Ensayo Calidad Cobertura Educativa

INTRODUCIÓN

Con este trabajo pretendo exponer la noción que tengo acerca de la educación con base en la cobertura, calidad y eficacia educativa que nos compete a todos como sociedad ya que son unos problemas educativos muy importantes y que son de gran interés para todos como sociedad.

Empezando con una introducción de que es la educación para poder enfatizar de una mejor manera ¿Cuáles?, ¿Cómo? Y ¿Por qué? Se dan estos problemas.

Y así presentar las dificultades que intervienen en nuestro sistema educativo mexicano hare mención de los factores involucrados (padres de familia, docentes, directivos, gobierno, y sociedad) para la toma de conciencia y así poder solucionar estos problemas tan grandes que existen en nuestro país.

Este documento contiene información acerca de una de las metas más importantes y difíciles que tiene la educación básica en México, me refiero a la calidad educativa.

En las siguientes líneas expresare brevemente algunos aspectos generales del tema, mencionare a quiénes les corresponde realizar el trabajo para que exista una mejor calidad educativa en el país, así también algunos de los problemas que siempre han impedido el cumplimiento de la calidad, la cobertura y la eficacia en la educación.

El término “Eficacia escolar” y la línea de investigación que lleva su nombre tiene una importante connotación negativa en gran parte de nuestros países. Desde mi punto de vista ello ha sido generado en gran medida por una confusión conceptual, quizá interesada, que ha hecho que se hayan considerado como estudio de eficacia escolar trabajos encuadrados en la línea de “Productividad Escolar”. Y la diferencia entre ambos enfoques es radical.

El concepto de educación se ha definido en diversas formas a lo largo de la historia de la humanidad. Etimológicamente educación proviene, "fonética y morfológicamente, de educare (conducir, guiar, orientar); pero semánticamente recoge la versión de educere (hacer salir, extraer, dar a luz).

Para ser más claros Sarramona resalta algunos conceptos necesarios para clarificar lo que es educación: en la cual comenta que la educación es la fusión de la enseñanza y aprendizaje.

Enseñanza: En el Diccionario de Ciencias de la Educación se refieren a R. Titone quien señala que es "un acto en virtud del cual el docente pone de manifiesto los objetos de conocimiento al alumno para que éste lo comprenda". Es decir que se transmiten conocimiento, técnicas, normas.

Aprendizaje: El Diccionario de Ciencias de la Educación nos señala que es un proceso mediante el cual un sujeto adquiere destrezas o habilidades prácticas, adopta nuevas estrategias de conocimiento y/o acción". Etimológicamente proviene del latín (aprehendere) y significa aprender.

Por lo tanto el concepto de educación creo, es la adquisición de conocimientos que se obtienen por la transmisión de valores, costumbres y la ciencia que a lo largo del tiempo nos a ayudan desarrollar y enriquecer habilidades para obtener una vida más digna.

Por lo que creo que la educación es básica e indispensable, no solo en este país, sino, en cualquier parte del mundo, ya que el desarrollo de una nación se hace por su gente, pero por su gente preparada, por ende no puede haber desarrollo en un país en donde cientos de miles de niños y jóvenes son expulsados cada año del sistema educativo lo cual esta pasando en nuestro México.

Desgraciadamente en México no existe cobertura educativa en un 100% en la educación básica (preescolar, primaria y secundaria), siendo esto un grave problema pues deja a un gran porcentaje de la población fuera de este servicio. La mayor parte de la población que no asiste a la escuela habita en localidades aisladas y dispersas debido a que resulta difícil para el gobierno construir escuelas para un número reducido de habitantes.

Las causas por las que no existe una cobertura educativa total radica en que el gobierno no destina los recursos económicos suficientes en cuanto a la educación; una comparación con otros países que, como México, integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) muestra que, si bien es satisfactorio el avance de la matrícula en educación primaria, el de los demás niveles es insuficiente.

La cobertura educativa en las Leyes mexicanas es obligación del gobierno proporcionar educación básica a todos los mexicanos, según nuestras leyes mexicanas: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 3°. Donde dice que todo individuo tiene derecho a recibir educación, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que se establezcan en la constitución.

El Estado está obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, la primaria y la secundaria.

El Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece en su apartado de Igualdad de oportunidades, que cada mexicano, sin importar la región donde nació, el barrio o comunidad donde creció o el ingreso de sus padres y en especial aquel que se encuentra en condiciones de pobreza pueda tener las mismas oportunidades para desarrollar sus aspiraciones a plenitud y mejorar así sus condiciones de vida, sin dejar pasar de las oportunidades de desarrollo de las futuras generaciones, y el medio para obtenerlo será otorgando la educación (cubriendo las demandas educativas) y para ello plantea los siguientes objetivos:

* Ampliar la cobertura

* favorecer la equidad

* mejorar la calidad pertinencia de la educación.

Junto con el logro de la cobertura, es necesario alcanzar niveles de calidad más altos. Debe promoverse el mejoramiento educativo para dotar a niños y jóvenes de una formación sólida en todos los ámbitos de la vida, incluidos el buen desempeño en el trabajo, la plena participación social y política y el valor de la realización personal.

El sistema educativo nacional requiere de una significativa transformación basada tanto en el mejoramiento material y profesional de los maestros, como en el énfasis en el logro de los aprendizajes y el fortalecimiento en la capacidad de decisión en las escuelas, bajo la plena cooperación de padres de familia y alumnos. Reducir las desigualdades regionales, de género y entre grupos sociales en las oportunidades

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