Situaciones problemáticas de la vida cotidiana

Etapa I. Elegir tres situaciones problemáticas de la vida cotidiana

1. 1.- El primer paso del proyecto, consiste en elegir tres situaciones o problemas de tu vida cotidiana o de tu comunidad donde se involucren sustancias químicas inorgánicas.

2. Justifica porque elegiste cada una de ellas y cuál es tu intención, es decir lo que buscas lograr respecto al área de oportunidad o problema detectado sobre dicha sustancia química inorgánica.

Situación 1: Pintura vinílica.

Observación.- Quiero pintar las paredes del interior de mi casa y la pintura me está muy ligera.

Hipótesis.- Cuando hice la mezcla de pintura y agua, vertí demasiada cantidad de agua de la que correspondía.

Experimentación/Observación.- Al pintar con ella la pared, casi no se pinta con color.

Conclusión/Análisis de resultado.- Como vertí demasiada agua a la mezcla ahora tengo que añadirle más pintura.

*¿Cuál es mi aportación con este experimento? R= Que la pintura un poco más espesa es mejor, pues con unas dos capas se termina de pintar, lo que lo hace más rápido.

*¿Mi hipótesis inicial es correcta? R= Sí.

*¿Necesito cambiar algún aspecto de mi experimentación? R= No.

Elegí esta situación porque involucra sustancias químicas (la pintura) y es de uso común, además de que tiene qué ver con procedimiento de mezclas.

Situación 2: Tinte para cabello.

Observación.- El color de mi cabello quedó diferente a como yo lo deseaba, le faltó color.

Hipótesis.- H1: lo dejé menos tiempo del que debía. H2: Añadí poco tinte (crema que le da color a la mezcla que se pone en el cabello).

Experimentación/Observación.- H1: apliqué el tinte en un mechón de cabello de otra persona y lo dejé el mismo tiempo que me lo dejé a mí; el cabello quedó sin suficiente coloración. H2: En otro mechón de cabello apliqué más tinte y de todas formas no quedó del color deseado.

Conclusión/Análisis: Mi experimento indica que el problema fue lo que supuse en la Hipótesis1, no dejé el tinte el tiempo que debía. Lo que procede hacer es volver a aplicar el tinte pero con el tiempo exacto en el que marcan las instrucciones.

*¿Cuál es mi aportación con éste experimento? R= Saber que si el color de un tinte en el cabello no quedó de la forma deseada, el problema

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