Sociedad De Los Poetas Muertos

Estudiante: Flor Hernández CI 6905138

Profe: MSc Carlos Zapata

La sociedad de los Poetas muertos y el Aprendizaje significativo

En este ensayo identificaremos los estilos de aprendizaje reflejados en la película de “la sociedad de los poetas muertos”, el proceso aprendizaje significativo impulsado por el profesor Keating, inmerso en sus estrategias de enseñanza.

“La Sociedad de los Poetas Muertos” es una película que me permite reflexionar sobre los estilos de aprendizaje utilizado en una institución de corte tradicional y completamente conductista y se puede ver, cómo influye en los educandos, logré observar que la universidad tenía una percepción del estudiante como un depósito de conocimientos, sin tomar en cuenta su parte socio-afectiva, capacidades, potencialidades individuales y basada además, en unos principios donde sólo se valoraba la Tradición, disciplina, honor y grandeza", los pilares de la conducta que postulaba la Academia Welton, este estilo de aprendizaje daba como resultados estudiantes pasivos, dependientes del conocimiento que solo le podía proporcionar el docente y con falta de creatividad.

Pude observar como los docentes, estudiantes y padres estaban dispuestos a todo, menos a romper las reglas establecidas por la academia y al llegar el profesor Keating, conocedor de esa escuela, ya que él fue estudiante de dicha casa, llega rompiendo el esquema establecido en esa institución, dándole la importancia al aprendizaje significativo, basado en el que el estudiante tome las riendas de su aprendizaje, tenga libertad de

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pensamiento y pudiera sacar sus propias conclusiones en base a su búsqueda y tener un criterio propio.

Observe como Keating inducia motivaba y despertaba en el estudiante el deseo de aprender, trataba de buscar en ellos, que descubrieran el verdadero sentido de la vida, la película evoca esperanza, sueños que le permitieran al ser humano descubrir su vocación, también dejaba una enseñanza a los padres que deberían escuchar a sus hijos y saber que era lo que realmente, necesitaban, mostraba una visión como los docentes podían educar de otra manera y estar abiertos a los cambios que se fueran dando y sobre todo a mantener la comunicación con sus estudiantes. Esta película me deja una lección como debemos luchar día a día por los ideales que tenemos aunque se presenten dificultades en el camino.

Se trata de despertar en el adolescente el placer de la lectura poética, la búsqueda de su identidad y como los estudiantes pueden ir canalizando cuáles serán sus posibilidades vocacionales.

En cuanto al conflicto psicológico, que se presento con el joven que lo llevo a un desenlace trágico, me hace ver como docente, como no podemos estar desligados de la realidad social de nuestros estudiantes, debemos tener para respetar el tiempo y la circunstancia vital de nuestros estudiantes,

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