TRABAJOS DE ANÁLISIS DE LA PRACTICA DOCENTE.
Enviado por MERYMOLY • 6 de Enero de 2016 • Trabajos • 2.494 Palabras (10 Páginas) • 494 Visitas
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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 19 A MONTERREY
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA
SEMESTRE: 3° AGOSTO- ENERO- 2016.
NOMBRE DEL CURSO:
ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA
TRABAJO FINAL
CATEDRATICO:
LIC. MIGUEL ANGEL JUAREZ SIMON.
ALUMNA:
AMERICA BALLEZA CASTILLO
MATRICULA:
20141910008
CORREO ELECTRONICO:
Ballezzac02 hotmail.com
TELEFONO:
CEL.8311284726
CD. MANTE TAMAULIPAS A DICIEMBRE DE 2015
I N D I C E
Introducción………………………………………………………………………… | 1 |
Unidad I El trabajo cotidiano del profesor………………………………………. | 2 |
Unidad II La Práctica docente como practica social propia……………………. | 4 |
Unidad III Identificación delimitación y evaluación de las dificultades……….. | 9 |
Conclusiones………………………………………………………………………… | 11 |
Bibliografía…………………………………………………………………………… | 12 |
Anexos……………………………………………………………………………….. | 13 |
I N T R O D U C C I O N.
EL presente trabajo esta se realiza con la finalidad de dar a conocer los aspectos para la indagación, reflexión e innovación de la práctica cotidiana, está integrado por tres unidades.
En la primera llamada el trabajo cotidiano del profesor vamos a observar el concepto de la definición de cotidiano, son las que se realizan día a día en nuestro centro de trabajo, unas actividades cotidianas las realizamos porque así se nos marca en un contrato, y otras actividades de rutina que no están contempladas en un contrato pero que las realizo por gusto o costumbre.
En la segunda unidad es la práctica docente como práctica social propia en este tema se habla de la entrevista y como una herramienta que sirva la indagación.
En la unidad tres hablamos de la dificultades que como docente tenemos y como repercute este en el salón de clases. En la práctica docente se puede observar con mayor claridad e identificar las dificultades para el docente la primordialmente lo quien tenemos, es que nos hemos vuelto en una sociedad falta de valores, el niño desde su casa no tiene límites, no tiene una figurar que representa autoridad, como la sociedad los padres de familia quieren que realices tu como docente la formación de un niño, al menos en mi práctica docente es lo que mas puedo observar y la evaluó como grave, puesto que esos niños no tiene respeto
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UNIDAD I: EL TRABAJO COTDIANO DEL PROFESOR.
1.- DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DEL PROFESOR:
Son las actividades de rutina que realiza un profesor en una jornada de trabajo, son las que se realizan día a día en nuestro centro de trabajo, unas actividades cotidianas las realizamos porque así se nos marca en un contrato, y otras actividades de rutina que no están contempladas en un contrato pero que las realizo por gusto o costumbre.
En lo personal las siguientes actividades es lo que seleccione de las descripciones que realizaron mis alumnos confrontándolas con la descripción personal estableciendo sus semejanzas y diferencias. Lo primero que realizo al llegar al aula es saludar a mis alumnos cuando llegamos al salón de clases, esto no lo mencionaron mis alumnos pero es algo que realizo, tomar asistencia, preguntarles como les fue en el día anterior y preguntarles qué fue lo que más les gusto, es algo que realizo todos los días y lo que ellos no lo perciben, fomento el respeto todos los días, ponerlos a leer, jugar con ellos a la hora de recreo, es algo que ellos si perciben.
El juego, y el trabajar es lo que me di cuenta que tomaron como rutina en sus escritos. Sin embargo para mi tomar en cuenta el material didáctico para la explicación de un tema ponerles la tarea, es lo que yo realizo, al final escribo en un diario personal mío del salón, de esto los niños no lo percibieron.
Todo esto lo realizo para tener un ambiente de trabajo tranquilo con mis alumnos, para que ellos sientas que me interesa toda su vida, para fomentar y aumentar valores y aprendizajes de mis alumnos, y yo poder realizar un análisis de mi práctica docente.
2.- IMPLICACIONES EDUCATIVAS DEL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR.
Todo lo que mencione considero que las implicaciones educativas son: al tomar lista su implicación es tener un mayor control de la asistencia del alumno por consiguiente se tiene que poner una puntuación ha esta, encargar tarea su implicación es tener que revisar y llevar un control de estas, al utilizar el material didáctico es tener un mayor resultado positivo con el aprendizaje de los alumnos.
Todo esto lo realizo para tener un ambiente de trabajo tranquilo con mis alumnos, para que ellos sientas que me interesa toda su vida, para fomentar y aumentar valores y aprendizajes de mis alumnos, y yo poder realizar un análisis de mi práctica docente.
3.- RECONOCIMIENTO DE LA LABOR DOCENTE Y LA IMPORTANCIA DE ESTA EN LA EDUCACION.
La cotidianidad son las acciones que el docente realiza frente al grupo, todos los días en su salón de clases o su escuela y que no siempre están reguladas por un contrato, sino que es lo que el
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docente por costumbre o gusto lo realiza.
Es importante estas acciones que las tengamos bien ubicadas para saber, si nos están funcionando o si hay algo que cambiar, en lo personal las actividades que realizo cotidianamente son de suma importancia ya que son como guía, para el desarrollo de mis clases.
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