SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 TECNOLOGIA DE BASE- FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Enviado por Cesar Leon • 29 de Noviembre de 2016 • Biografías • 3.662 Palabras (15 Páginas) • 247 Visitas
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1
TECNOLOGIA DE BASE- FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
FECHA | 12/09 AL 16/09 |
GRADO | 4TO - 5TO |
DURACIÒN | 45´ |
I. APRENDIZAJE ESPERADO | ||
COMPETENCIA | CAPACIDAD | INDICADOR DE EVALUACIÒN |
COMPRENSIÒN Y APLICACIÒN DE TECNOLOGIAS. | Reconoce la importancia de las habilidades emprendedoras, muestra iniciativa, responsabilidad frente a las diferentes tareas o acciones, tiene en cuenta posibles riesgos. |
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SECUENCIA DIDÀCTICA:
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE | RECURSOS EDUCATIVOS | TIEMPO | |
INCIO |
Vas por la calle de camino a casa. Has tenido un día duro de trabajo y estás agotado/a. De repente te llama, te das la vuelta y reconoces a una persona que fue contigo al colegio y de quien no tienes noticia hace años. (Leer pág. 10, 11 Guía que vamos a trabajar) Reflexiones: A modo de lluvia de ideas los estudiantes contestan las siguientes preguntas:
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| 30´ |
DESARROLLO |
Dinámica de tarjetas |
| 10´ |
CIERRE | Escucha las indicaciones para desarrollar la ficha: Ponlo en práctica en casa. (Pág. 19 Guía que vamos a trabajar) |
| 5` |
INSTRUMENTO DE EVALUACION:
Nº | APELLIDOS Y NOMBRES | Se relaciona con éxito y se integra en cualquier tipo de grupo y situación. | Participa activamente durante el desarrollo de la clase. | Entrega los trabajos asignados en el tiempo establecido. | Mantiene ordenado y limpio el lugar que utilizo. | PUNTAJE TOTAL |
5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Profesora Asesor / Coordinador Sub Director
CAPACIDAD DE RELACIÓN
La competencia de capacidad de relación está formada por tres rasgos que se pueden observar:
[pic 2]
La capacidad de relacionarse es una habilidad que tienen todos los seres vivos. No tener desarrollada esta competencia, o pensar que no es necesaria, se puede convertir en un problema pero, no hay que preocuparse, la capacidad de relación se puede entrenar.
[pic 3]
- La capacidad de relación es una capacidad que se puede aprender, si se entrena estará presente en nuestro comportamiento.
- Si tratamos bien a los y las demás, también nos tratarán bien a nosotros y nosotras.
- Ser una persona asertiva es la forma más eficaz de interactuar con los/las demás, ya que si eres una persona pasiva no sueles conseguir lo que quieres y si eres agresivo/a puedes poner en riesgo la relación con los/las demás.
- No hay que olvidar que hemos de ser selectivos/as con quienes queremos que formen parte de nuestra red de contactos, ya que hay que tratar de mantener las relaciones que nos aportan o a las que nosotros/as aportamos valor, y descartar las relaciones que nos perjudican
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2
TECNOLOGIA DE BASE- FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL-
FECHA | 19/09 AL 23/09 |
GRADO | 4TO - 5TO |
DURACIÒN | 45´ |
CAPACIDAD DE RELACIÒN: 1.- INTERACCIÒN
I. APRENDIZAJE ESPERADO | ||
COMPETENCIA | CAPACIDAD | INDICADOR DE EVALUACIÒN |
COMPRENSIÒN Y APLICACIÒN DE TECNOLOGIAS. | Reconoce la importancia de las habilidades emprendedoras, muestra iniciativa, responsabilidad frente a las diferentes tareas o acciones, tiene en cuenta posibles riesgos. |
Reconoce algunas normas básicas de convivencia que le permite mejorar la interacción entre las personas. |
SECUENCIA DIDÀCTICA:
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE | RECURSOS EDUCATIVOS | TIEMPO | |
INCIO | 1.-Observan el video “La convivencia” 2.- Recibe la Ficha “Convivencia y educación” para completar pàg.20/ Guía Sigo las normas), conjuntamente todos/as van llenando la ficha (apoyarse del formato que contiene las respuestas) 3.-Dividir en dos la pizarra en dos y en un lado se escribe “BENEFICIAN” y en el otro “LIMITAN”. Cada estudiante menciona un comportamiento (una sola palabra) que crea que beneficia las relaciones humanas y otro comportamiento que pueda limitarlas. Anotan las palabras en la pizarra. Al finalizar tendrás dos listas parecidas a estas:[pic 4] BENEFICIAN: Amabilidad, honestidad, cortesía, respeto, amistad, generosidad, lealtad, fidelidad, ser justo, simpatía, adaptabilidad, empatía, complicidad, compartir… LIMITAN: Agresividad, terquedad, aislarse, grosería, superioridad, inferioridad, odio, timidez, arrogancia, egoísmo, mentira, infidelidad, trampa, traición… |
| 25´ |
DESARROLLO | Lee y analiza la Ficha 2 Capacidad de relación y convivencia en el entorno laboral .(la que se adjunta a la sesión) |
| 10´ |
CIERRE | Reflexiones
¿Cuáles crees que pueden ser los beneficios que obtendrías en caso de cumplir con estas normas? |
| 5` |
INSTRUMENTO DE EVALUACION:
Nº | APELLIDOS Y NOMBRES |
| Reconoce algunas normas básicas de convivencia que le permite mejorar la interacción entre las personas. | Participa activamente durante el desarrollo de la clase. | Entrega los trabajos asignados en el tiempo establecido. | PUNTAJE TOTAL |
5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Profesora Asesor / Coordinador Sub Director
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