Proyecto De Dailyn

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A pesar de la reconocida importancia que tienen los bosques, las selvas y las áreas con vegetación natural y su representación desde el punto de vista biológico, ambiental y social, existe un gran deterioro en las áreas verdes del ambiente. Así se han transformado paisajes silvestres y recursos naturales renovables y no renovables, de manera drástica.

Asimismo Mazarí (2004) es uno de sus estudios decía que: “… las áreas verdes urbanas, cumplen una función ambiental de importantísimo valor ecológico; estas áreas son consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a través de la vegetación, purifican el aire, permiten la recarga del manto acuífero y sirven de eslabón entre el hombre de la ciudad y la naturaleza…” (pág. 03)

Esto quiere decir que la degradación ecológica y socio ambiental, la pérdida de la fertilidad de los suelos, marginación social, desnutrición, pobreza y miseria extrema, han sido el resultado de prácticas inadecuadas en el uso del suelo, lo que lleva a la disminución de la capa vegetal.

En la E.B.B. “Simón Rodríguez”, se encuentra una problemática, desde un enfoque integral, de urgente atención ya que todo indica que existe degradación en las áreas verdes que la circundan.

Por lo antes mencionado, es importante educar a fin de sensibilizar a la comunidad que hace vida en la E.B.B. “Simón Rodríguez”, a fin de orientar esfuerzos en pro del rescate y conservación de las áreas verdes.

Es por ello que se hace necesario plantearse las siguientes interrogantes:

¿Es necesario ante todo realizar un Diagnóstico que permita visualizar cuál es la situación de las áreas verdes de la E.B.B. “Simón Rodríguez” del Municipio Heres, Estado Bolívar?

¿Es conveniente Evaluar cuáles son las áreas verdes más deterioradas de la E.B.B. “Simón Rodríguez” del Municipio Heres, Estado Bolívar. y cuáles son las posibles causas para saber qué tan fuerte es el problema?.

¿Será necesario elaborar un plan de trabajo con el fin de concienciar a la comunidad estudiantil de la E.B.B. “Simón Rodríguez” del Municipio Heres, Estado Bolívar., con respecto al cuidado de las áreas verdes?

OBJETIVO GENERAL

Promover la Concientización de la Comunidad Estudiantil con Respecto al Cuidado y Conservación de las Áreas Verdes de la E.B.B. “Simón Rodríguez” del Municipio Heres, Estado Bolívar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diagnosticar cuál es la situación de las áreas verdes de la E.B.B. “Simón Rodríguez” del Municipio Heres, Estado Bolívar.

Realizar un plan de trabajo con el fin de concienciar a la comunidad estudiantil de la E.B.B. “Simón Rodríguez” del Municipio Heres, Estado Bolívar., con respecto al cuidado de las áreas verdes.

Organizar una jornada de siembra de árboles y plantas ornamentales en aquellas áreas verdes que se encuentren en total abandono en la Escuela ya mencionada.

DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Esta investigación se realizará en la Parroquia la Sabanita del Municipio Heres, del Estado Bolívar en la E.B.B. “Simón Rodríguez”.

Este estudio será aplicado en los alrededores de dicha escuela, participando la comunidad estudiantil de la misma, debido a que las áreas verdes que circundan esta escuela están deterioradas.

JUSTIFICACIÓN

La presente investigación tiene como finalidad, concientizar a la comunidad estudiantil de la E.B.B “Simón Rodríguez”; con respecto al tema de las áreas verdes que según Mazarí (2004) son…“consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a través de la vegetación, purifican el aire…" (pág. 37), entonces, éstas cumplen una importante labor en nuestro ambiente, y en dicha escuela, además de darle una belleza al estilo natural, le provee oxígeno.

Sin estos espacios verdes la sirven de recreación esta escuela se vería en serios problemas, al no tener fuente que generen aire limpio, si tanta contaminación; no obstante, la comunidad estudiantil no toma en cuenta la importancia que tienen estos espacios para el ambiente, y optan unos inconscientemente y otros conscientes por añadir desechos sólidos, polillas de cigarro, entre otras.

De allí surge la importancia de la presente investigación por lo que se hace necesario tomar conciencia del daño ecológico que se genera al deteriorar las áreas verdes que rodean en la E.B.B. “Simón Rodríguez”, de manera tal que se recuperen estos espacios y poder conservarlos.

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

Como todo trabajo de investigación es importante dar a conocer antecedentes del mismo, esto se hace con el propósito de argumentar, que ya existen trabajos de esta índole y que sirven de base en indagación informativa.

Ahora bien se Según El Proyecto "Un Árbol, Una Vida" Realizado en el Colegio "Fe y Alegría 26", expresa que:

El Proyecto de áreas verdes nace como una necesidad vital esto se debe a la alta contaminación que veníamos percibiendo por la presencia de basura dentro de los terrenos del Centro Educativo, y al deterioro del medio ambiente. Chile y Perú (2002 Pág. 23)

Este proyecto se realizo con la finalidad de promover la toma de conciencia de los padres de familias y alumnos sobre la importancia de proteger y conservar nuestro medio ambiente.

Según Mazari (2004) en la Publicación del Comité Editorial del Gobierno del Distrito Federal: Espacios abiertos de la Ciudad de México, expresa:

Por su uso, el espacio abierto se clasifica como área verde urbana, que cumple una función ambiental de importantísimo valor ecológico; estas áreas son consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a través de la vegetación, purifican el aire, permiten la recarga del manto acuífero y sirven de eslabón entre el hombre de la ciudad y la naturaleza; estos espacios a gran escala son los bosques periurbanos o metropolitanos. Y a pequeña escala, actualmente clasificamos como área verde incluso a camellones y libramientos viales (pág. 103)

El objetivo de esta publicación era de dar a conocer el estado en que se encuentra el Bosque de Chapultepec y la labor ambiental que realizó el Colegio Santa Fe en el Parque de Xochimilco ubicados en la Ciudad de México.

Capitanachi, en La Gestión Ciudadana Y La Conservación De Los Bosques México (2007) señala que:

El deterioro y la pérdida patrimonial de los recursos forestales e hídricos principalmente, son la causa de un mayor impacto e incidencia de desastres en México. El daño económico que provoca esta pérdida es muy superior al costo de su prevención, sobre todo en relación a los asentamientos humanos (Comisión Nacional del Agua op cit).

Este proyecto busca la orientar el crecimiento de la población urbana, para lograr una calidad de ambiente urbana, identificar zonas con potencial de desarrollo económico desde una perspectiva ambiental, proporcionar la información básica integrada y georeferenciada, para la realización e instrumentación de programas desarrollo social dentro del ámbito urbano de la ciudad de Veracruz, esperando contribuir a mantener la estabilidad de la estructura verde de la misma.

La Fundación Papyrus, en la Revista La Esfera de Papyrus dice que:

Para llevar adelante una gestión educativa ambiental desde una organización pública o privada en una realidad compleja y con cada vez menos recursos como la actual es imperativo desarrollar estrategias de sostenibilidad permanentes en el tiempo, basadas en criterios claros y realistas con visión de futuro a corto, mediano y largo plazo. Las llamadas alianzas interinstitucionales son una de ellas. (Caracas, Venezuela pág. 18)

Esta revista cumple una función socio ambiental trabajando en conjunto con escuelas y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, buscando promover y establecer efectivamente las alianzas interinstitucionales desde una propuesta concreta de intervención socio ambiental.

BASES LEGALES

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela:

CAPITULO X

De los Derechos Ambientales

Artículo 127. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí mismo y del mundo futuro toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar d una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado". ..

La Ley Penal de Ambiente Gaceta Oficial N° 4358 de fecha 3 de enero de 1992.

CAPÍTULO III

De la degradación, alteración, deterioro, contaminación y demás acciones capaces de causar daños a los suelos, la topografía y el paisaje

Artículo 42. Actividades y objetos degradantes.- El que vierta, arroje, abandone, deposite o infiltre en los suelos o subsuelos, sustancias, productos o materiales no biodegradables, agentes biológicos o bioquímicos, agroquímicos, objetos o desechos sólidos o de cualquier naturaleza, en contravención de las normas técnicas que rigen la materia, que sean capaces de degradarlos o alterarlos nocivamente, será sancionado con arresto de tres (3) meses a un (1) año y multa de trescientos (300) a mil (1.000) días de salario mínimo.

La Ley Orgánica de Ambiente Extraordinario del 22 de diciembre de 2006 Deroga la Gaceta Oficial N° 31.004 de fecha 16 de junio de 1976

Artículo 3,

3º.- La creación, protección, conservación y mejoramiento de parques nacionales, reservas forestales, monumentos naturales, zonas protectoras, reservas

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