Tarea de investigación de derechos humanos.

Objetivo:

Evaluar la puesta en práctica de los derechos humanos en su localidad, así como las condiciones del medio ambiente de su entorno para elaborar propuestas específicas de acción.

Procedimiento:

Primeramente abrimos la plataforma de blackboard, enseguida nos ubicamos en la asignatura de ética profesional y ciudadana en el módulo 3, para comenzar a elaborar las instrucciones correspondientes a la actividad 11.

Resultados:

Toda justicia y paz que deseas ver en tu sociedad, debe iniciar en ti. La convicción en los valores y derechos humanos deben traducirse en hechos y actitudes cotidianas.

De forma individual, selecciona los artículos de los derechos humanos que llamen más tu atención (al menos 10).

1.- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

2.- Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

3.- Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

4.- Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

5.- Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

6.- Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

7.- Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley.

8.- Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

9.- Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

10.- Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

1. Elabora un diagrama en el que señales formas prácticas en que tú puedes llevar a cabo acciones concretas a favor de los derechos humanos a partir de los artículos que elegiste.

2. Reúnete con un compañero y compartan la información que trajeron a clase respecto a las instancias encargadas en su localidad para defender los Derechos Humanos y las noticias periodísticas que trajeron a clase.

3. Identifiquen en las notas del periódico los artículos de los Derechos Humanos que sí se están respetando, así como los que se están violentando.

http://www.eluniversal.com.mx/nacion-mexico/2015/padecen-policias-acoso-estigma-y-violacion-a-sus-derechos-humanos-1091002.html

4. Señalen qué hace o qué debería hacer al respecto las instancias encargadas de estos asuntos en su localidad.

Las instituciones encargadas de esto deben de hacer lo siguiente:

• Brindarles equipo necesario y entrenamiento necesario según la area que desempeña el policía

• Fomentar la cultura de los derechos humanos tanto como en policías y en externo y si no se lleva a cabo estos derechos humanos

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