Resolucion Estrategica De Problemas

Problema.- es un enunciado que nos da información y plantea una pregunta o interrogante que debe ser respondida.

Tipos de Problemas

Problema Estructurado.- que contiene toda la información requerida.

Problema No Estructurado.- que no contiene toda la información requerida y la persona tiene que buscarla.

Variable.- a todas esas magnitudes que pueden tomar valores cualitativos y cuantitativos.

Características.- al valor que toma una variable.

Ejercicio

¿Cuáles de los siguientes enunciados constituye un problema?

Enunciados:

• ¡Qué calamidad Jaimito aplazo la asignatura. (No es un Problema)

• No sé cuánto dinero necesito para hacer la compra en el mercado del norte. (Problema No Estructurado)

• Un auto se desplaza a 50km por horas. ¿Cuánto demorará dicho auto en llegar al Telurio que se encuentra a 75km de distancia si no tiene ningún tropiezo? (Problema Estructurado)

PRÁCTICA # 1

1.- María no tomo en cuenta los aspectos requeridos para comprar ese traje.

2.- ¿Cuáles son las variables que deberían tomarse en cuenta para evitar que una persona contraiga amibiasis?

3.- Debemos conocer las causas que provocan la disciplina de los estudiantes de la escuela de la comunidad.

4.- La disciplina es producto del ambiente y se favorece mediante la adopción de normas que todos estén dispuestos aceptar y respetar.

5.- Qué debemos hacer para evitar que Marlene no cometa el mismo error en el futuro.

6.- ¿Cuáles suponen que son las causas que originan la conducta irregular de Maritza?

PROBLEMA

JUSTIFICACIÓN

SI

NO

1.



Afirmación.

2.



Tiene un interrogante pero no una respuesta.

3.



Afirmación.

4.



Tiene respuesta pero no interrogante.

5. *

Si es un problema.

6. *

Si es problema porque pide una causa.

PRÁCTICA # 2

Plantea 3 enunciados que sean problemas y 3 que no sean problemas.

Problemas:

1.- ¿Cuál es la superficie de un triangulo que mide 1 metro de largo y 79 centímetros de altura?

2.- Erika es más baja que Susana, pero más alta que Carlos; Carlos es mas alto que Jaime ¿Cuál es el segundo o la segunda más alto?

3.-Marcos corre 5km por horas en el malecón del salado. ¿Cuánto demorará Marcos en llegar a las Peñas que se encuentra a 20km?

No Problemas:

1.- Redacte una composición que hable sobre la contaminación.”

2.- Mariela no tomo en cuenta los aspectos necesarios para comprar el vestido.

3.- Escriba un poema acerca del fuego y del hielo.}

PRÁCTICA # 3

¿Cuántos diccionarios marca JOYCE de 40 unidades monetarias vendió María durante el día se recaudó 800 unidades monetarias por este concepto?

VARIABLES CARÁCTERÍSTICAS

Costo del diccionario JOYCE 40 unidades monetarias

Nombre de la vendedora María

Recaudación total 800 unidades monetarias

PRÁCTICA # 4

Variables Características Cualitativa Cuantitativa

1.Temperatura 28°, 26°,30° *

2.Superficie Plana, lisa, llana *

3.Color de Piel Blanco, negro *

4.Color de Cabello Negro, Rojizo,

Castaño, etc. *

5.Estado de Ánimo Triste, feliz, aburrido *

6.Expresión Facial Fruncir, mueca *

7.Actitud hacia al estudio Emprendedor, inteligente *

8.Clima Templado, cálido, nublado *

9.Peligrosidad Media, alta, baja *

10.Población 2’500 habitantes *

11.Edad 12,18,26,30 *

12.Estatura 1.75cm, 1.60cm *

PRÁCTICA # 5

En cada una de de las siguientes situaciones identifica las variables, e identifica los valores que puede asumir.

a.-Un jardinero trabaja solamente los días hábiles de la semana y cobra 250um por cada día. ¿Cuántos días debe trabajar la persona para ganar 1000um a la semana?

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Días hábiles L, M, M, J, V

Salario Inicial 250um

Relación:

Salario Inicial 250um.

Lunes Marte Miércoles Jueves Viernes

250 250 250 250

1000 Unidades Monetarias

R= La persona debe trabajar 4 días.

b.- Un terreno mide 6000 metros cuadrados y se desea dividir en 2 parcelas cuyas dimensiones sean proporcionales a la relación.

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Superficie 6000 metros cuadrados

Dimensión 3:5

Relación:

División de parcelas.

6000 metros cuadrados

3 5 = 8

R= La dimensión es de 750 metros cuadrados.

c.- Una sustancia ocupa un volumen incial de 20 cm3, y el mismo aumento progresivamente incrementándose 10cm3 cada 2 horas. ¿Qué volumen ocupará al cabo de 16 horas?

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Volumen Inicial 20cm3

Tiempo de aumento 2 horas

Relación:

Volumen Inicial 20cm3.

Volumen Inicial

10cm3

10cm3

10cm3

10cm3

10cm3

10cm3

10cm3

10cm3

20 cm3 2h. 2h. 2h. 2h. 2h. 2h. 2h. 2h.

80cm3 = 100cm3

R= El volumen ocupara al cabo de 16 horas 100cm3.

d.- María, Josefina, Patricia y Carmen son 4 hermanas. Patricia es de menor estatura que María pero más alta que Carmen. La estatura de Josefina excede la de María en 5cm. ¿Cuál hermana es la de menos estatura?

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Estatura ?

Orden de hermanas Josefina, María, Patricia, Carmen

Relación:

Incremento de Estatura.

María Josefina Patricia Carmen

R= La de menor estatura es Carmen.

PROCEDIMIENTOS PARA RESOLVER un Problema

1.- Leer detenidamente los enunciados y observamos si nos da una información y plantea una pregunta.

2.- Observar que datos nos da identificar variables y características.

3.- Analizar la relación que existe y las operaciones y estrategias a utilizar.

4.- Resolver el problema.

5.- Formular respuestas.

Ejercicio # 1

Miguel necesita ropa y fue al centro comercial para lo cual sacó cierta cantidad de dinero de su alcancía. Vio unos bonitos pantalones y gastó el 50% de lo que llevaba para adquirirlos, luego compro una camisa que le costó 300 unidades monetarias. Si al final le quedaron 200 unidades monetarias que gastó para invitar un amigo a comer. ¿Cuánto dinero sacó de su alcancía?

50% 300 200

Pantalones Camisa Comer

500 500

50%

1000 Unidades Monetarias

PRÁCTICA # 1

Luisa gasto 500um en libros y 100um en cuaderno. Si tenía disponible 800um para gasto de materiales educativos. ¿Cuánto dinero le queda para el resto de los útiles escolares?

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Gasto en libros 500um

Gasto en cuaderno 100um

Materiales Educativos Libro, cuadernos

Relación:

Gastos en materiales educativos.

Tenía Gastos

800um Libros 500um Cuadernos 100um

600um = 200um

R= Le queda de dinero 200um.

PRÁCTICA # 2

María, Luis y Ana son hijos de Lucía y José. José al morir deja una herencia que alcanza a 400.000um, la cual debe repartirse de acuerdo a sus deseos: el dinero se divide en 2 partes, la mitad para la madre y el resto para repartirse en partes iguales entre los hijos y la madre. ¿Qué cantidad de dinero recibirá cada persona?

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Valor de la herencia 400.000um

# De Herederos 4

Relación:

Repartición de la herencia.

Madre

200.000um

Herencia

400.000um 50.000um

Hijos y Madre 50.000um

200.000um 50.000um

50.000um

R= Lucía recibirá 250.000um y María, Luis y Ana recibirán 50.000um cada uno.

María, Luis y Ana son hijos de Lucía y José. José al morir deja una herencia que alcanza a 400.000um, la cual debe repartirse de acuerdo a sus deseos: el dinero se divide en 2 partes, la mitad para la madre y el resto para repartirse en partes iguales entre los hijos y la madre. Con la condición de la hija menor, María reciba el doble que los demás en esta parte. ¿Qué cantidad de dinero recibirá cada persona?

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Valor de la herencia 400.000um

# De Herederos 4

Resolución:

Repartición de la herencia

María

80.000 um

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