TENGO MIS DERECHOS RESPETALOS

TENGO MIS DERECHOS ¡RESPÉTALOS!

I. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa Inicial : Nº 111.

Turno: Mañana.

Edad de los Niños: 3,4,y 5 años.

Responsables:

a)Elaboración: Prof.Milagros Félix Luna.

Duración: Del 05 al 16 de Noviembre del 2 012.

II. JUSTIFICACIÓN:

El presente proyecto se realiza debido al poco interés de las autoridades nacionales por difundir los derechos de los niños y el poco interés por parte de los padres de familia en estar informados acerca de la importancia de conocer los derechos de los niños.

Presentan atropellos en el uso y respeto de sus derechos y la falta de cumplimiento de las leyes que van a favor de ellos.

Por lo tanto los niños presentan las siguientes consecuencias: bajo autoestima, bajo rendimiento escolar, niños con problemas de conducta, niños aislados socialmente.

Ante esta situación deseamos celebrar e informar a la comunidad sobre los derechos del niño y niña para que los niños reconozcan valores y empiecen a defender sus derechos y cumplir también sus deberes. Las actividades que haremos son la exposición de un mural,dibujos con técnicas gráfico-plásticas, , proyección de un video, función de dramatización, gymkhana, la difusión de los derechos de los niños a través de una bicicleteada en la comunidad y una fiesta infantil.

De esta forma nuestra Institución Educativa estará desarrollando la adquisición de los logros esperados como son: Nº 01 Se reconoce como persona con derecho a ser tratado con respeto por los otros niños y adultos de su familia y comunidad. Nº 03 Interactúa y se integra positivamente con sus compañeros mostrando actitudes de respeto y valoración de las diferencias sociales, culturales, intelectuales y físicas de los demás.

III. TEMAS TRANSVERSALES:

• Educación en y para los derechos humanos.

Porque está relacionado estrechamente con los derechos del niño, favorece en los niños y niñas el desarrollo de la capacidad de reconocerse como personas con derechos y responsabilidades,así como de reconocer los derechos y responsabilidades de las otras personas.En este sentido,propicia el respeto a la integridad física y moral de las personas,el respeto y defensa de los derechos humanos,así como la práctica y vivencia de los valores ético y morales en la convivencia democrática para que puedan relacionarse.

IV. ARTICULACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE DESARROLLO:

ÁREA 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS

PERSONAL

SOCIAL 2.3

3.2

3.3

3.4 2.2

3.1

3.2

3.3

3.4 2.2

3.2

3.5

3.9

4.11

CIENCIA Y

AMBIENTE 1.2 1.4 1.3

LÓGICO

MATEMÁTICO 1.3

1.4

1.6 1.6

1.7

2.4 1.4

1.6

1.7

COMUNICACIÓN

INTEGRAL 1.1

3.1

3.4

4.2

1.5

1.8

3.1

3.2

3.9

4.2 4.1

4.4

4.5

4.7

4.12

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Lunes 09:Elaboración y Exhibición de un Mural.

Martes 10:Actividad sobre los Derechos.

Miércoles 11:Exposición de Trabajos con Técnicas Gráfico Plásticas.

Jueves 12:Actividad sobre los Derechos.

Viernes 13: Dramatización

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