Planificacion

Corporación Laureles

65.393.250-2

PLANIFICACIÓN SALA CUNA MENOR

Fecha: 04-03-13

Jornada: Tarde

Ámbito:

Comunicación.

Núcleo:

Lenguajes Artísticos, Aprendizaje Esperado (B.C.E.P):

(5) Representar corporalmente y lúdicamente a personas, animales y situaciones de su vida diaria.

Aprendizaje Esperado Especifico:

Representar corporal y lúdicamente animales domésticos. Actividad

Inicio: Se invita a las niñas y niños a escuchar una canción infantil y a moverse libremente al son de la música.

Desarrollo: La educadora y las asistentes invitaran a las niñas y niños a bailar distintos ritmos, salsa, romántica y rondas infantiles, según las indicaciones de ellas.

Finalización: Se colocara la canción que tuvo mas aceptación y los motivara para que continúen bailando armando una mino coreografía, Recursos

• Radio.

• Música. Instrumento de Evaluación

 Observación directa.

 Escala de apreciación.

- Se expresa libremente a la hora de escuchar las canciones.

- Se expresa corporalmente respetando indicaciones de la educadora y de las asistentes.

- Manifiesta agrado por algún ritmo en particular.

Evaluación

Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguajes Artísticos.

Aprendizaje Esperado Especifico: Expresarse corporalmente representando diferentes ritmos de distintos tipos de música.

Rubricas: Logrado= 3 Medianamente logrado=2 Por lograr=1

SALA CUNA MAYOR INDICADORES

NOMBRE DE LACTANTES Se expresa libremente a la hora de escuchar las canciones. Se expresa corporalmente respetando indicaciones de la educadora

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