Planificacion

Recursos para el NIVEL INICIAL

Este blog contiene diferentes recursos para emplear en el Nivel Inicial que fui recolectando a lo largo de este tiempo y me gustaría COMPARTIR. Van a encontrar ejemplos de planificaciones, actividades para realizar con los niños, ideas de reciclaje, informes para tener en cuenta algunas cosas, características de los niños respecto a su desarrollo y MUCHO MAS ! Deseo que sean de su agrado las publicaciones. Cualquier consulta, opinión o pedido será bien recibido! ¡BIENVENIDAS!

lunes, 28 de enero de 2013

Unidad Didáctica: "La veterinaria"

Unidad Didáctica: "La veterinaria"

Propósitos:

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen, enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad a otros más descocidos.

• Diseñar propuestas de juego que favorezcan la articulación entre el la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego con objetos. Contenidos: Ambiente social y natural. Vida social: las instituciones y los trabajos

• Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades de las personas.

• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de una institución, por ejemplo: la necesidad de cuidar nuestra mascota llevándola a la veterinaria.

Contenidos:

Los seres vivos: ANIMALES

• Indagación de características comunes de distintos animales (partes del cuerpo, cobertura del cuerpo, etc.)

• Comparación de las mismas partes de los animales (tipos de picos, dientes) extremidades (patas, alas, aletas)

• Aproximación a algunas normas que se elaboran para cuidar la salud de las mascotas ( alimentos, vacunas)

• Respeto y cuidado por los seres vivos.

• Aproximación al uso de bibliografía, para obtener información.

• Inicio en algunos modos de registro de información.

Matemática:

Sistema de numeración y número:

• Recitado de la sucesión ordenada de números.

• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.

• Comparar cantidades.

• Recordar posiciones. Designación de posiciones de objetos en una serie ordenada.

Practicas del lenguaje

Leer, escuchar leer y comentar diversidad de textos:

• Intercambiar con los compañeros y docente l información hallada en los textos.

• Elegir un texto teniendo en cuenta el propósito lector ( informarse)

Educación visual:

Técnicas y materiales:

• Collage.

• Los diversos usos de las herramientas

• Relación entre la idea inicial, los materiales y la producción final.

Recursos: Láminas, libros, enciclopedias, cuentos poesías, adivinanzas, hojas, témperas, ceras, Plasticola, revistas, etc.

Evaluación: Observación directa.

Actividades:

Conversar sobre las mascotas.

Las describen.

Dibujar.

Recibir en la sala algunas mascotas pequeñas de los niños.

Traer fotos y pegarlas en un afiche. Cuentan historias vividas con sus mascotas.

Realización de un libro sobre sus mascotas, (tapa, contenido, contratapa)El libro recorrerá los hogares una vez realizado. Dialogar sobre la veterinaria. ¿Quién trabaja allí? ¿Qué hace? ¿Porque llevamos nuestra mascota al veterinario? Etc.

Registrar lo dialogado.

Observar imágenes de una veterinaria.

Investigar sobre elementos

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