Programa de formación: Tecnología en Salud Ocupacional
paito01Apuntes11 de Octubre de 2015
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Programa de formación: Tecnología en Salud Ocupacional. | Código: 226236 | ||
Versión: 01 | |||
Nombre del proyecto: Propuesta para la formulación o actualización del Programa de Salud Ocupacional para empresas de los diferentes sectores económicos del país. | Código: 730527 | ||
Fase del proyecto: Fase I: Análisis | |||
Actividad (es) del proyecto: Elaborar el diagnostico de condiciones de trabajo de acuerdo con la normatividad vigente. | Actividad (es) de aprendizaje:
Determinar las condiciones de salud de los trabajadores de la empresa proyecto | Ambiente de formación. Escenario (Aula, laboratorio, taller, unidad productiva y elementos y condiciones de seguridad industrial, de salud ocupacional y medio ambiente LMS). -Biblioteca -Empresas de proyecto - Ambiente para formación | Materiales de formación |
Devolutivo (Herramienta - equipo). Normativa vigente Televisor Computadores Tablero Videos de anatomía humana | Consumible (Unidades empleadas durante el programa). Papel Periódico. Marcadores. | ||
Resultados de aprendizaje: 2301010072: Determinar las condiciones de salud de la población trabajadora en un ambiente ocupacional específico de acuerdo con metodologías establecidas. | Competencia: 230101007: Apoyar las actividades de salud ocupacional de acuerdo con el programa establecido y normativa legal vigente. | ||
Duración de la guía (en horas): | 110. |
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Cuando se trabaja en la prevención de riesgos profesionales (y de todo tipo), está inmersa la necesidad de conocer los riesgos que estamos enfrentando, qué efectos están desencadenando en las poblaciones donde están presentes y qué mecanismos a utilizar para mitigarlos o erradicarlos. Esto es lo que usualmente trabajan los Prevencionistas y/o los Salubristas Ocupacionales. Pero desde el punto de vista epidemiológico lo anterior no es suficiente. Es necesario conocer o determinar objetivamente la magnitud de los riesgos y más aun el impacto logrado cuando se consigue una acertada intervención. Este impacto puede verse reflejado en el comportamiento de los eventos (accidentes o enfermedades) en la población, pero también en el costo directo o indirecto que estos pueden representar, para lo que es necesario contar con bases claras de bioestadística. Lo anterior implica que el tecnólogo en Salud Ocupacional debe tener habilidades para apoyar en la administración de sistemas de información, organizar y analizar datos, así como interpretar correctamente indicadores. (Tomado de: Programa de Epidemiologia, Universidad Jorge Tadeo Lozano; 2012 y Adaptado por Yesica Garcia y Johana Garza Manrique) [pic 11] Fuente: co.fotolia.com |
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3.1 Actividades de reflexión inicial 3.1.1 Estudio de caso: Amianto…. En la Naval Duración de la actividad: Total 4 horas. Lugar de desarrollo: Ambiente de aprendizaje. Revise la noticia del link que encontrara a continuación y responsa las siguientes preguntas: http://ccaa.elpais.com/ccaa/2014/01/13/andalucia/1389643675_081121.html
Luego de reflexionar sobre cada una de las preguntas, socialice con sus compañeros su opinión y tome nota de las reflexiones realizadas por ellos, al final debe entregar un documento que contenga su opinión y las observaciones que tenga sobre la opinión de los demás compañeros. | ||||||
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje 3.2.1 Actividad lúdica: Enfermedades Laborales asociadas con los sistemas del cuerpo humano. Duración de la actividad: Total 8 horas. Lugar de desarrollo: Ambiente de aprendizaje. Realice una exploración bibliográfica sobre: Definición de Enfermedad profesional, Clasificación de Enfermedades profesionales en Colombia, Tabla de Enfermedades Laborales (Decreto 2566 del 2009 y Decreto 1477 de 2014); procedimiento para evaluación y determinación de la enfermedad profesional. El aprendiz deberá seleccionar 15 enfermedades asociadas con un sistema del cuerpo humano asignado por el instructor y elaborar un crucigrama para interactuar en el ambiente de formación con los diferentes grupos de trabajo. | ||||||
3.3.1 Actividad lúdica: Puesta en escena de exámenes médicos ocupacionales.
3.3.2 Diseño de instrumento: Auto reporte de condiciones de salud. Duración de la actividad: Total 6 horas. Lugar de desarrollo: Ambiente de aprendizaje. Diseñe con su grupo de trabajo una encuesta de auto reporte de salud enfocada en los demás integrantes del ambiente de formación, aplíquela, tabular los resultados y realizar su respectivo análisis y sustente ante su grupo de compañeros. 3.3.3 Elaboración de herramienta de datos: Condiciones de salud. Duración de la actividad: Total 60 horas. Lugar de desarrollo: Ambiente de aprendizaje y empresa proyecto. Investigue en su empresa proyecto cuales son los principales motivos de ausentismo por causa médica y diseñe una herramienta en Excel donde usted pueda ingresar estos datos y llevar un control periódico de los mismos a través de datos y gráficos. Investigue si en su empresa existen informes de condiciones de salud del último año, relacione estos e identifique las recomendaciones allí presentadas, realice un diagnóstico sobre el cumplimiento de estas recomendaciones y con base en este, formule estrategias para lograr el cumplimiento de aquellas recomendaciones en las cuales se observa un bajo rendimiento. Como entregable, genere un CD con la herramienta y un informe de lo encontrado en el tema de ausentismo y la relación con el informe de condiciones de salud. 3.3.4 Flujo grama de un proceso de calificación de enfermedad laboral [pic 14] Fuente: co.fotolia.com Duración de la actividad: Total 5 horas. Lugar de desarrollo: Ambiente de aprendizaje. Revise el manual único de calificación de invalidez (decreto 917 de 1999) y del Manual Único para la Calificación de la Pérdida de la Capacidad Laboral y Ocupacional (decreto número 1507 de 2014) y establezca: la diferencia y/o modificaciones entre ambas normativa y los pasos que sigue un trabajador para obtener la calificación de origen de enfermedad y calificación de la pérdida de capacidad laboral. De lo anterior, realice un flujograma del proceso el cual será entregado en documento físico. | ||||||
3.4.1 Elaboración capacitación para empresa: Condiciones de salud con mayor predominio en la empresa proyecto. Duración de la actividad: Total 10 horas. Lugar de desarrollo: Ambiente de aprendizaje y empresa proyecto. Determine en su empresa proyecto cual es la patología que más afecta a los trabajadores según informe de condiciones de salud si lo hay y los reportes de ausentismos obtenidos y prepare una capacitación para los trabajadores explicando la fisiología, la patología y las medidas de prevención. Preséntelo al instructor y luego de las observaciones, presentarlo en la empresa proyecto. Como entregable de esta actividad debe anexar la presentación y listado de asistencia por parte de los empleados de la empresa. | ||||||
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Actividades del proyecto | Duración | Materiales de formación devolutivos: (Equipos/herramientas) | Materiales de formación (consumibles) | Talento Humano (instructores) | Ambientes de | |||
Descripción | Cantidad | Descripción | Cantidad | Especialidad | Cantidad | Escenario (Aula, laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente. | ||
Elaborar el diagnostico de condiciones de trabajo de acuerdo con la normatividad vigente. | 110 | Guías de aprendizaje Normativa vigente Televisor Computadores Tablero Videos de anatomía humana Gráficos estadísticos | 30 guías 6 juegos de copias 1 6 PC 1 1 6 juegos | Marcadores Hojas blancas Hojas papel periódico |
Según grupo | Profesional experto en salud y seguridad en el trabajo. | 1 | Ambiente de formación. Empresa proyecto Biblioteca |
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