Situacion didactica

Problematización

Nivel Educativo: Preescolar

Bimestre:

Campo Formativo:

Asignatura:

(Preescolar) (Primaria y Secundaria)

Periodo de aplicación:

Estado: Sinaloa Lengua, y variante:

(Nombre de lengua indígena)

Contenidos Nacionales

Nivel o Grado Tema

I Usa procedimientos propios para resolver problemas

II Organiza y registra información en cuadros y graficas de barra usando material concreto e ilustraciones

III Explica que hizo para resolver un problema y compara sus procedimientos o estrategias con los que usaron sus compañeros

Contenido (s) Comunitario (s)

Lengua

Español Nos organizamos en el área de juegos, (que el niño resuelva problemas que se obtienen con sus compañeros en el área de juegos).

Actividades previas del Líder para la Educación Comunitaria

Se realiza una investigación en distintas páginas para buscar una mejor información del tema a desarrollar.

Preparamos entrevistas al grupo en preferencia de esta forma obtener la informa sin necesaria para dicho problema y poder resolverlo de una manera correcta.

Como también nos podríamos apoyar realizando entrevistas con padres de familia .

Sinopsis del Contenido Nacional

Analizar problemas en situaciones que le son familiares desarrollando habilidades para plantear problemas y resolverlos. Se recopila información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.

Sinopsis del Contenido Comunitario

Lengua

Español Realiza actividades para resolver los problemas en el área de juego de mi campamento.

Actividad Grupal Oral

• Descripción de actividades:

Jugaremos al barco se hunde en el cual consiste en ponerse todos en un circulo y tomarse de las manos y se va a empezar a cantar el barco se va, el barco navega, y el barco se hunde y solo ahí lanchas para 2, 3, 4, 5… y al que vaya perdiendo se le cuestionara:

¿Qué juego prefieres?

¿Cuáles juegos conoces?

¿Qué juego no te gusta?

Al jugar ¿convives con tus compañeros?

¿Te gusta compartir los juegos?

• Palabras Claves:

Palabras Clave del Contenido Nacional Palabras Clave del Contenido Comunitario

Español Lengua Lengua Español

Problemas juegos

procedimientos Niños

resolver problemas

organizar ordenar

graficas Compartir

estrategias Hacer

Construcción de Mapas Conceptuales

• Actividades individuales y/o grupales:

Los de 1ro, 2do y 3er grado recopilaran imágenes en libros de recorte de juegos con base a los que ellos ya conocen e imágenes en donde ellos se visualicen jugando, también donde se presenten problemas de convivencia, posteriormente las recortaran y pasaran a pegarlas al mapa con forme al orden de su área de juego.

Mapa (Esbozo)

Ordenar juegos niños

Problemas

Solución

• Lectura del Mapa Conceptual:

Para dar a conocer el mapa los niños de primer grado mencionaran los diferentes juegos que conocen, los niños de segundo van a dar a conocer las actividades que realizan en cada juego, los de tercero van a explicar la problematización que se presente en el aula.

Construcción de Agenda

Investigación

Aprendizaje Actividad Material Responsable(s) Tiempo Producto

Que observen el área de juegos. Los niños saldrán al patio a observar los distintos juegos que presenta el preescolar. Los niños de 1ro,2do,3er grado

15min Actividad realizada por el alumno.

Que los niños reconozcan y identifiquen el área de juegos. Los niños recopilaran distintas imágenes de libros de texto. libro Los niños de 1ro,2do,3er grado 30min Recopilación de imágenes.

Que los niños conozcan las cantidades que obtuvieron. Los

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