TESORO DE LA EDUCACION

• La UNESCO tiene como objetivo fundamental, promover la IGUALDAD en todos los sentidos, sobre todo en grupos más vulnerables como las mujeres y los niños, a quienes en muchos lugares se les truncan o se les limita la educación académica, ya sea por necesidades económicas, por aspectos culturales, políticos, o por falta de docentes capacitados y/o planes de estudios elaborados especialmente para las comunidades a las que pertenecen, de tal forma que, al aportarles beneficios de crecimiento sustentables por medio de la educación de sus integrantes, se abrirá la posibilidad de implementarla como parte fundamental en donde antes ni siquiera se había escuchado como concepto.

• Si bien en el Perú en los últimos decenios se ha avanzado significativamente en la ampliación del acceso y permanencia en el sistema educativo formal, hay una percepción bastante generalizada de que los estudiantes no están realmente desarrollando las competencias cognitivas, actitudinales y valorativas que propone la estructura básica curricular, ni aquellas que los estándares internacionales sugieren son necesarias para la vida plena en una sociedad moderna y globalizada. También se reconoce que las oportunidades y los logros efectivos están distribuidos de manera bastante desigual entre los distintos grupos de población, lo que resulta inconsistente con las aspiraciones y necesidades nacionales. Aunque en el país se cuenta con una nueva estructura curricular básica y con políticas que promueven su diversificación a nivel regional, local y de cada centro educativo, no necesariamente está claro para la gran mayoría de la población qué es lo que deben aprender en distintos momentos de su experiencia escolar, ni cómo podrían demostrar que efectivamente lo están aprendiendo.

• La aldea global también requiere que más personas se acerquen al estudio de la ciencia y la tecnología, pues de no ser así, la brecha de desigualdad entre las naciones, será cada vez más grande y por lo tanto casi imposible de alcanzar. Por eso Jaques Delors impulsa al que lo lea, a descubrir que la educación encierra un tesoro

• La Comisión precisa Extender la cooperación internacional en la aldea planetaria. Políticos, económicos y la Comisión adaptaran medidas que den resultados para reformar las instituciones internacionales.

• La educación ocupa un lugar privilegiado por lo cual la Comisión formula : Utilizar un mejor porcentaje para financiar la educación

• Difundir las nuevas tecnologías

• Movilizar el enorme potencial que ofrecen las organizaciones no gubernamentales, podrán prestar un valioso apoyo a las actividades de cooperación nacional. La mundialización nos lo impone.

• La Comisión desea que los Estados Miembros de la UNESCO doten a la Organización de los recursos necesarios para animar el espíritu y las actividades de asociación propuestas en el marco de las innovaciones exitosas.

• La Comisión destaca la creación de un Observatorio de la Unesco ya que la humanidad se enfrentará a nuevas tensiones debido al gran avance de la tecnología y la economía, las cuales demandarán nuevas respuestas al escenario educativo, por lo cual se debe enfrentar estas analizando y observando su avance.

• Pero más que un presente, es el futuro el que va a ser distinto, no sólo por la dinámica que a los cambios insuflan dichas tecnologías sino por las impredecibles innovaciones que ellas vienen generando y van a generar.

Dado que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) cruzan todos los sectores e impactan virtualmente todas las actividades humanas y sociales. Ellas son un medio para avanzar el conocimiento de la sociedad y servir como una cadena de transmisión para generar, diseminar y compartir conocimientos, datos, información, comunicación y mejores prácticas a todos los niveles sociales.

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