Planificacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAFAÑE”

ESTADO TÁCHIRA

Docente Especialista:

Lcdo. Parra C, Alessandro A.

San Cristóbal, Octubre de 2013

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Escuela Bolivariana “Villafañe”

Nombre del Plan Integral: “Conozcamos Nuestros Himnos y Canciones Tradicionales Decembrinas”

Niveles: Primaria (1° a 6°)

Turno: Mañana y Tarde

Horario: 8:00 – 4:00

Docente Especialista: Licdo. Alessandro A. Parra Cattafi

Fecha de Inicio: 30/09/2013

Fecha de Cierre: 12/12/2013

Diagnóstico

En el presente proyecto de aprendizaje denominado “Conozcamos nuestros himnos y Canciones Tradicionales Decembrinas” dirigido a los estudiantes de primero a sexto grado se pudo observar que la interpretación tanto del Himno Nacional como El Himno de Estado posee ciertas debilidades en cuanto a la letra además de la forma de interpretarlo cuando los niños se encuentran en la formación de entrada o de salida de la institución escolar, esto se debe al poco conocimiento de la historia de cada uno de ellos y el significado que cada uno posee. Es de hacer notar que un himno es una composición musical que identifica a una colectividad, una región, un pueblo o una nación y que une a quienes la interpretan y que también puede estar dedicado a celebrar una victoria u otro suceso memorable o a expresar júbilo o entusiasmo. Venezuela como país tiene su identificación, representada en la bandera, el escudo y el himno nacional. Es importante conocer su historia, autores y el significado de su letra así como también del Himno del Estado Táchira.-

Es importante destacar que nuestra música posee grandes tradiciones entre las que se encuentra la música navideña representada en los aguinaldos, villancicos, parrandas y Gaitas, siendo esta última la más representativa de la navidad en nuestro país y la que mayor proyección a nivel nacional ha tenido, por lo que es importante dirigir actividades y estrategias a la enseñanza de estos ritmos decembrinos con la finalidad de mantener vigentes nuestras tradiciones musicales y darlos a conocer desde sus inicios con la finalidad de lograr en los niños el arraigo de lo nuestro ante lo foráneo que con el paso del tiempo ha ido desplazando todas nuestras expresiones musicales lo cual debemos de evitar.

Dentro Plan Patria se encuentra enmarcado la defensa de la cultura en cuanto a la masificación y fortalecimiento de la identidad nacional, latinoamericana y caribeña, en la promoción de todos aquellos potenciales en las diferentes manifestaciones del arte, del diálogo intercultural y la actualización permanente de nuestro pueblo en la constante actualización con el mundo contemporáneo.

Hay que tomar en cuenta las leyes, ya que en ellas se contemplan varios aspectos importantes en el momento de desarrollar el presente proyecto de aprendizaje, como primero la C.R.B.V (1999) en su capítulo VI, artículos 98 al 100 en donde se contempla a la cultura como un bien irrenunciable del pueblo además de la protección de los derechos de autor y la atención especial en cuanto al respeto de la interculturalidad en el principio de igualdad de culturas a la vez de la creación de programas que ayuden a difundir nuestras expresiones culturales. En la Ley Orgánica de Educación (2010) en

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