Rubrica de Cuadro Comparativo
Enviado por andres1815 • 2 de Junio de 2016 • Síntesis • 3.307 Palabras (14 Páginas) • 361 Visitas
Rubrica de Cuadro Comparativo
Código de Color |
Muestra un buen desempeño |
Puede mejorar su desempeño con apoyo docente |
Requiere atención especial |
Niveles de Logro | ||||
Cumple (10 puntos) | Cumple Parcialmente (5 puntos) | No cumple (0 puntos) | ||
Criterios a evaluar | Formato | *El documento presenta portada con los datos generales (nombre de la escuela, título, nombre del alumno, grupo, nombre del maestro y materia y fecha) * Presenta texto con fuente Arial 12 puntos * El texto tiene interlineado 1.5 * El texto está justificado (1) | *El documento presenta portada con los datos generales * La fuente es distinta a Arial 12 puntos * Interlineado diferente de 1.5 * El texto no está justificado (.5) | * Sin portada * La fuente es distinta a Arial 12 puntos * Interlineado diferente de 1.5 * El texto no está justificado (0) |
Ortografía y Redacción | * El texto no presenta ningún error ortográfico * Las ideas están redactadas de manera clara, lógica y secuenciada (1) | * El texto presenta 5 errores ortográficos * Las ideas están redactadas de manera clara, pero no llevan una secuencia lógica (.5) | * El texto presenta más de 5 errores ortográficos * Las ideas no están redactadas de manera claray no llevan una secuencia lógica (0) | |
Bibliografía | * El texto incluye citas y referencias de 2 fuentes académicas confiables * Las referencias están citadas de manera correcta (según formato APA) (1) | * El texto incluye citas, pero sus referencias no son de fuentes académicas confiables * Las referencias están citadas de manera correcta (según formato APA) (.5) | * El texto no incluye citas ni referencias de fuentes académicas confiables (0) | |
Contenido | * El trabajo presenta introducción y conclusión bajo los criterios establecidos por el maestro (2) | * El trabajo presenta introducción o conclusión bajo los criterios establecidos por el maestro (1) | * El trabajo no presenta introducción ni conclusión, o estos no se encuentran bajo los criterios establecidos por el maestro (0) | |
Cuadro Comparativo | * El cuadro define a través del título la idea principal sobre los temas a comparar * Selecciona los temas más representativos del documento * Las variables a comparar están claramente identificadas * Las ideas están ordenadas * En el esquema se reflejan las relaciones de los elementos ordenados y clasificados (5) | * El cuadro define a través del título la idea principal sobre el tema a comparar * Selecciona los temas más representativos del documento * Las variables a comparar no están claramente identificadas * Las ideas no están ordenadas * En el esquema se reflejan poco las relaciones de los elementos (2.5) | * El cuadro no define la idea principal sobre el tema a comparar * no están selecciona los temas más representativos del documento * Las variables a comparar no están identificadas * Las ideas no están ordenadas (0) | |
Puntaje obtenido por el alumno | ||||
Puntaje obtenido por el maestro |
Rubrica de Cuadro Sinóptico
Código de Color |
Muestra un buen desempeño |
Puede mejorar su desempeño con apoyo docente |
Requiere atención especial |
Niveles de Logro | ||||
Cumple (10 puntos) | Cumple Parcialmente (5 puntos) | No cumple (0 puntos) | ||
Criterios a evaluar | Formato | *El documento presenta portada con los datos generales (nombre de la escuela, título, nombre del alumno, grupo, nombre del maestro y materia y fecha) * Presenta texto con fuente Arial 12 puntos * El texto tiene interlineado 1.5 * El texto está justificado (1) | *El documento presenta portada con los datos generales * La fuente es distinta a Arial 12 puntos * Interlineado diferente de 1.5 * El texto no está justificado (.5) | * Sin portada * La fuente es distinta a Arial 12 puntos * Interlineado diferente de 1.5 * El texto no está justificado (0) |
Ortografía y Redacción | * El texto no presenta ningún error ortográfico * Las ideas están redactadas de manera clara, lógica y secuenciada (1) | * El texto presenta 5 errores ortográficos * Las ideas están redactadas de manera clara, pero no llevan una secuencia lógica (.5) | * El texto presenta más de 5 errores ortográficos * Las ideas no están redactadas de manera claray no llevan una secuencia lógica (0) | |
Bibliografía | * El texto incluye citas y referencias de 2 fuentes académicas confiables * Las referencias están citadas de manera correcta (según formato APA) (1) | * El texto incluye citas, pero sus referencias no son de fuentes académicas confiables * Las referencias están citadas de manera correcta (según formato APA) (.5) | * El texto no incluye citas ni referencias de fuentes académicas confiables (0) | |
Contenido | * El trabajo presenta introducción y conclusión bajo los criterios establecidos por el maestro (2) | * El trabajo presenta introducción o conclusión bajo los criterios establecidos por el maestro (1) | * El trabajo no presenta introducción ni conclusión, o estos no se encuentran bajo los criterios establecidos por el maestro (0) | |
Cuadro Sinóptico | * El título hace referencia al tema sobre el cual se realizará la aportación *Su contenido representa e identifica las ideas principales del texto *Inicia de izquierda a derecha *El orden es: idea general, posteriormente ideas principales y secundarias * Se emplean detalles no sólo palabras clave (5) | * El título hace referencia al tema sobre el cual se realizará la aportación * Su contenido representa pobremente las ideas principales del texto *Inicia de izquierda a derecha *El orden es: idea general e ideas principales * Se emplean pocos detalles y usa palabras clave (2.5) | * El título no hace referencia al tema sobre el cual se realizará la aportación * Su contenido no representa ni identifica las ideas principales del texto *No inicia de izquierda a derecha *No existe orden en la presentación de las ideas * Se emplean sólo palabras clave (0) | |
Puntaje obtenido por el alumno | ||||
Puntaje obtenido por el maestro |
Rubrica de Ensayo
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