Proceso de la planeación educativa
Enviado por lourdesyasmin050 • 25 de Junio de 2019 • Trabajos • 767 Palabras (4 Páginas) • 284 Visitas
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Universidad interamericana para el desarrollo
Maestría en Educación
Planeación educativa
Cuatrimestre III
Alumna:
Euan Pinzón Lourdes Yasmín
Tema: Proceso de la planeación educativa.
Primera parte.
Junio del 2019
Introducción
La planeación educativa se encarga de detallar objetivos y metas, gracias a esta es posible definir recursos, estrategias y a su vez implica la interacción de desiguales dimensiones. El proceso de planeación está integrado por contextos sociales, económicos políticos, educativos y tecnológicos.
A continuación, se hará una explicación acerca de cada contexto y como es que estos con llevan al proceso de la planeación educativa.
PROCESOS DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVA
La planeación educativa en México surge en los años posteriores a la fundación de la carta magna de 1917. En 1921 se crea la secretaria de educación básica y con ella los organismos como: la escuela normal para maestros, el departamento de enseñanza tecnológica, la educación normal técnica industrial, y se le da la autonomía a la universidad nacional.
Ser docente implica una labor de continuo mejoramiento y construcción cotidiana de conocimientos, es por esta razón que, al interactuar con alumnos, los docentes debemos planear las actividades y utilizar recursos didácticos para que el aprendizaje en los alumnos sea trascendente. Al planear estamos proyectando un posible futuro deseado y trazando los medios para poder conseguirlo.
La planeación educativa implica la interacción de diversos contextos. Por ejemplo, el contexto social: hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán, el contexto político, debe atender a los marcos normativos existentes. A continuación, se explicarán los contextos más detallada mente.
El contexto social se sustenta en la participación de sujetos que se verán afectados por la puesta en práctica de planes, programas y proyectos. La escuela crea y sostiene los mitos de la sociedad tecnológica, cualquier cambio al margen de ello afectará a los integrantes de la sociedad. En este contexto es importante identificar los diferentes grupos sociales y sus características para así poder no afectar el proceso de planeación, y al implementar lo sea con compromiso.
En el contexto económico se refiere a los recursos con los que se cuenta, de modo que los planes y programas se pueden volver realidad siempre y cuando existan recursos disponibles y dependiendo de los recursos con los que se cuenten. Además, mediante la planeación, se busca dar un uso magnifico a los recursos disponibles.
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