Planificacion

Recreación

Es el conjunto de actividades agradables, realizadas en forma espontánea que permiten el uso positivo del tiempo libre; contribuyen además al pleno desarrollo de su potencialidad individual.

Objetivos

 Contribuir al desarrollo psicosocial, del ser humano en condiciones de libertad y dignidad sin excepción alguna, ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, idioma, religión, opiniones o de otra índole, tales como nacionalidad, posición económica u otra condición.

 Contribuir al disfrute del tiempo libre como un derecho absoluto del hombre.

 Contribuir a despertar la conciencia para que el individuo consagre sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes, comunidad, región y país.

 Propiciar la participación durante el tiempo libre de todas las personas en actividades tales como: deportes en grupo, individuales, de mesa, excursiones, campamentos, conservación y renovación de los recursos naturales, jardinería, grupos de estudio, debates, celebraciones, artes plásticas, literatura, teatro, música, danza, folklore, artesanía, manualidades, títeres, etc.

Importancia de la recreación

 Mantiene el equilibrio entre la rutina diaria y las actividades placenteras, para evitar la muerte prematura de la juventud.

 Enriquece la vida de la gente.

 Contribuye a la dicha humana.

 Contribuye al desarrollo y bienestar físico.

 Es disciplina.

 Es identidad y expresión.

 Educa a la sociedad para el buen uso del tiempo libre.

Como influye la Recreación en la Educación.

Al niño debe estimulársele a amar la naturaleza, al disfrute de sus bellezas, a hacer el bien y la justicia, a rendir culto a la honestidad, responsabilidad, tolerancia, amistad, convivencia, paz, perennes valores morales, valores esenciales susceptibles de ser reafirmados con la práctica de la recreación como uno de los factores para el crecimiento, desarrollo físico y mental del niño. No podemos dejar de mencionar que la recreación infantil particularmente en la edad de preescolar, es uno de los vehículos de aprendizaje, instrumento para satisfacer la natural curiosidad del niño en sus etapas de crecimiento, de allí su influencia a la educación con la cual contribuye a mejorar la calidad de vida de las personas.

Clasificación de los Juegos

 Juegos De Punta: Estos juegos consisten en la puntería del participante, cuyo propósito es realizar esfuerzo tanto corporal como mental, en la actualidad se encuentran muchos juegos de puntería como los son: tiro al blanco, entre otros muy populares.

 Juegos De Agon: son los juegos de competencia donde los antagonistas se encuentran en condiciones de relativa igualdad y cada cual busca demostrar su superioridad (deportes, juegos de salón, etc.)

 Illinx: Tiene como fin principal la producción del placer mediante la desestabilización, la turbación o embriaguez del participante. Son todos aquellos juegos que causan sensaciones de pérdida del equilibrio, desconcierto, nerviosismo, etc. y que provocan sensaciones internas de pánico psicológico.

 Juegos De Azar: son juegos en los cuales las posibilidades de ganar o perder no dependen de la habilidad del jugador sino exclusivamente del azar. De ahí que la mayoría de ellos sean también juegos de apuestas cuyos premios están determinados por la probabilidad estadística de acertar la combinación elegida. Mientras menores sean las probabilidades de obtener la combinación correcta, mayor es el premio.

 Juegos Recreativos: Los juegos recreativos pueden realizarse al aire libre o bajo techo, en campo abierto o en sectores delimitados. Cada juego puede definirse según el objetivo que sus jugadores intenten alcanzar o por el conjunto de reglas que determinan qué pueden hacer estos jugadores en el marco de la recreación.

 Juegos Predeportivos: Los juegos pre deportivos son aquellos que exigen destrezas y habilidades propias de los deportes (desplazamientos, lanzamientos,

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