Realizar una campaña ecológica

REALIZAR UNA CAMPAÑA ECOLÓGICA

Objetivos de Educación Ambiental que se cumplen:

Asumir la responsabilidad de las acciones personales en la preservación de un entorno libre de desechos sólidos.

Adquirir habilidad de organizar y planificar un,

campaña para mejorar el ambiente local.

Tiempo:

2 clases de 45 minutos.

OF Decreto 40 que se cumplen:

Lenguaje y comunicación

Estudio y comprensión de la sociedad

Antecedentes:

Para esta actividad los alumnos deben tener claro qué es la basura. Deben entender cuáles son los problemas relacionados con este tema, conocer el manejo adecuado de los desechos y algunas soluciones a los problemas de la basura en la comuna. La actividad sirve como evaluación sobre lo que los estudiantes han aprendido hasta ahora.

Se sugiere hacer esta actividad después de ¿De dónde vienen nuestros desechos?, y antes de El debate de Esperanza y ¡Qué se cumpla la Ley!

Materiales:

Lápices de colores, lápiz grafito y hojas de papel.

Procedimiento:

1. Se explica a los estudiantes que van a realizar una campaña para reducir la basura en el barrio.

2. Deberán hacer un diagnóstico sobre la situación de la basura en la comuna, la plaza o un barrio. Deben buscar información como la siguiente: ¿Cuántos basureros hay en el barrio? ¿Cuánta basura hay en las calles? ¿Hay algunos letreros sobre el cuidado del medio ambiente? ¿Qué falta dentro de la comuna en relación al tema?

3. Basado en la información que ha obtenido el curso en conjunto, se fija el objetivo de la campaña. Algunas alternativas son:

Limpiar un sector.

Tener más basureros.

Que haya más letreros.

Educara los adultos.

4. Con la información, los grupos juntos deciden la mejor manera para realizar su campaña.

5. Se da a cada grupo una tarea para cumplir. Algunos ejemplos son:

Un grupo se encarga de pensar e­n un slogan que incluye algunos dibujos. Por ejemplo ¡Queremos nuestra comuna limpia!

Otro grupo puede estar encargado de diseñar un folleto con la información que se haya conseguido en el diagnóstico. Este incluirá información que motive a sus compañeros a mantener la comuna limpia y sin basura.

Un grupo se encargara de las finanzas y buscara maneras de conseguir fondos. Pueden vender galletas, sopaipillas, empanadas, entre otros. También pueden solicitar fondos de algunos negocios que patrocinen el folleto o comprar bolsas para recoger basura.

6. Se puede hablar con la radio local, pidiendo el apoyo de toda la comuna.

7. Se diseña un póster o bien un tríptico con información que ayude a cumplir las metas planteadas como objetivo de la campaña luego del diagnostico hecho en el punto 2 del Procedimiento.

Evaluación:

Se evalúa a los alumnos según los siguientes criterios:

1. Logran las metas planteadas al inicio de la campaña.

2. Colaboran con entusiasmo y responsabilidad en las tareas encomendadas.

Extensión:

Como parte de la campaña se hacen actividades con los otros cursos, y después se hace una exposición para la comunidad de todo el trabajo de la escuela. Por ejemplo, de acuerdo a los niveles de los estudiantes:

NB1: Concurso de dibujo o pintura sobre la basura.

NB2: Reutilización de sus desechos sólidos en instrumentos musicales. Ver la actividad instrumentos musicales hechos con desechos.

NB3: Poemas o canciones sobre la naturaleza y los desechos sólidos.

NB4: Actividades reutilizando las botellas desechables.

NB5: Cómics para la salud y el medio ambiente.

NB6: Un mural educativo contra la basura.

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