Théorie de l’information et la communication

Théorie de l’information et la communication

06-2-18[pic 1]

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R. JAKOBSON

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Fonction Phatique

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Fonction referentielle (Info)

Fonction emotive

ELMEX: Referentielle

Le modèle LASSWELL[pic 5]

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Guèrre et propagande. Annés 20-30. À ce moment il y a une inquietude par la nouvelle technique de communication -> Les medias masse.

-Radio

-Telephone (annés 50)

Les medias peuvent diffuser propaganda, il peut aussi aider un parti ou une autre.

El modelo de Laswell es un modelo básicamente descriptivo cuya finalidad es establecer los ámbitos de análisis de los actos comunicativos los cuáles podían ser descriptos a partir de responder 5 interrogantes: ¿(1) Quién dice (2) Qué, en (3) Qué Canal, (4) a Quién y con (5) Qué Efecto? y cada una tiene su propio significado u objetivo en el modelo.

¿Quién dice? (Análisis del control)  Factores que inician y guían el acto de comunicación (comunicador). Emisor: el emisor es la persona que se encarga de emitir el mensaje.

¿Qué dice? (Análisis de contenido) -Los contenidos del mensaje. Mensaje: Lo que dice y expresa el emisor.

¿Por qué canal? (Análisis de los medios) - la radio, la prensa, las películas y otros canales Canal: Es el medio físico por el cual se envía el mensaje.

¿A quién dice? (Análisis de la audiencia) - personas a las que llegan los medios. Receptor: Es aquel que recibe el mensaje del emisor.

¿Con qué efecto? (Análisis de los efectos) - impacto sobre las audiencias. Efecto: que es lo que quiere que el Emisor capte o entienda.

13-2-18

Katz et Lazarsfeld

Psychologue et mathématicien. Il a l’origine des mass communication research (MCR). Dans les annes 40 et jusqu'à le debut des ann’es 60, le MCR travailles des etudes avec des paneles de public sur le rôle de communication masse. Il s’interesse du processus de decision (acheter, sortir, aller au cinema, changer d’opinion, …) .

‘People’s choices’ 1944. Berlson (fondateur d’analyse de contenus)

1955- Lazarsfeld et Katz ‘Personal Interests’. Texte fondamentaux.

Il a beaucoup d’études quantitatives sur le rôle de la radio dans la société américaine.

Financé par la fondation. Impact sociologie de la radio sur les auditeurs a niveau psychologie et culturelle.

Derrière tout cet objectif il y a intérêts politiques. L’impact il doit être relativisé sur le public en fonction du niveau d’education et en fonction de l’âge et du lieu de residence.

Ils se sont rendu de compte que les idées :

https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_dos_pasos

Ce qu’on voit dans le média aide a reenforcer ce q tu crois.

Dans ce processus de decision individuel quel rôle va avoir les medias ?

Le resultat etait aucun parce que la communication interpersonelle joue un role bien plus important que les medias.

Les medias

20-2-18

Participation active du recepteur a la production sense du mensage mediathique (contennu mediathique): Ça veux dire que quand je regarde un emission telerealité, vos besoins

Il va chercher ce que nous interesse.

Les medias ont donc un effet dans le recepteur et même la theorie (l’agenda setting) des effets. Il n’y a pas des effets directes dans le recepteur.

80: Processus de decodage actif du message par un recepteur actif. 

90: Katz Libos. Serie ‘Dallas’. 600 spectateurs. 6 communites culturelles diferentes. 4 israeliennes (arabes/juif inmigrés d russie/ juifs marrokaines/israeliennes) melangées practiques . 1 americainnes de 2nde generation L.A. 1Communitté de Tokyo

Chaque communité a sa propre maniere d’interpreter le programme et de le raconter. 

Le contexte culturelle condicionne comment es qu’on comprendre le programme. Cet etude a aussi permit de reveler qu’il a beaucoup de conversations pendant le programme:

1- Soit aide comprendre le programme

2-À l’inverse, interpretation faux (code de la communité culturelle quue regarde la tv).

Les medias n’ont pas une influence ilimité dans notre vie.

06-03-18

Experiment MILGRAM

20-03-2018

La communication comme interaction

Si antes estudiábamos tecnicamente la comunicación ahora :

Une nouvelle conception de la communication (Yves Winkin parle de la >) :

La communication est interaction entre sujets sociaux.

Sujet social 1  ←---------------CONTENU/RELATION------------------------->     Sujet social 2

No es solo transmision de la comunicación sino de vivir juntos como individuos. Es un mecanismo (P.ej cuando hablas del tiempo con tu peluquero)

Le fait que les deux éléments déterminants soient les sujets sociaux a pour conséquence que la relation entre eux possède plus d’importance que le contenu (le message) qui circule entre eux.

XIX-XX siécle : Sociologie urbaine. Des chercheurs comment est ce qu’on vie en société dans la vie. Parce que (l’ecole de Chicago) en Chicago il y a beaucoup de cultures differentes.

Robert_____ :  La ville comme une laboratoire social. Il va etre accuille par d’autre chercheurs etnographiques. Focal micro-social : quescequi’se passe entre les individus.

(Ecole de Palo Alto ???)

Methodes etnographiques que en el siglo XX se convierten en medidores sociales.

Midee___La interaccción simbólica. Características individuales.

Ecole de Palo Alto – colllège invisible (Algunos trabajaron juntos pero nunca se rencontraron todos, todos trabajan en Palo alto pero lo que los une, posteriormente, es las inquietudes que comparten)

Aparecen en relación al limitado modelo de shannon. Es un nuevo acercamiento a la comunicación. Acercamiento pragmatico de la comunicacion : se interesa en la comunicacion en situaciones concretas de comunicacion con conttexto preciso (hace mucho calor mirando a la ventana)

Son psicquiatras y antropologos que se interesan de los aspectos verbales y sobre todo no verbales de la comunicacion (gestos, postura, mirada, …). Los buscadores van a  postular que la creacion de sentido es colaborativa. Una co-construcción del sentido progresiva. Hay feedback (crucial, capital). Comunicación como sistema.

• Une approche pragmatique de la communication
• Métaphore de l’orchestre (vs télégraphe) :

‘’Explica que la comunicacion no es telegráfica sino como si estuviésemos en una orquestra. Dice que no hay jefes que todos los ‘músicos’ trabajan en funcion a los otros. El modelo de comunicacion desarrollado por Palo alto no es del telegrafo pero de la mettáfora de la orquesta. La comunicación es concebida como un sistema con múltiples elementos en el que el actor social participa en todo momento, quiera o no (avión). Por sus gestos, miradas, silencio, …El actor social aunque parte de una cierta cultura, forma parte de la comunicación como el musico hace parte de la orquesta.  Pero en esta enorme orquesta no hay jefe sino que cada elemento juega en relación con el resto. ‘

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