Relatoría de las concepciones sobre la profesión docente

    Relatoría de las concepciones sobre la profesión docente.

                                                            Tonalá, Chiapas a 16 de Enero del 2019.

El inicio del coloquio se presentó el día martes 8 de enero del 2019 en nuestro salón de clases, el tema principal fue la profesión docente, debido a la falta de tiempo se llevó a cabo en dos clases, en la primera participaron 18 alumnos,  todos pasamos por orden de lista, por ello fui yo quien dio la apertura, resaltando en mi escrito la gran tarea que conlleva el docente al ejercer su profesión y que es una de las labores más bellas.

Al final de cada lectura se daba un cierto tiempo para iniciar una ronda de preguntas y opiniones respecto a las aportaciones de los compañeros, siendo yo la primer cuestionada, esto se realizaba sin el afán de molestar a nadie, sino con la finalidad de aclarar dudas y tener una mejor comprensión del tema.

Posteriormente, mi compañera Indra Yamileth Arreola Espinoza dio seguimiento, describiendo la docencia como “la raíz de todas las profesiones y que no tiene igualación a ninguna otra”, además de ser un oficio que tiene como característica principal la vocación, la cual concibe como el amor a la profesión.

Retomando el tema de la vocación, el siguiente ponente, mi compañero Carlos Rubén Becerra Rodríguez, nos menciona que si un docente no la posee podría enfrentarse ante un problema, tras esto surgió un debate donde otros compañeros indicaron no estar de acuerdo, ya que si la consideran importante pero no indispensable para ejercer la profesión.

Puedo destacar la participación de mi compañera Yolisma Guadalupe Mejía García, ya que llamó mi atención al expresar la siguiente frase: “el docente puede amar lo que hace, aunque no haga lo que ame”, con ello entiendo que hace referencia a todos aquellos docentes que muchas veces ingresan a esta profesión por alguna razón adversa a la vocación, pero al ejercerla empiezan a sentir agrado y cariño por lo que hacen.

La clase finalizó con la participación de mi compañero Ervin Viviano Nataren Salinas, quien recalcó la importancia de la adaptación que debe tener el docente, al principio hubo una confusión al relacionarla con lo económico, pero al final se aclaró esta idea y entendimos que hablaba de la inmersión a nuevas culturas.

En la segunda clase presentada el día 14 de enero del 2019 se dio fin a la actividad con los últimos 7 participantes, mi compañero Aldo Noriega Cruz fue quien dio inicio.

El penúltimo participante fue mi compañero Kevin Moisés Rodríguez Cruz, quien nos expresó a la docencia como aquello que “va más allá de la enseñanza” y recalcó la importancia de la interacción entre maestro y alumno con la finalidad de ganar su confianza.

El último en participar fue mi compañero José Apolinar Ruiz Arjona, quien dijo que “la enseñanza es una virtud, que implica tener esfuerzo, vocación y ganas” y que “la educación se ha vuelto una exigencia”. Con esta participación se dio fin a la actividad para poder realizar nuestra relatoría, aunque no todos mis compañeros pudieron dar lectura a su trabajo.

Puedo rescatar en general, que muchas ideas se repitieron constantemente, dentro de las que pude percibir se encuentran: La vocación, que puede darse desde que somos pequeños o en el proceso de nuestra formación como docente, las dificultades que surgen en esta profesión, la mala imagen que se tiene de ella y las críticas que recibe por lo mismo al no ser valorada como se merece, la importancia del compromiso, la paciencia, la responsabilidad, el respeto, la búsqueda de estrategias, la necesidad de actualizarse y hacer uso de las TIC’s para realizar un buen trabajo, y otros coincidieron al decir que  la preparación, el esfuerzo y la adaptación también son elementos muy importantes.

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