Proyecto Del Club De Pintura En Vidrio

UNIDAD EDUCATIVA “SANTA ROSA DE LIMA”

PROYECTO DE MANUALIDADES EN VIDRIO.

REALIZADO POR:

Lcda. Catiusca Soliz

AÑO LECTIVO:2014 - 2015

DIRECCIÓN DISTRITAL DEL CAÑAR

APOYO, SEGUIMIENTO Y REGULACION DE LA EDUCACION

PROYECTO DE CLUBES DE MANUALIDADES EN PINTURA DE TELA

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. NOMBRE DEL PROYECTO:

JUGANDO, CREANDO E IMAGINANDO CON LA MAGIA DEL PINCEL.

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Unidad Educativa “Santa Rosa de Lima”.

1.2 DATOS GEOGRÁFICOS:

Provincia: Cañar Cantón: Cañar Parroquia: Cañar.

1.3. UBICACIÓN.

ZONA: 6

DISTRITO: 02DO2

CIRCUITO: 03DO2CO1- b

AÑO LECTIVO: 2014 -2015

NOMBRE DEL MAESTRO A CARGO DEL CLUB: Catiusca Soliz Vásquez.

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE CONFORMAN EL CLUB: 2 estudiantes.

FECHA DE INICIO: 1 de Octubre/2014 FECHA DE TERMINACIÓN: 29 de junio/ 2015

LOGOTIPO:

2. OBJETIVOS:

2 .1 GENERAL:

2.1.1. Fomentar el interés, la participación y creatividad en trabajos de pintura en vidrio, a través de la imaginación y la práctica con nuestros estudiantes, para obtener objetos atractivos, útiles y decorativos para el hogar y además lograr desarrollar en el niño y niña la capacidad de manifestación de la belleza en todas sus formas de expresión artística.

2.2. ESPECÍFICOS:

2.2.1. Resaltar la creatividad de los niños y niñas a través de la pintura para crear obras

.

2.2.3. Desarrollar las destrezas de las manualidades en trabajos de pintura como: ceniceros, vasos, botellas, pomas, floreros, cuadros, copas, jarros, etc. Para que sean útiles en su hogar.

2.2.4 Dar a conocer los trabajos realizados en pintura mediante una exposición para dar realce a la semana cultural.

3. IMPORTANCIA:

La LOEI en su Art. 56 dice “Propiciar la investigación científica, tecnológica y la innovación la creación artística, la práctica del deporte” con esto manifiesta que en toda institución educativa debemos propiciar una educación de calidad y calidez y que esté acorde a la sociedad en la que vivimos y que sea una sociedad del siglo XXI o sociedad del conocimiento y todos nosotros como maestros debemos estar conscientes que debemos impartir una educación universal y particular a la vez atendiendo los intereses, necesidad y capacidad de cada estudiante.

La formación de este club de manualidades en pintura en vidrio es una herramienta pedagógica práctica e imprescindible en la educación del niño y del adolescente porque ayudará a desarrollar la motricidad fina, el sentido estético y a estimular la creatividad.

Las manualidades permiten la expresión natural y libre de lo que contiene el alma de un niño, contribuye para su madurez y facilita su relación con otros, con la cultura y con la naturaleza; fortalece los vínculos afectivos en su convivencia interpersonal; potencian el desarrollo de la intuición creativa y el pensamiento científico.

Los diferentes materiales propuestos en cada uno de los trabajos se han pensado para que el niño disfrute manipulando, experimentando y así pueda conseguir progresivamente activar su creatividad, una gran destreza y seguridad de sí mismos.

Los objetos de vidrio, pueden convertirse en adornos u objetos llamativos y llenos de vida tan solo es cuestión de dejar volar su imaginación; al mismo tiempo las actividades creativas pueden convertirse en nuevas formas de aprendizaje, comunicación y expresión de los educandos creando en el maestro el interés por mejorar sus planificaciones en el trabajo.

4. VALORES Y COMPROMISOS

Este club no solo se centra en la estimulación, creatividad, habilidad y adquirir destrezas como lo habíamos expresado anteriormente sino más bien en fortalecer los vínculos afectivos de todos los integrantes que conforman este taller; enseñándoles a los niños la importancia de ser: solidarios, respetuosos, amables, responsables, para vivir en paz y armonía como verdaderos amigos que son y ayudarnos mutuamente. Como dice el dicho: “Uno para todos y todos para uno.”

Un valor imprescindible es el emprendimiento para llegar a obtener trabajos llamativos, mismos que realizaremos con responsabilidad comprometiéndonos a cumplir los objetivos propuestos.

5. ACTIVIDADES

Las actividades que se van a cumplir están relacionadas con el área de cultura estética y son las siguientes:

• Elaboración del proyecto.

• Aprobación del mismo por las autoridades institucionales.

• Incentivar como tutora del presente club a todos los estudiantes de los diferentes años de educación básica.

• Inscripción de los estudiantes al club.

• Socialización a los padres de familia del club.

• Incentivar sobre la importancia de la conformación del club a los padres de familia.

• Formar la directiva de los niños integrantes del club.

• Conformar el horario de práctica de estos eventos (3 horas semanales).

• Practicar la actividad.

• Realizar una exposición de los trabajos en la semana cultural.

• Realizar un seguimiento a través de una rúbrica de evaluación procesual la práctica de valores como: el respeto, la responsabilidad, la creatividad.

• Presentar las evidencias a través de fotos, etc.

TRABAJOS DE PINTURA EN VIDRIO.

-Solicitar botellas, un determinado color de pintura y un pincel.

-Dibujar frutas a lo largo de la tela.

-Colocar papel periódico debajo del vidrio

-Pintar uno por uno los dibujos con colores primarios y luego indicar los respectivos matices que se realizarán con los colores blanco y negro.

-Cada uno de los dibujos tomará aproximadamente una hora de tiempo.

-Al terminar se dejara secar un camino de mesa.

-Siguiendo el mismo procedimiento los dos siguientes bloques se pintará ceniceros con diferentes motivos.

-Finalmente se pintarán pomas, vasos de acuerdo a la elección de cada estudiante.

NOTA : Cada trabajo tendrá una duración de dos bloques.

6. RECURSOS

 MATERIALES:

-Botellas para pintar.

-Pomas.

- Vasos

- Ceniceros

- Pinceles.

-Esponjas

-Franela.

-Laca

-Cotonetes

-Goma

-Vidrio

- Agua

-Servilletas

- Pinturas

 ECONÓMICOS:

• Financiado por padres de familia.

 TALENTO HUMANO:

• Directivos de la Institución Educativa

• Directiva de padres de Familia

• Profesores

• Padres de familia

• Estudiantes

• Comunidad Educativa.

7. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS:

Los responsables del funcionamiento de este club son:

• Coordinadoras.

• Director del Establecimiento Educativo

• Tutor del club

• Comisión institucional

• Directiva de padres de familia del club.

• Directiva de los niños.

• Personas de apoyo en la entrega de materiales.

8. ORGANIGRAMA.

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DEL CLUB DE MANUALIDADES EN TRABAJOS PRÁCTICOS

ACTIVIDADES

OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN

Elaboración del proyecto. X

Aprobación del mismo por las autoridades institucionales X

Incentivar como tutora de mi club a todos los estudiantes de los diferentes años de educación básica. X

Inscripción de los estudiantes al club. X

Socialización a los padres de familia del club. X

Incentivar sobre la importancia de la conformación del club a los padres de familia. X

Formar la directiva de padres de familia del club. X

Formar la directiva de los niños integrantes del club. X

Conformar el horario de práctica de estos eventos (3 horas semanales). X

X X X X x X X X

Practicar la actividad. X X X X X x X X X

Realizar la exposición en la semana cultural X

Realizar un seguimiento a través de una rúbrica de evaluación procesual la práctica de valores como: el respeto, la responsabilidad, la creatividad. X X X X X x X x X

Presentar evidencias a través de fotos, etc. X

10. SEGUIMIENTO

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