉNERO (10h.)

SESIÓN FORMATIVA: Los Planes de Igualdad. (120min.)

OBJETIVO CONTENIDOS METODOLOGÍA MATERIAL TEMPORALIZACIÓN EVALUACIÓN

Capacitar a los alumnos para conocer los elementos básicos para la elaboración de un plan de igualdad. 1. Concepto de Plan de Igualdad y su evolución en España

2.Areas contenidas en los Planes de Igualdad.

3.Los componentes de un Plan de Igualdad.

4.La evaluación de un Plan.

Dudas El/la formador/a explica qué es un Plan de igualdad y hace un repaso por todos los planes de igualdad existentes en España, desde el primero, aprobado en 1988 por el Instituto de la Mujer.

El/la formador/a enumera las distintas áreas que pueden estar presentes en los planes de igualdad..

El/la formador/a explica la estructura que pueden presentar los Planes de igualdad, describiendo cada uno de los componentes.

Utilizar el Plan de Igualdad leído antes, e identificar en él por grupos, cada uno de los componentes explicados en la clase.

El/la formador/a explica, qué es la evaluación, quién o quienes evaluan y qué tipo de información es importante a la hora de evaluar un plan de igualdad.

Hacer dos grupos y defender cada uno las ventajas de cada tipo de evaluación, la externa y la interna.

Cañón y ordenador

Ejemplo de un Plan de Igualdad real para leerlo.

Cañón y ordenador.

Cañón y ordenador

Pizarra

Papel y bolígrafos.

Cañón y ordenador

Pizarra

Papel y bolígrafos 30 minutos

10 minutos

30 minutos

40 minutos

10 minutos.

Hacer un cuestionario sobre las distintas áreas.

Evaluar qué grupo identifica mejor los distintos componentes que tiene el Plan de Igualdad leído.

Recoger en una ficha las aportaciones más significativas de cada grupo, y haremos especial mención de las más significativas e importantes.

B) Elaborar la programación didáctica e instrumentos de evaluación de una acción formativa.

Identificación del Certificado de Profesionalidad:

Denominación: Atención Sociosanitaria a Personas en el domicilio.

Código: SSCS0108

Familia Profesional: Servicios socioculturales y a la comunidad

Nivel de cualificación profesional: 2

Cualificación profesional de referencia: SSC089_2 Atención sociosanitaria a personas en el domicilio. (RD 295/2004 de 20 de febrero)

1.- Contexto de la acción formativa.

La autonomía personal se define de manera complementaria a la de vida independiente. Ambas están relacionadas con el paradigma de la vida independiente tal como es promovido por los colectivos de personas con discapacidad. La autonomía personal implica al derecho de cada persona de poder tomar las decisiones que afectan a su vida personal, y especialmente el de poder vivir en el lugar que uno quiera y ser atendido por las personas (asistencia personal) que uno desee.

En la ley española (Ley 39/2006 de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia), autonomía personal se define del siguiente modo:

"Es la capacidad de controlar, afrontar y tomar, por propia iniciativa, decisiones personales acerca de cómo vivir de acuerdo con las normas y preferencias propias así como de desarrollar las actividades básicas de la vida diaria".

Es, en este contexto, donde la demanda de profesionales en atención sociosanitaria a personas en el domicilio es cada vez más evidente. De hecho, a estos profesionales se les exige una formación especializada para dar respuesta a las exigencias crecientes del sector, donde la calidad, el servicio y la atención adecuada a las personas son elementos imprescindibles.

Todos estos elementos justifican la existencia de una oferta formativa dentro de la Formación Profesional para el Empleo, que se materializa y concreta en el Real Decreto 1379/2008, de 1 de agosto, por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupación de “Atención sociosanitaria a personas en el domicilio” que se incluye en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad de la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Por tanto, a través de este Curso se capacita al alumnado para ayudar en el ámbito socio-sanitario en el domicilio a personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y procedimientos más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno.

2.- Objetivos

Al acabar la formación, el/la alumno/a será capaz de:

Ayudar en el ámbito socio-sanitario en el domicilio a personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y procedimientos más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno.

3.- Contenidos

El curso de Atención sociosanitaria a personas en el domicilio está integrado por 3 Módulos formativos, cada uno de los cuales se compone de varias Unidades Didácticas que desarrollan los contenidos especificados en el plan de estudios del curso.

Los tres Módulos Formativos, con sus correspondientes Unidades Didácticas, configuran el itinerario formativo completo para la especialidad profesional de Atención Sociosanitaria a personas en el domicilio.

La relación de módulos y unidades formativas que componen el itinerario formativo son:

MF0249_2 HIGIENE Y ATENCIÓN SANITARIA DOMICILIARIA (170 h.)

1.- Características y necesidades de Atención Higiénico-sanitaria de las Personas Dependientes (código UF0119)

>Identificación de las características y necesidades de las personas dependientes

>Delimitación del ámbito de la atención domiciliaria

>Aplicación de técnicas de higiene y aseo de la persona dependiente

2.- Administración de Alimentos y Tratamientos a Personas Dependientes en el Domicilio (código UF0120)

>Planificación del menú de la unidad convivencial

>Utilización de técnicas de alimentación

>Recogida de eliminaciones

>Administración de medicación en el domicilio

3.- Mejora de las Capacidades Físicas y Primeros Auxilios para las Personas Dependientes (código UF0121)

>Movilidad de la persona dependiente

>Empleo de técnicas de movilización, traslado y deambulación

>Toma de constantes vitales

>Aplicación de técnicas de seguridad y primeros auxilios

MF0250 – ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL DOMICILIARIO (210 h.)

1.- Mantenimiento y Rehabilitación Psicosocial de las Personas Dependientes en Domicilio (Código: UF0122)

>Psicología básica aplicada a la atención psicosocial domiciliaria de personas dependientes

>Relación social de las personas mayores y discapacitadas

>Prestación de orientación a la persona dependiente y

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