Reforma Integral De La Educación

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MEXICO:

Lo relevante del análisis de la reforma integran media superior, ya que no se debe dejar atrás en contexto social a la EMS: y que frecuentemente existe una enorme cantidad de alumnos que egresan de ella y son considerados como personas que ya pueden ejercer derechos y obligaciones, y por ende ya deben de contar con habilidades y destrezas para poder enfrentarse incorporar a el ámbito laboral, en cualquier parte ya sea dentro el país o fuera.

Cabe hacer mención que un joven que adquiere las habilidades y destrezas en la EMS, significa que puede ser capaz de satisfacer sus ingresos económicos bien remunerado por la obtención de un buen empleo, y con la posibilidad de crecer en el ámbito laboral, y social.

Dentro de lo relevante de la RIEMS, cabe mencionar que cuenta con cuatro ejes:

1.- El primero se refiere a la construcción de un Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias. Este marco curricular estará orientado a dotar a la EMS de una identidad clara que responda a sus necesidades presentes y futuras.

2.-El segundo eje considera la definición y regulación de las opciones de oferta de la EMS, en el marco de las modalidades que contempla la Ley General de Educación, de manera que puedan ser reguladas e integradas al sistema educativo nacional y específicamente, al SNB.

3.-El tercer eje tiene que ver con los mecanismos de gestión de la Reforma, necesarios para fortalecer el desempeño académico de los alumnos y para mejorar la calidad de las instituciones

4.- El cuarto eje considera la Certificación complementaria del SNB, es decir, la expedición de un

certificado nacional que avala el hecho de que las distintas opciones de la EMS comparten ciertos objetivos fundamentales y participan de una identidad común.

Al cabo del análisis de las reformas y de la construcción del marco curricular común, existe tomar encuentra un gran factor que no debemos dejara pasar en forma desapercibido, ya debemos de tener en mente la calidad de alumnos que ingresan a la EMS, que vienen e las secundarias con un alto nivel de deficiencias de conocimientos, actitudes y habilidades, que esto será un gran rezago en su desempeño en la EMS, esto viene a acarrear un gran problema, que se deben de crear estrategias para regularizar previamente a todos los alumnos que ingresan a la EMS, notablemente esto viene a provocar un alto incide de reprobación, y puede causar la deserción de los alumnos,

¿Qué es lo que busca la reforma integral educativa?

La reforma educativa busca incrementar la:

Calidad:

Si

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