Planificacion anual. Escuela: Centro Educativo N°13” Rosa Burgos de Aguirre”

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Docente: Nadia Marcela Avila.

Escuela: Centro Educativo N°13” Rosa Burgos de Aguirre”.

Segundo ciclo nivel primario.

Ciclo lectivo 2020.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CENTRO EDUCATIVO N°13 “ROSA BURGOS DE AGUIRRE”-VILLA DEL CARMEN -SAN LUIS.

OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA DE CIENCIAS Naturales

• Conocer mediante la práctica sistemática de actividades tanto virtuales como presenciales, las características esenciales del medio ambiente natural contenido en la biosfera.

• Comprender la importancia del cuidado corporal, especialmente en el marco sanitario vivenciado en el presente ciclo lectivo, propiciando la higiene individual y comunitaria recomendada por los agentes de salud como la O.M.S. (organización mundial de la salud) en lo referente al tratamiento del COVID-19, en el contexto mundial.

• Reconocer objetivamente los diferentes sistemas de órganos y sus funciones mediante el uso de soportes de texto y audiovisuales y posibilitar el cuidado de la vida en todas sus manifestaciones naturales.

• Posibilitar la comprensión y la clasificación de los materiales según sus propiedades y cambios tanto en el ambiente natural como artificial.
• Desarrollar una visión objetiva del cosmos y los fenómenos naturales que rodean al planeta tierra, utilizando recursos virtuales y soportes textuales para propiciarla.
• Contenidos anuales de ciencias naturales de 4° grado

Primer trimestre (2/3 al 29/5)

Eje: Los seres vivos, unidad, diversidad, interrelaciones y cambios.

Temas:

• COVID-19: Caracterización general de la pandemia. Recomendaciones y prevención sanitaria.

Ambiente Eje: Los seres vivos, unidad, diversidad, interrelaciones y cambios.

• s. El ecosistema y sus componentes.
• Los seres vivos: Concepto. Características. El ciclo vital. Reinos de la Naturaleza. Las funciones vitales. autótrofos y heterótrofos.
• Los animales: Clasificación en vertebrados e invertebrados. Funciones de alimentación, reproducción y sostén.
• Las plantas: Partes de las plantas. Función de alimentación. La fotosíntesis. Función de reproducción: Tipos de reproducción. Estructuras de sostén de las plantas.

segundo trimestre (1/6 al 11/9)

Eje: Los seres vivos, unidad, diversidad, interrelaciones y cambios.

Temas:

• El cuerpo humano: Características morfológicas: Nociones del sistema reproductor. Nociones y diferenciación de los conceptos de género y sexo biológico.

• Eje: LOS MATERIALES Y SUS CAMBIOS.

• Los materiales: Tipos de materiales. Estados de agregación. Propiedades.
• Los materiales y la electricidad. Conductores y aislantes térmicos. El magnetismo: Fuerzas de atracción y repulsión.
• El reciclado de los materiales.
• Mundo físico: Las fuerzas y sus efectos.

Tercer trimestre (14/9 al 11/12)

• Eje: La tierra, el universo y sus cambios.

Temas:

• La Tierra y el Universo: La Tierra como sistema: Partes de la Tierra.
• Le geosfera: Partes. Placas tectónicas: Nociones. Fenómenos meteorológicos.
• El universo: Concepto general: El sistema solar. Los planetas y sus satélites. La Luna.

Contenidos anuales de ciencias naturales de 5° grado

Primer trimestre (2/3 al 29/5)

Eje: Los seres vivos, unidad, diversidad, interrelaciones y cambios.

• COVID-19: Caracterización general de la pandemia. Recomendaciones y prevención sanitaria.

• Los seres vivos: La diversidad en los seres vivos. La célula. La célula por dentro. Organismos celulares y pluricelulares.
• Los reinos de la naturaleza. Los microorganismos: Clasificación y funciones.
• Las funciones de los seres vivos Tipos y sistemas de órganos que los integran.
• La alimentación humana. Grupos de alimentos. La pirámide alimenticia.

segundo trimestre (1/6 al 11/9)

• Eje: LOS MATERIALES Y SUS CAMBIOS.
• Los materiales: Origen y propiedades.
• Los materiales y el calor. El termómetro.
• Estados de agregación de los materiales.
• El aire.

• Eje: los fenómenos del mundo físico.
• El sonido: Efectos, propagación y diversidad.

Tercer trimestre (14/9 al 11/12)

• Eje: La tierra, el universo y sus cambios.
• La Tierra: La hidrosfera. El agua en el planeta como modeladora del paisaje.
• El universo: El sistema solar: Circuito Sol- Tierra – Luna. Movimientos terrestres. La Luna: Movimientos y características.

• Eje: Los seres vivos, unidad, diversidad, interrelaciones y cambios.

• ESI: Sistemas de reproducción humana. Anatomía del aparato reproductor masculino y femenino.

Contenidos anuales de ciencias naturales de 6° grado

Primer trimestre (2/3 al 29/5)

Eje: Los seres vivos, unidad, diversidad, interrelaciones y cambios.

• COVID-19: Caracterización general de la pandemia. Recomendaciones y prevención sanitaria.
• Las funciones de los seres vivos: Sistema digestivo, sistema circulatorio: Componentes y funciones. Sistema de órganos en la función de reproducción. El sistema endocrino. Las hormonas. El sistema nervioso. Órganos. La neurona: Funciones de las neuronas.
• ESI: La reproducción y el desarrollo en los seres humanos: Ovulación, fecundación, embarazo y parto. Prevención de infecciones de transmisión sexual (I.T.S). La pubertad.
• Interacciones de los seres vivos y el medio: El vuelo.

segundo trimestre (1/6 al 11/9)

• Eje: LOS MATERIALES Y SUS CAMBIOS.
• Interacciones entre los materiales. Mezclas y soluciones: Diferencias. Métodos de separación de mezclas y soluciones. Las transformaciones de los materiales. Transformaciones químicas. Combustión y corrosión. Cambios de estado de agregación.

• Eje: los fenómenos del mundo físico.
• La luz: Interacción, propagación y reflexión. Los espejos, las lentes y el ojo humano.

Tercer trimestre (14/9 al 11/12)

• Eje: La tierra, el universo y sus cambios.
• La tierra: Composición y estructura de la atmosfera. Las capas de la atmosfera. El tiempo atmosférico.
• El universo: Los planetas y el Sol . El Sol y la Luna: Eclipses parciales y totales.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CENTRO EDUCATIVO N°13 “ROSA BURGOS DE AGUIRRE”-VILLA DEL CARMEN -SAN LUIS.

OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA DE CIENCIAS Sociales

• Conceptualizar e interpretar la secuencia histórica de nuestra sociedad mediante la comparación de situaciones cotidianas datadas de diferentes épocas hacia el presente.
• Conocer y contrastar las formas de organización nacional de nuestro país a través del tiempo.
• Reconocer y aplicar nociones básicas de cartografía en mapas físicos y políticos.
• Generar empatía y responsabilidad frente a los deberes cívicos responsables de una vida ciudadana plena.

• Contenidos anuales de ciencias sociales de 4° grado

Primer trimestre (2/3 al 29/5)

• Eje: las sociedades y los espacios geográficos.
• Republica Argentina: Nociones generales: San Luis: Ubicación geográfica, limites, organización geográfica interna. Mi pueblo: Geolocalización. Ubicación en el mapa.

• Eje: las sociedades a través del tiempo.
• Los asentamientos poblacionales precolombinos: Pueblos de montaña y de llanura.
• Los indígenas serranos: Caracterización. Localización cartográfica.
• Los Huarpes: Ubicación y características.
• Los Comechingones: Características generales. Ubicación.
• Los Pampas y los Puelches: Caracterización general.
• Los Ranqueles: Ubicación y características generales.
• segundo trimestre (1/6 al 11/9)

• Eje:  Actividades humanas y organización social.

• Organización política de nuestro país y de San Luis.
• Los poderes del estado.
• La constitución Nacional: Nociones. El preámbulo de la Constitución Nacional.

Tercer trimestre (14/9 al 11/12)

• Eje:  Actividades humanas y organización social.
• Los ambientes urbanos y rurales. Producción y trabajos rurales y urbanos: Diferencias. Producción rural de la zona de Villa del Carmen.
• El circuito productivo: elementos. Ejemplos de circuito productivo.

Contenidos anuales de ciencias sociales de 5° grado

Primer trimestre (2/3 al 29/5)

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