Psicopedagogia Laboral

Psicopedagogía laboral

La psicopedagogía laboral es el estudio de las personas en situación de aprendizaje laboral. Implica la comprensión del aprendizaje y sus dificultades en las personas, grupos, organizaciones e instituciones. Nuestro interés radica en el aprendizaje del trabajo en si, y las dificultades que pueden surgir en relación a la tarea, en relación con los otros trabajadores, en la cultura organizacional, en la identidad laboral y en aprendizaje de roles.

Marco teórico de la psicopedagogía laboral:

Psicopedagogía: psicología – pedagogía

Biología- psicología social- sociología-antropología-filosofía.

Psicopedagogía laboral: economía-administración-derecho

Método:

El método que utiliza la psicopedagogía laboral es el método clínico, ya que su tarea se centra en la singularidad de cada persona, grupo, organización, o institución en particular, con una actitud de observación, elaboración e intervención.

Se dedica entonces al análisis, investigación y resolución de configuraciones conflictivas relacionadas con el aprendizaje, interviniendo en el esclarecimiento de los factores conflictivos y facilitadores que interfieren o favorecen, respectivamente el aprendizaje laboral, individual, grupal, organizacional e institucional.

Gestión del psicopedagogo laboral:

Es la instrumentación de un conjunto de procedimientos para operar sobre la realidad del aprendizaje, en los niveles individual, grupal, organizacional e institucional, con fines preventivos, terapéuticos y de asesoramiento.

El psicopedagogo realiza tareas de selección, capacitación y asesoramiento ocupacional- laboral en el ámbito de las organizaciones y, en la clínica, ofrece asistencia a conflictos en el aprendizaje del trabajo e interviene en los procesos de orientación laboral

1- selección de personal: posibilidad de predicción del aprendizaje de las personas en los grupos del trabajo, en las tareas, y en su integración al medio laboral.

2- Capacitación de personal : el accionar psicopedagógico focaliza en el diagnostico y abordaje de las dificultades aplicadas en el aprendizaje del trabajo

3- Asesoramiento ocupacional y orientación laboral :

Asesoramiento a los trabajadores en aprendizaje individual, grupal y organizacional

Ejecución de proyectos para el cumplimiento de los objetivos.

Realización del diagnostico de los aspectos personales y perturbados comprometidos en los procesos de aprendizaje del trabajo.

La gestión del psicopedagogo laboral se centra en el aprendizaje del trabajo y se clasifican en tres criterios:

1- según la finalidad de la gestión, podrá ser preventiva asistencial o de docencia e investigación

2- según el lugar físico donde tal gestión se desarrolle : en consultorios, hospitales, obras sociales, empresas, organizaciones escolares y otros tipos de organizaciones

3- según el nivel de análisis considerado: intrasubjetivo (personas) , intersubjetivo (grupos) , transubjetivo ( contexto cultural, organizaciones y sociedad).

El aprendizaje del adulto

Sujeto de intervención: adulto

El ser humano continua con su desarrollo durante la adultez, “un ser inacabado”; es posible incluirlo y comprenderlo a partir de los factores generales del desarrollo, un factor biológico otro ontogénico y otro psicológico.

Al considerar al hombre como inacabado, lo estamos considerando como capaz de intentar respuestas a los requerimientos del medio; al ser capaz de conocer sus carencias, puede encontrar los medios y soluciones que den lugar a su espontaneidad y creatividad, a través de la cual lograra encausar su tendencia a mejorar la vida.

El aprendizaje del adulto:

Es lento en la incorporación de la información, debido al intento esfuerzo de relacionar el conocimiento teórico con la realidad practica.

Tiene una mayor necesidad de integración y análisis, lo que otorga mayor profundidad a lo aprendido

Es funcional por que tiene una mayor necesidad de plasticidad y apunta siempre a lograr cambios en la actividad y aplicación

Es generativo en tanto genera producciones por su creatividad y capacidad de auto discusión.

Problemas de aprendizaje:

Una persona con problemas de aprendizaje es aquella cuyo rendimiento no esta acorde a su capacidad intelectual y puede estar fracasando intelectualmente no debido a su escasa inteligencia si no a su dificultades para aprender.

La psicopedagogía laboral tiene como finalidad aplicar el mismo criterio en el caso del aprendizaje laboral, procurando prevenir o reducir los fenómenos de ignorancia y de obsolescencia o deterioro del saber.

El aprendizaje del trabajo:

Primer momento: estado de desubicacion, perdida de equilibrio. El sujeto se moviliza y se pone en marcha un interés por solucionar su problema.

Segundo momento: plantear el problema organizando los datos que nos proporciona el enunciado. Análisis lógico del problema y elaboración de hipótesis.

Tercer momento: la solución del problema. Se procede a la comprobación y verificación de datos, lo que nos dará la resolución del mismo.

¿Cómo se manifiestan los problemas de aprendizaje laboral?

La persona tiene que aprender una tarea nueva, buscar una nueva forma de realizar la tarea o, en los problemas de capacitación donde debe enfrentar una situación explicita del aprendizaje

Algunos indicadores

Dificultades para la lectoescritura

Problemas de atención: distracción, dispersión de la atención, falta

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