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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1 ÁREA CURRICULAR DE EPT – COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

ninanparkaInforme1 de Diciembre de 2018

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1

ÁREA CURRICULAR DE EPT – COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

  1. DATOS GENERALES:

1.1    Grado y Sección: Primero “A”                             1.3 Docente: Mgt. Alex Yovani Ocampo Figueroa                                  

FASES

ESTRATEGIAS

RECURSOS

TIEMPO

  1. INICIO

Recogemos los conocimientos previos de todos los alumnos, acerca de la computadora y sus partes.

Le mostramos una computadora para que reconozcan sus partes

Computadora

Materiales impresos

20

  1. PROCESO

A partir de los conocimientos previos se presenta el tema y se explica que al final de la sesión el estudiante será capaz de reconocer las partes de la computadora.

Con la ayuda orientadora del docente, los estudiantes empiezan a reconocer las partes de la computadora.

Para afianzar los conocimientos adquiridos del estudiante, se entrega la hoja de información Nº1 “La computadora y sus partes”, la misma que empleará para realizar sus próximas actividades de extensión.

Computadora

Dibujo

Pizarra y plumón

40

SALIDA

Los estudiantes, para transferir lo aprendido a otras situaciones reales, se les explica que a través de una práctica calificada deberán realizar las actividades propuestas por el docente la cual permitirá demostrar el nivel de conocimiento del tema tratado.

La evaluación es permanente, durante toda la sesión de aprendizaje, por ello se les entregará una hoja evaluativa a fin de verificar los aprendizajes.

Los alumnos reflexionan sobre su aprendizaje, la forma de su aprendizaje y la utilidad del aprendizaje de la presente  clase en su vida cotidiana, para ello se plantean las siguientes preguntas: ¿Qué aprendieron hoy? ¿Qué dificultad tuvieron en el desarrollo del tema?¿Para qué les sirve lo que aprendieron?

Práctica calificada

30

1.2    Duración: 3 Horas pedagógicas                      1.4 Fecha: xxx de xxxxx del 2015

  1. TEMA: Conociendo la computadora y sus partes

Tema transversal: Educación en valores o formación ética

  1. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce las partes físicas y lógicas de una computadora

  2. SECUENCIA DIDACTICA:

EVALUACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN

INDICADORES

TECNICAS/INSTRUMENTOS

Gestión de procesos

Identifica la parte física y lógica de una computadora

Prueba escrita

Práctica calificada

Actitudes frente al área

Pide la palabra antes de intervenir 

Muestra empeño en realizar su trabajo

Guía de observación

BIBLIOGRAFÍA                                                 LINKOGRAFIA

MANUAL DE COMPUTACIÓN EXCEL. Lima- Perú. 2010                                                                                

 COMPUTACIÓN FACIL EXCEL. Lima-Perú. 2010                                                                                    

www.elrincondelvago.com

www.aulaclic.com   

www.monografias.com                                               

         

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