Que Utilidad Tiene Lo Que Se Aprende

¿Qué utilidad tiene lo que se aprende?

Annette Irene Santos del Real

Al leer y analizar esta lectura es fácil detectar el eje central de esta, nos maneja con claridad cuál es la diferencia entre los adolescentes de educación rural y adolescentes de educación urbano-medio, en cuanto es a la ideología que tienen acerca de cuál es la importancia de lo que aprenden, para que les será útil en su vida cotidiana o en que ámbito lo podrán utilizar.

Por lo general los alumnos no encuentran sentido a los contenidos que marca el mapa curricular en las diferentes asignaturas, solo se quejan y no buscan verle el lado en cual los puede beneficiar o facilitar sus vidas, comúnmente no tienen el interés hacia la materia, no tienen disponibilidad a trabajar y por ende solo son distractores para los compañeros de grupo; Analizando dichos factores se llega a la conclusión de cómo darle utilidad a nuevos conocimientos que no se comprendieron del todo bien, como poder aplicarlos si se está inseguro, a esto se le puede atribuir que los alumnos de educación rural no tienen las capacidades para trasmitir sus conocimientos, por no saber cómo expresarse, tener pánico esencio, por no tener un vocabulario lo bastante amplio para poder explicar sus ideas o pensamientos, o para entender y comprender una plática compleja, y por no tener experiencia en diferentes campos técnicos o ámbitos, ellos siempre buscan aminorar su ignorancia y facilitar sus vidas.

A diferencia de los alumnos del nivel secundario del medio urbano- medio, que son adolescentes con más experiencia en diferentes campos técnicos o ámbitos, tienen facilidad para estar en contacto con diferentes profesiones y desarrollar sus proyectos de vida y tener sus propias metas, por ello se les facilita darse cuenta cual es la utilidad o en que les servirá el estudio de asignaturas en común, por ejemplo quien quiere estudiar administración de empresas se enfoca en tener un amplio conocimiento de las matemáticas, dominarlas y saber aplicarlas, también podemos resaltar que se prestan mas el medio urbano para poner en práctica las diferentes competencias adquiridas en la escuela y por ello reafirmar conocimientos, pero cabe decir que los alumnos buscan solo seguir avanzando en sus estudios por que es requisito para tener una preparación que se exige para el desarrollo de una profesión bien remunerada.

En el desarrollo de nuestra lectura podemos identificar que se analizan casos de adolescentes del medio rural que no saben cuál será la vocación o es decir la profesión que desarrollaran, y su ideología de estudiar es tener un buen trabajo, y se preocupan por aprender por que cuando avancen subsecuente nivel académico serán necesarios los conocimientos del nivel anterior, sin olvidar que los estudiantes rurales tienen mayor dedicación en sus estudios, saben que la educación

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