Resultados de los programas de cobertura educativa en el ámbito económico circular

Universidad Autónoma de Yucatán

Unidad multidisciplinaria Tizimín

Facultad de Educación

Licenciatura en Educación

Educación y economía

Resultados de los programas de cobertura educativa en el ámbito económico circular

Elaborado por:

Dzul Wilverth.

Fecha de entrega: 13 de mayo de 2022

TABLA DE CONTENIDO.

Introducción.        1

Programas de cobertura educativa        2

Eficacia y fiabilidad de programas        3

Inversión de instituciones públicas y privadas        4

Economía circular y social.        5

Sugerencias o recomendaciones        8

Conclusiones        9

Referencias        11

Introducción.

En los últimos años la educación ha pasado por situaciones críticas en materia económica, por lo que los resultados veraces se han reflejado en la actualidad, así mismo se ha revelado la eficacia de los programas educativos o en su defecto la falta de cobertura de este, por lo que hoy en día es fundamental reflexionar sobre las futuras propuestas de programas educativos y visualizar el contexto social y económico del país.

Este artículo indaga y explica sobre los programas implementados en México y su alcance a nivel educativo y, como este se relaciona con la economía circular, tomando como base el modelo implementado en Europa en 2020, en el cual se toma la optimización de recursos y los resultados alcanzados a través del ciclo propuesto por dicha iniciativa.

de la misma manera se abordará la economía social en relación con el ámbito educativo, en el cual se explica la postura de la mala distribución de recurso económico en los distintos programas que se implementan en el país con el fin de hacer una indagatoria y una propuesta sobre cómo reconocer el alcance de un programa a partir de los posibles resultados con base en su contexto y la optimización de recursos.

Programas de cobertura educativa

Los programas de cobertura educativa que se implementan en el país están plasmados en el Programa Sectorial Derivado Del Plan Nacional De Desarrollo, esto se va actualizando por periodos según el mandato nacional, para reconocer estos programas este artículo se basa del periodo 2019-2024, dentro de este documento se encuentra el Programa Sectorial de Educación (PSE) en el cual los objetivos y estrategias van dirigidos al cumplimiento de las reformas que se plasman en el Diario Oficial de la Federación (DOF).

Con base en la ideología del gobierno actual denominado la Cuarta Transformación, el cual visiona cubrir en materia de educativa a todo el país, es decir, brindar educación a cada individuo que requiera del servicio educativo, para ello se brindan recursos para el mejoramiento de infraestructura, así como para solventar el gasto corriente que se genera en el programa.

Sin duda alguna un programa de cobertura educativa que tiene presencia en el país es el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), el cual es creado para cubrir las áreas del país en donde no se encuentran escuelas dirigidas por la secretaria de Educación pública (SEP) o que no cumplan con la matricula normativa que la SEP solicita para la apertura de una escuela o enviar a los docentes que brindan servicio educativo

En cuanto a nivel superior se dio la iniciativa de crear las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García, teniendo la más cercana a la sede de Valladolid,  dichas universidades tienen el objetivo de brindar educación a todos los egresado de alguna institución de Educación Media Superior, de manera gratuita, lo que da un panorama muy viable para las personas que no cuentan con los recursos para el pago de colegiaturas y servicios de las instituciones ya establecidas de manera regular, sin embargo, hay  que visualizar de manera objetiva el currículo y el modelo de enseñanza de estas instituciones, ya que de eso dependerá el desarrollo y el prestigio de la misma, así como la calidad y profesionalismo de los egresado.

Por otro lado, se encuentran los programas de apoyo económico o becas, las cuales van desde educación preescolar hasta la educación superior, dichas becas se denominan para educación básica y media superior como “becas Benito Juárez” y para nivel superior, la más conocida “Jóvenes Escribiendo el futuro” las cuales se dan a escuelas federares de nivel superior y para las escuelas estatales y autónomas se cuenta con la beca “Elisa Acuña”.

De manera estatal la SEGEY visualiza cubrir en material educativa a los niños de 0 a 14 años que viven en el estado de Yucatán, para combatir el rezago educativo que se tiene en el estado, a partir del informe presupuestario tiene como resultado una cobertura de mas del 90%, sin embargo, al ver la realidad del estado, esto que, en duda, ya que es más frecuente ver en cada municipio el abandono escolar o la falta de este servicio.

Eficacia y fiabilidad de programas

Los programas educativos deberían cumplir con el propósito con el que fue diseñado, sin embargo, en México se tiene un problema que invade a todos los ámbitos, este mal llamado corrupción siempre ha estado presente y es la razón principal del fracaso de todo tipo de programas, la mala distribución o manejo de recursos ha dado como resultado carencias en la cobertura educativa del país.

Por lo tanto, hasta el momento los programas educativos no han logrado superar el 9% de cobertura a nivel nacional lo que representa una perspectiva desastrosa, por lo cual hay que considerar rediseñar las propuestas de cobertura educativa para el próximo periodo, sin embargo, esto no significa que hay que desecharlo en un cien por ciento, ya que se pueden extraer lo beneficioso del programa anterior y mejorar las carencias que se tienen,

El seguimiento optimo de los programas y la falta de apoyo al personal docente que implementa el programa de cobertura educativa, origina que los resultados sean desfavorables, un ejemplo claro es el apoyo que se le da al programa CONAFE, si bien este programa envía jóvenes a llevar educación a lugares remotos del país, esto no son bien remunerados, sin importar el grado académico que estos tienen, es verdad que esta estancia apoya a alumnos egresados de secundaria y preparatoria para continuar sus estudios con una beca, también existen dentro de la institución licenciados en educación y/o pedagogos que son mal pagados.

De la misma manera se puede mencionar el acompañamiento que se les da  a dichos jóvenes que son la base de la cobertura, ya que al no darles cursos óptimos por personal capacitado (Profesionales en el área), estos suelen abandonar su labor, es por ello que la eficacia de este tipo de programas debe considerar el apoyo constante de forma económica, formativa e incluso psicológica ,ya que estos jóvenes se adentran a un mundo de experiencias que pudiese ser muy difícil para ellos, y si estos descartan del programa la cobertura se ve afectada, ya que para encontrar a un nuevo postulante pasa un tiempo largo, aunado a que se debe capacitar de manera exprés para cubrir nuevamente la vacante.

Inversión de instituciones públicas y privadas

Para el crecimiento de las empresas se requiere de inversiones que son el pilar del desarrollo de cada compañía, y estas tienen la finalidad de crecer y generar utilidades y/o ganancias para el dueño o socios que la conforman, en materia educativa las inversiones públicas provienen de fondos gubernamentales y en el caso de las instituciones privadas estas inversiones provienen de empresas privadas o de una persona física o moral.

La calidad de la infraestructura de las instituciones se ve reflejado en la cantidad de inversión que se le da a cada departamento que lo conforma, así mismo este puede generar alumnos con mayor calidad educativa a partir de los materiales y recursos que se le brinda al estudiantado, a simple vista se distingue las instituciones publicas y privadas en México, aunque es una vergüenza hay que reconocer que a las instituciones publicas les hace falta un mayor apoyo.

Por lo plasmado en la PSE se puede señalar que la inversión pública del país en materia de educación tiene un panorama pésimo ya que en el contexto educativo las instalaciones y condiciones de las aulas en donde se brinda el servicio educativo no tiene las condiciones optimas para dar una educación de calidad, por ende, los resultados a nivel nacional de evaluación presentan un gran rezago educativo.

Por otro lado la inversión privada en la educación se evidencia a través de las instalaciones, así como su matrícula estudiantil, sin embargo en los últimos años la inversión  ha decaído en casi 50% , esto originado por la pandemia derivada por el SARS-CoV-2 , no optante a la caída de inversión, este representa mas del 80% de inversión en materia educativa del país, por lo que se debe analizar el trabajo del sector educativo gubernamental e incluso reanalizar el fondo de inversión educativo destinado para este rubro, sin embargo como se había mencionado con anterioridad el problema principal de inversión educativa es la corrupción, ya que puede, dar una iniciativa de mayor recurso al rubro pero si este se maneja de manera ilícita los resultados serán siempre los mismo.

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