Propuesta para la Rehabilitación de la Cubierta de la Casa-Taller “Cecilia Mujica” del Municipio San Felipe - Estado Yaracuy

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

NACIONAL BOLIVARIANA U.N.E.F.A

NÚCLEO YARACUY

PROPUESTA PARA LA REHABILITACIÓN DE LA CUBIERTA DE LA CASA-TALLER “CECILIA MUJICA” DEL MUNICIPIO SAN FELIPE - ESTADO YARACUY.

Elaborado por:

Gabriel Parra CI Nº 18.547.994 Ingeniero en Sistemas

Carlos Rodríguez CI Nº 18.546.843 Ingeniero Agrónomo

José G. Artiaga CI Nº 17.515.596 Ingeniero Agrónomo

José G. Barrios CI Nº 17.700.993 TSU en Administración

Proyectos Especiales UNEFA 2012

A cargo de la Decana Dra. Magualida Palacios

Yaracuy, 2012

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

El proyecto tiene por título “Propuesta para la Rehabilitación de la Cubierta de la Casa-Taller “Cecilia Mujica” del Municipio San Felipe - Estado Yaracuy”. El cual tiene como propósito la reconstrucción de la cubierta principal de la infraestructura, como intento de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida en cualquier asentamiento humano; referidos principalmente al deterioro progresivo que a través del tiempo han sufrido las edificaciones debido a la acción de diferentes agentes, principalmente de tipo ambiental.

NATURALEZA DEL PROYECTO

Determinado por la necesidad de llevar a cabo la rehabilitación de la cubierta para la Casa Taller “Cecilia Mujica”, que garantice un ambiente idóneo para los integrantes de la institución; se despliega una propuesta como modelo operativo viable que representa una estrategia en las edificaciones educativas principalmente aquellas que tienen cierto tiempo de haberse construido y suelen presentar inconvenientes relacionados directamente con el deterioro progresivo de los materiales y acabados originales de las obras, que vinculado a un mantenimiento mínimo o nulo de la misma, crean una situación de incomodidad desde el punto de vista de la habitabilidad de las edificaciones que a su vez afecta directamente la calidad de vida educacional.

Una de las áreas más susceptible de sufrir deterioro, son los techos, los mismos se someten a condiciones críticas ambientales (insolación, lluvias) que si no se intervienen constantemente, pueden generar problemas tales como filtraciones en juntas, fachadas y hacia el interior de los techos propiamente hablando, que no solo representan inconvenientes de tipo funcional si no también estético. El costo de mantenimiento suele ser elevado, por tal razón en fundamental la aplicación de soluciones efectivas en función de la relación durabilidad/tiempo.

Descripción del Proyecto.

A continuación, a través de la descripción de la propuesta se explica las características de la misma. Con este propósito se establece un proyecto factible de modelo operativo viable enmarcado la investigación, elaboración y desarrollo de un supuesto para solucionar problemas, requerimientos o necesidades organizacionales.

De esta forma, el tipo de cubierta a ser tomado en cuenta es “inclinado” considerando el lugar donde está ubicada la estructura escolar y formulando como problema los factores climáticos y su repercusión en el deterioro de la edificación, ya que dada la pronunciada inclinación, las hojas de árboles y el agua almacenada se evacuará fácilmente. El siguiente proyecto, pertenece al ámbito de servicios generales ya que su ocupación se basa en la prestación de un servicio al desperfecto de un centro educativo de la sociedad, debido a que en el mismo los alumnos comprenderán contenidos de asignaturas, mediante los métodos de enseñanza tradicional, siendo necesario la rehabilitación de lo dañado, para el otorgamiento de una superior educación.

Siguiendo el mismo orden de ideas, el techo inclinado es aquél que está elevado en el centro formando así una inclinación hacia los bordes. Las construcción de éstos involucra largueros o armaduras metálicas que van desde la cumbrera hasta una placa de muro (donde se apoya el larguero del techo) sobre la parte superior de la muro exterior por el nivel de los aleros. Los techos inclinados tienen una inclinación más pronunciada hacia abajo que los techos planos, siendo gradual o muy pronunciada.

En este diseño, se tomará en consideración el reacondicionamiento de la cubierta de toda la infraestructura de la escuela, donde actualmente se educan alrededor de 10 alumnos por salón de clase, habiendo un total de (3) tres salones disponibles y (1) un baño, donde en cada aula atiende una educadora, en los turnos comprendidos 7:30AM a 12:00M. Por otra parte, la modalidad de uso de la infraestructura es grupal, pero divido en 3 grupos debido a las disposiciones del espacio físico mencionado anteriormente, atendiendo a un conjunto de la etapa integral de 1ero a 6to grado; llevando a cabo actividades de tipo dirigida. Se pretende, que la futura ejecución y recuperación del espacio educativo sea presupuestada para (10) diez días por lo que el taller se encontrará inactivo en el trascurso de esa temporada.

A continuación, se detallan las características métricas de la Casa–Taller “Cecilia Mujica” del Municipio San Felipe – Edo Yaracuy:

Tamaño de la planta física.

ESPACIO UTILIDAD DIMENSIONES

Largo (m) Ancho (m) Total

(m2)

Casa-taller “Cecilia Mujica” Estructura del Centro Educativo 30 7 210

Cuadro Nº 1: Dimensiones y utilidad del Salón Principal

ESPACIO UTILIDAD DIMENSIONES

Largo (m) Ancho (m)

Salones Área de trabajo para la ejecución de las actividades educativas con alumnos de la etapa primaria. 8,3 7,0

Baños Área fundamental para el ejercicio de las necesidades básicas de los integrantes del centro educativo 4,3 7,0

Cuadro Nº 2: Dimensiones de los salones y baño

Debido a los daños que en la actualidad sufre cualquier edificación sea educativa o no, se presenta a la Casa-Taller “Cecilia Mujica”; el cual posee una infraestructura deteriorada, siendo el entorno que rodea a esté, la evidencia fundamental para el planteamiento de medidas inminentes de reemplazo de la cubierta; como solución al problema se plantea un diseño que permitirá la rehabilitación de la misma, que permita su futura implementación, y le permita a la comunidad de dicha institución tener una mayor tranquilidad, control y resguardo del centro educativo y sus estudiantes.

La inseguridad y el deterioro de las edificaciones en la sociedad, repercuten negativamente en los aspectos educativos y sociales del centro educativo donde el estudiantado se forme, sucesos que conllevan al fortalecimiento de la cubierta. Actualmente la casa-taller presenta efectos visibles de la entrada de agua, vigas de hierro que han debilitado por oxidación, falta de mantenimiento y recursos económicos, siendo necesario ejecutar ciertas actualizaciones de desmontaje y la sustitución completa de la cubierta inclinada.

Justificación del Proyecto.

Es evidente, uno de los aspectos de mayor importancia en el quehacer humano, lo representa su calidad de vida, esto vinculado directamente a tomar en cuenta estrategias al momento de planificar medidas tendientes a mejorarla. Son muchas las actividades que abarca la interacción del ser humano entre ella la educación, y el papel que juega el entorno; en vital brindar un espacio que reúna las condiciones necesarias para el ejercicio educativo.

En el mismo orden de ideas, esto implica una infraestructura con unas condiciones de habitabilidad que garanticen y propicien la vida en su interior como espacio para el aprendizaje, sin tener que preocuparse por factores externos. El caso es que cada edificación está compuesta por diferentes elementos que cumplen una función por un tiempo determinado o vida útil, luego de este, el material se deteriora, y genera fallas en su funcionamiento, trayendo consigo problemas de tipo estético y funcional que de una u otra manera intervienen negativamente en la calidad de vida de los habitantes de la edificación que comparten diariamente en su función de educandos y educadores.

Cualquier intento de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida, cobra vital importancia en nuestros días. Son innumerables los problemas que actualmente enfrentan diferentes centros educativos referidos principalmente al deterioro progresivo que las edificaciones han sufrido debido a agente como el clima y muchas veces por la vegetación debido a la acción de diferentes agentes, principalmente de tipo ambiental, unida en muchos casos a la carencia de un programa de mantenimiento efectivo.

La Casa-Taller “Cecilia Mujica” del Municipio Sucre del Estado Yaracuy, no escapa de esta realidad, no obstante, la iniciativa y organización de las comunidades hace posible la generación de proyectos concretos debidamente elaborados, tendientes a plantear una solución real y efectivamente realizable a los diferentes problemas que le atañen directamente.

Este proyecto contempla el abordaje del problema de las filtraciones en techos, juntas, y fachadas debido al deterioro general de la infraestructura. La solución propuesta implica la elaboración de un diseño arquitectónico que reúna las condiciones necesarias para

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