Procesos de mejora continúa en la enseñanza universitaria de sistemas..

1. Ejemplo de mejora continúa

Procesos de mejora continúa en la enseñanza universitaria de sistemas.

Objetivo: experiencias previas en innovación curricular, oportunidad es decir cambio en la dirección de enseñanza y en diseño de sistemas, motivación, desafíos haciendo referencia a nuevos docentes, medios basados en auxiliares para asignar cargos.

- Experiencia: análisis del GAP, revisión de directrices de carreras de sistemas. También el especificar asignaturas integradas en áreas del conocimiento, contenidos de asignaturas.

- Unidades y tópicos

- Decisión de un proceso de mejora continua: proceso de introducción de mejoras, ciclos de mejoras en tiempos cortos de 3 a 6 meses

- Proceso de mejora continua: aprender, con alumnos, accionar, con docentes, Establecer, las estrategias, Diagnostico, haciendo concientización, e inicio, reasignar funciones.

- Ciclos ejecutados. Año 2004, reformulación de contenido de materias.

1. Elección de docentes

2. Sistemas aplicados

- Año 2005

1. Aplicación de secuencias

2. Revisión de examen

- Año 2006

1. Workshop de case rational modeler para alumnos.

2. Patrones y usabilidad de conceptos

3. Pre examen.

- Año 2007

1. Diagrama de actividad

2. Dominio del modelo

3. Workshop a docentes

- Año 2008

1. Calificación académica

2. Trabajos de ingeniería

- Año 2009

1. Curso planificado

2. Comunidad de conocimiento

- Destacar, mayor número de alumnos inscritos, tasa de fracaso en examen bajo en un 50% en 2004, y en 2008 a 20%, 160 alumnos con diploma, plan de carreras cubiertos en su totalidad.

- Estructura, está dividido por 1 cargo semanal, 2 de 0,5 cargos en 3 hrs semanales.

- Tareas propias de rol: medir, definir procesos, creación de templates, creación de guías, capacitación a docentes, estudio de herramientas (case).

- Mejora continua: integrantes, adscritos, docentes, alumnos.

- Métricas: errores en exámenes finales, evaluación de madurez de las mejoras implementadas, detectar oportunidades de mejora, corregir ciclo actual.

- Herramientas: planificar el proceso, recopilación de activos, comunicación digital.

- Obstáculos: resistencia al cambio, implementar mejoras inmaduras, baja motivación por el cambio,

El proceso termina en motivación, CASE, estilos, medir en los casos, capacitación en este caso los maestros, diagnostico, al personal de nuevo ingreso, y métrica del proceso.

- Ejemplo de mejora Continua

- Problemática encontrada: bajo rendimiento académico en los estudiantes de nuevo ingreso en una institución educativa.

Planificación: plan estratégico a utilizar, implementar el proyecto educativo, motivar al hábito de lectura, proyecto de ser emprendedores, e implementar valores.

- Organización: línea y staff, unidad de mando, disciplina, perfil de ingreso.

- Estudiantes: no estudian, no muestran interés.

- Dirección y control: la información de tal manera no llega adecuadamente, instrumentos se pierden en uso, efectividad de control nula.

- Problemas: docentes, tareas que se encargan, control.

- Estrategias

...