CENTRO EDUCATIVO DESARROLLO INFANTIL JOSE ROSAS MORENO
Enviado por Klau Belo • 22 de Noviembre de 2017 • Trabajos • 3.025 Palabras (13 Páginas) • 254 Visitas
CENTRO EDUCATIVO DESARROLLO INFANTIL JOSE ROSAS MORENO
CALLE 16 No 802
Industrial Aviación
EDUCADORA: Claudia Mendoza Hernández
PLAN SEMANAL DE 20 AL 24 DE Marzo DEL 2017
FECHA: 21 de Marzo del 2017
CAMPO FORMATIVO | COMPENTENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Exploración y conocmiento del mundo | Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad | Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad y sabe por qué se hace. |
SITUACION DE APRENDIZAJE | Situación didáctica | |
TIITULO DE LA SITUACION | Vamos a conocer la vida de Don Benito Juárez | |
DESARROLLO DE LA SITUACION DE APRENDIZAJES | ||
INICIO: | Contaremos la historia en forma de cuento la vida de Benito Juárez por medio de imágenes y después se le cuestionara que entendió del cuento | |
DESARROLLO: | Se le dará una hoja con dibujos de la vida de Benito Juárez los niños los iluminaran, después lo recortaran y pegaran en palitos batelenguas y cuando terminaron acomodar los dibujos correctamente dando como referencia el cuento. | |
CIERRE. | Jugar a armar un rompecabezas de Benito Juárez, cada mesa va a tener un rompecabezas el cual tiene que armar y gana el que lo arma más rápido. | |
INSTRUMENTO DE EVALUACION | Diario de campo Portafolio de evidencias | |
TIEMPO APROXIMADO | 50 minutos | |
RECURSOS DIDACTICOS | Rompecabezas de Benito Juárez Cuento de Benito Juárez | |
MATERIALES | Hojas con las imágenes de Benito Juárez Colores Tijeras Batelenguas Resistol |
CENTRO EDUCATIVO DESARROLLO INFANTIL JOSE ROSAS MORENO
CALLE 16 No 802
Industrial Aviación
EDUCADORA: Claudia Mendoza Hernández
FECHA: 22 de Marzo del 2017
CAMPO FORMATIVO | COMPENTENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Lenguaje y comunicación | Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. | Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra. |
SITUACION DE APRENDIZAJE | Situación didáctica | |
TIITULO DE LA SITUACION | Jugando con la letra s | |
DESARROLLO DE LA SITUACION DE APRENDIZAJES | ||
INICIO: | La maestra escribirá una rima que se llama Sista la serpiente, la maestra leerá la rima y cuando termine de leerla, los niños buscaran las letras s en la rima y las encerrara con color rojo | |
DESARROLLO: | Los niños inventaran una rima diferente a las que leyó la maestra con las palabras de la rima anterior, y la escribirá en el pizarrón la maestra, los niños escribirá las palabras que empiezan con s en la nueva rima | |
CIERRE. | Para finalizar las actividades la maestra expondrá unas rimas con palabras que empiezan con s y los niños por turno y alzando la mano dirá la respuesta. | |
INSTRUMENTO DE EVALUACION | Diario de campo Portafolio de evidencias | |
TIEMPO APROXIMADO | 40 minutos | |
RECURSOS DIDACTICOS | Rima Adivinanzas con objetos que empiezan con s | |
MATERIALES | Pizarrón Plumón Hojas de máquinas Lápiz |
...