Reflexión Personal Sobre La Educación.

El tema que nos compete es el de cómo una institución que se dedica a la educación puede llegar a la excelencia pasando por procesos justos y derivados de la investigación educativa, delimitados y revisados en un ciclo establecido para lograr una calidad, estandarización e implementación a todas estas.

A bien es de todos sabido que la importancia de la educación es el parte aguas de las naciones con mayor y menor desarrollo, también me queda claro que no es lo único que le compete al bienestar del ser humano, pero como es nuestro sujeto de estudio, por lo consiguiente nos enfocaremos a las vértices que ésta tiene.

La educación en nuestros días se encuentra inmersa en diversos factores que hace que sea cada vez más complicado el llegar a la esencia de la misma; que es lograr el desarrollo del raciocinio, la implementación de está y el interiorizarse lo suficiente para conseguir una mejor vida, que esto no necesariamente se le considere desde el punto de vista económico, como nuestros tiempos lo trata de hacer ver normal y justificable, si no por el contrario, el de el aportar un legado a el conocimiento para que este tenga un avance y que procure al ser humano de posteriores generaciones, que cada vez tendrán unas oportunidades más limitadas y complicadas.

En honor a la verdad, el encontrar una fórmula que se considere infalible para realizar en el ámbito educativo, es casi imposible y esto conlleva a darnos cuenta que el educador a base de una constante capacitación y puesta en marcha de esos conocimientos, lo que nos orillará a la obtención de un proceso, este deberá de ser gradual al ser aplicado, basado en la realidad, práctico, congruente, estandarizado y sobre todo basado en 4 factores que a continuación menciono: Eficacia, Eficiencia, Relevancia y Equidad. (Latapí)

Si comenzamos a analizar cuáles son los factores mínimos que debe tener cualquier educando que pretendamos que tenga un desarrollo intelectual básico para su desarrollo, sería de primera instancia el entorno-ambiente, y este deberá ser lo más neutral posible para que las ideas puedan fluir y no se vean manipuladas ni mermadas por factores ajenos al objetivo de la instrucción o externos que modifiquen la finalidad de la educación.

Creo que la forma o el camino a seguir en la actualidad y lo ha sido con eficacia en el pasado es la educación personalizada, esta se puede dirigir al educando de tal suerte que, observa a detalle, todos los requerimientos que el alumno reclama, su avances, habilidades; por lo que se implementan con precisión y se dosifican como el médico lo hace con los medicamentos; esta tendencia nos permite dar una formación real que a su vez nos permite ubicar al aprendiz en un punto donde él podrá observar cual es su posición y hasta donde tendrá que luchar contra la ignorancia, y para cuando esta ya sea vencida hará de él un hombre libre.

Entonces pensemos que aunque el alumno tenga preferencias por algunos temas donde él pueda tener mayores habilidades y más aún quiera desarrollarlas, no solamente uno como profesor debe de poner todo el ahínco en el desarrollo de estos sujetos de estudios elegidos, si no que es nuestro deber que él debe de tener esa apertura del conocimiento para poder abarcar lo máximo posible en el desarrollo de su intelecto, pues esto le ayudará en su futuro para tener las máximas herramientas educativas que le permitirá tener un comportamiento con calidad

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