Proyecto Pro Retención

I. Identificación del Proyecto.

1. Nombre del Proyecto: “Descubriendo mis Talentos Deportivos”.

2. Nombre del Profesor responsable: Profesor de Educación Física

3. Destinatarios: Alumnos de los cursos 1-2-3. Beneficiando a un total de 168 alumnos (indirectamente) y 60 alumnos (directamente).

II. Descripción del Proyecto.

Objetivo:

1. Desarrollar habilidades de tipo físico- psíquico.

2. Reforzar y fortalecer valores como la cooperación, tolerancia frente a las frustraciones, resiliencia frente a la adversidad, el trabajo en equipo, entre otras.

3. Crear hábitos y costumbres en vías a una vida saludable.

4. Fomentar habilidades y capacidades motoras a través de la integración deportiva y actividad física.

5. Educar y desarrollar el aparato respiratorio.

6. Aumentar la capacidad motriz estrechamente relacionada con el desarrollo de la inteligencia y en especial del lenguaje. Los movimientos gimnásticos preparan el camino a otros más restringidos (trabajos manuales, dibujo, pintura, etc.) y constituyen ejercicios preparatorios a la actividad intelectual.

7. Contenido del Proyecto:

a) Desarrollo de las habilidades motoras y destrezas básicas.

b) Trabajo de las cualidades perceptivas.

c) Trabajo de situaciones de equilibrio y sus derivadas; equilibrio estático, equilibrio dinámico, equilibrio elevado y equilibrio con objetos.

d) Trabajo del sentido de ritmo y movimientos diversos.

e) Juegos pre deportivos.

f) Desarrollar el tono muscular a través del juego en una atmósfera sana, alegre y

dinámica.

g) Juegos de cooperación-oposición.

III. Justificación del Proyecto.

1. Fundamentación:

Actividad deportiva para cambiar y establecer nuevas dinámicas en el ámbito de las disciplinas físicas del deporte escolar, enseñando una serie de nuevas rutinas que les servirán (a los alumnos) para el resto de su vida, formando, desarrollando, reforzando y fortaleciendo hábitos, habilidades y capacidades motrices a través de la integración y de la práctica deportiva mediante la recreación, adaptando la enseñanza de la educación física a la realidad actual y a las necesidades de los alumnos (as).

Esto se logrará trabajando por medio de los juegos pre – deportivos, tanto de forma individual como colectiva, ya sea a través de deportes como: fútbol, básquetbol, atletismo, gimnasia, etc., brindando la oportunidad y libertad de practicar la disciplina en la que el alumno demuestre su total potencial.

2. Estimación del beneficio que reportará:

Objetivos psico – motores.

• Adquirir patrones motrices básicos de elementos técnicos ofensivos y defensivos sencillos de los distintos deportes.

• Adquirir patrones motores básicos de elementos tácticos ofensivos y defensivos.

• Realizar todo tipo de desplazamientos, pases, manipulaciones y golpear, recepcionar e interceptar objetos móviles e inmóviles.

• Potenciar la bilateralidad, y la independencia de los distintos segmentos corporales.

• Desarrollar el equilibrio; tanto estático como dinámico, y la actitud postural.

Objetivos socio – afectivos.

• Fomentar la relación y la comunicación interpersonal de los niños.

• Desarrollar la expresión (verbal, gestual, corporal) como medio de autoconocimiento y de relación, mediante la realización de juegos de expresión.

• Aceptar las normas establecidas en los juegos.

• Sentir atracción por el deporte.

• Participar e integrarse en un grupo.

3. Meta:

a) Estimular la práctica deportiva en los alumnos.

b) Conocer las disciplinas deportivas mediante el juego formativo – recreativo a través del trabajo en equipos.

c) Fortalecer valores éticos y morales, comprometiéndose con las actividades.

d) Incrementar la asistencia a los talleres complementarios y por ende al establecimiento educacional.

IV. Lugar de desarrollo de la Actividad:

1. Cantidad de Horas: Inicio de la Actividad: 10 de marzo

2. Término de la Actividad: 11 de julio /2° semana noviembre

3. Horario de la Actividad: Lunes, martes,

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